Метафори та уособлення у вірші Ф

У вірші Ф. І. Тютчева «Чародійкою Зимою» описується чудовий зимовий ліс. Подивимося, які стежки допомагають читачеві побачити його внутрішнє життя.

Чарівницею Зимою Зачарований, ліс стоїть

І під сніговою бахромою, Нерухомою, німою, Чудовим життям він блищить.

І стоїть він, зачарований, - Не мертвий і не живий - Сном чарівним зачарований, Весь оплутаний, весь окований Легким пуховим ланцюгом.

Сонце чи зимове міщить На нього свій промінь косою - У ньому ніщо не затремтить,

Він весь спалахне і заблищить Сліпучою красою.

- Яку картину намалював Тютчев? (Поет створив чудову картину зимового лісу, який ніби застиг у своєму незвичайному житті.)

- Як у читача народжується сприйняття чудового, чарівного лісу? (Тютчев із самого початку свого тексту задає чарівний образ: ліс «зачарований Чарівною Зимою». Поет підкреслює казковість опису словами «чудовим життям», «сном чарівним», двічі повторюється слово «зачарований».)

- Які метафори та уособлення використовує поет? (Тютчев вживає такі метафори: ліс "сном чарівним зачарований", "окований ланцюгом пуховий", поет вказує на "сліпучу красу" лісу. Весь вірш пронизаний уособленнями: "Чародійкою Зимою зачарований, ліс стоїть"; "Чудним життям він (ліс)) »; ліс

«зачарований, весь обплутаний, весь окований легким пуховим ланцюгом»; «Сонце. міщить на нього свій промінь косою»; «У ньому ніщо не затремтить, він весь спалахне і заблищить. ».)

- Поясніть зміст вживання метафор та уособлень у цьому тексті. (Тютчев бачить ліс живим, точніше, поет пише: «не мертвий і живий». Це ліс застиглий, зачарований, як людина, якого зачарувала чарівниця. Поетбачить Чарівницю Зиму, відчуває «чудове», таємне життя лісу, який завмер у своїй скляній нерухомості.)

- Що означає слово «міще»? (Тютчев пише про те, як промені сонця падають на зимовий ліс. Сонце не просто метає промені, а саме «вміщує», метає, як стріли.)

- Як вам здається, сумний образ створив поет у своєму вірші чи ні? (Передусім, це образ красивий. Ліс вражає своєю таємничістю і дивовижною красою. Трохи сумно від того, що він нерухомий і німий - його вкриває «нерухлива і німа» бахрома снігу, зате цей ліс ніби казковий, тому надзвичайно привабливий.)

– Які кольори можна виділити в описі лісу? (Основний колір, звичайно, білий, сріблястий, тому це колір зими та снігу: «снігова бахрома», ліс «блищить», «окований легким пуховим ланцюгом». Але блиск і сяйво лісу надає ще сонце, так у картину

вторгаються золоті, яскраві тони: «Сонце чи зимове міщить на нього свій промінь косою»; "Він весь спалахне і заблищить сліпучою красою".)

– Як Тютчев малює колірну палітру тексту: прямо називає відтінки чи опосередковано – через предмети та образи, які несуть на собі певний колір? (Прямого називання кольору у вірші взагалі немає, є лише згадка снігу, навіть не снігу, а «снігової бахроми» або «легкого пухового ланцюга». Також образ сонця вводить золоті тони, підкреслює сяйво білого снігу.)

– Чому поет обирає саме такий спосіб опису лісу? (Коли не називаються конкретні кольори, у нашій уяві виникають різні картини, одна одною мальовничішою. ​​І ліс Тютчева - зовсім не звичайний зимовий ліс, а ніби народжений із казки, з дива, з дивовижної уяви поета.)

Подивимося на картину Архіпа Куїнджі «Сонячні плями на інеї». Ця картина знаходиться вукраїнський музей Художник був майстром світлових ефектів, якими зацікавився ще в молодості, коли працював у фотографічному ательє. Ілля Рєпін писав про Куїнджі в 1913 р.: «Ілюзія світла була його богом, і був художника, рівного йому у досягненні цього дива живопису. Куїнджі - художник світла».

Куїнджі вважав за краще таємничість і казковість у зображенні світу: це було співзвучно з настроями мистецтва кінця XIX століття. У пейзажі кінця століття цінувалися вираз душевного стану та особлива атмосфера одухотвореності природи.

«Сонячні плями на інеї 20» – картина зимового лісу.

- Яким зобразив Куїнджі зимовий ліс? (Ліс на картині світлий і трохи таємничий. Здається, що сонце пронизує його наскрізь, від цього створюється радісний настрій.)

- Чому картина називається «Сонячні плями на інеї»? (Художник підкреслює, що його полотно присвячене не зображенню зимових дерев, а сонячному світлу, яке

20 Іній - тонкий сніговий шар, що утворюється завдяки випаровуванням на поверхні, що охолоджується. 44

наповнює собою повітря, кучугури, галявину, верхівки дерев. Все покриває легкий шар інею, що сяє під променями сонця.)

- Як побудовано простір картини? (Куїнджі поглиблює простір за рахунок досить великого просвіту між засипаними снігом ялинами, крізь цей просвіт видно гори і далекі крони дерев. На передньому плані виділені великі гілки величезних ялин, укритих сніговими шапками.)

- Чи можна назвати галявину, намальовану Куїнджі, казковою? (Поляна й ялинки, що оточують її, шапки снігу, іній, який покриває ніби весь світ, сонце, що освітлює цей чудовий куточок, - це здається казковим і чарівним. Можна подумати, що добра фея так прикрасила ліс.)

- Чи нагадує вам картинаКуїнджі вірш Тютчева «Чародійкою Зимою. »? (Ці два твори схожі відчуттям світлого настрою, з яким передані різні елементи зимового лісу. І поет, і художник висвітлюють свої картини сонячним світлом. Обидва ліси – не похмурі та застиглі, а легкі, майже повітряні. У Тютчева ліс «окований легким пуховим ланцюгом». », а у Куїнджі покритий ніжним шаром інею, що сяє від сонця.)

Розглянемо картину Ігоря Грабаря «Лютневий блакить», написану в 1904 р. Картина знаходиться в Третьяковській галереї в Москві.

Однією з особливостей творчості Грабаря є те, що художник не змішував фарби на палітрі, а окремо накладав їх на полотно.

- Який колір визначено вже у назві пейзажу Грабаря? (Ла зурний колір домінує над усіма кольорами картини. Хоча все полотно надзвичайно яскраве та сонячне.)

- Проаналізуйте кольорову гамму полотна. (Грабар зобразив березовий гай. Фоном для картини служить блакитний - колір, колір неба, якому багато місця приділено на картині. Сніг показаний з білими плямами, тіні від дерев блакитні, трохи яскравіші за сніг. Стовбури біля береза ​​крони - на стовбурах видніються маленькі чорні плями. Іній на

застиглим на гілках. Ліс на задньому плані ніби багряний від променів сонця.)

- останній місяць зими, і природа вже не така сумна та тьмяна, як справжньої зими. Лютнева блакить - майже весняна блакить.)

- Як організовано простір картини? (Більшість полотна заповнена зображенням блакитного неба, на тлі якого показані високі берези з багряними кронами. Ліс вдалині здається маленьким, але дуже яскравим, густим, залитим сонячним світлом. Таке відчуття, що художник малював картину, стоячи прямо під березами і дивлячись вгору і вдалину.)

- Як зображено берези на полотні? (Берези прописані чітко,видно кожну гілку, майже кожну лусочку на корі. У Куїнджі зовсім не так, у нього ми бачимо шапки снігу, обриси предметів м'які та розмиті. Грабар все обриси робить напрочуд чіткими.)

- Як ви вважаєте, який із двох пейзажів ближчий до вірша Тютчева «Чародійкою Зимою. »? (Кожна з картин нагадує вірш Тютчева. У Грабаря пейзаж більш відкритий, менш таємничий, зате яскравіший і більш наповнений світлом: кожна берізка ніби переливається від променів сонця, і останні рядки вірша співзвучні цій картині («Сонце зимове лишає»). промінь косий — у ньому ніщо не затремтить, він весь спалахне і заблищить сліпучою красою". Зате у Куїнджі ліс більш загадковий, "зачарований" Чарівницею Зимою. ».)

Завдання для самостійної роботи

1. Знайдіть зимові пейзажі в українських художників (наприклад, у творчості Н. Гончарової, М. Кримова, К. Юона, І. Левітана та ін.).

2. Проаналізуйте особливості стилю вибраних художників. Як вони бачать українську зиму, які деталі на їхніх полотнах здаються вам значними?

---