Метод навчання Зайцева вчимося читати, писати та рахувати, Фізичний розвиток, Добренок
На сьогоднішній день досить популярною є система навчання Петербурзького педагога Зайцева Миколи Олександровича. Основа цієї методики навчання полягає в ідеї про те, що склад є елементарною частинкою мови. Склад, у свою чергу, це союз згідної та голосної чи згідної та твердого чи м'якого знака, або ж просто буква. Ці склади педагог помістив на межі свого відомого кубика Зайцева.
Коли малюки тільки починають говорити, вони не вимовляють окремі літери, вони кажуть "ма", "па", "ба". Кубики мають на увазі саме цей метод. Розвиток кубиками Зайцева проходить у формі гри, дитина співатиме склади, проплескуватиме їх у долоні, стрибати і бігати. Так само граючи дитина знайомиться і з математикою. Зайцевим було розроблено й спеціальні таблиці, з допомогою яких дитина навчитися виконувати арифметичні дії.
Навчання за методикою Зайцева має на увазі не лише кубики зі складами та таблички для арифметичних дій, це ще й іграшки, здатні видавати звуки, музичні інструменти, кубик із розрізними картинками, пазл, будівельний набір тощо. Крім цього, створене в дитячих садках або школах середовище навчання має дублюватися і вдома. На стінах дитячої кімнати можна розвісити таблиці, а побутові заняття мають супроводжуватись встановленими методичними інструкціями. Успіхи дитини залежатимуть від духу, який панує у ній.
Навчання рахунку, з урахуванням таблиць Зайцева, то, можливо припущено дитині, починаючи з трьох років життя. Стрічка, розділена на 4 кольори, з числами від 0 до 99 у цифрах та у вигляді групованих значків – гуртків та квадратів. Навіть дитина трьох років через досить нетривалий термін навчання буде здатна знаходити на стрічці будь-яке число. Розрізна карткапредставляє число щодо його до сотні. Дитина 4-6-років легко перейде до дії складання та віднімання в межах сотні, першокласник робить це через кілька уроків, уникаючи при цьому знайомства з цифрами та сидіння в десятці.
Перехід від числових стрічок до таблиці №1 допоможе наблизити операції зі складання та віднімання в рамках сотні, доведе їх до автоматизму і дитину можна буде вже долучати до підрахунку в умі. І все це стане доступним малюку набагато раніше, ніж передбачено стандартними програмами термінів. Шість кубиків та таблиця № 2 стануть помічниками для малюка в освоєнні запису та читання тризначних чисел, сприяють створенню образних уявлень про їхній склад – кількості сотень, десятків, одиниць.