Методи навчання у педагогіці
Метод – це спосіб досягнення мети. У педагогіці метод - це спосіб спільної діяльності учнів і вчителя, в результаті якої відбувається передача знань, а також умінь та навичок. Методи навчання у педагогіці поділяються на три групи – це пасивний, активний та інтерактивний метод.
Активні методи навчання у педагогіці демократичніші, оскільки учні під час уроку непросто пасивні слухачі, а активні учасники уроку, мають з учителем рівні права. Сучасною формою активних методів вважатимуться інтерактивні методи, які від останніх тим, що учні спілкуються рівних як з вчителем, а й між собою. Мета інтерактивних уроків полягає у закріпленні вивченого матеріалу, а переважно у вивченні нового.
Серед активних методів навчання найбільш відомі проблемне навчання, аналіз конкретних ситуацій, розігрування ролей, ігрове виробниче проектування та семінар-дискусія.
При проблемному навчанні процес засвоєння нових знань учнями стає схожим на пошукову чи дослідницьку діяльність. Успіх навчання за цим методом забезпечується спільною діяльністю учнів та викладача, завданням якого стає не просто повідомлення нових знань, а залучення своїх слухачів до об'єктивно існуючих протиріч розвитку та історії пізнання та способів їх успішного вирішення. Учні разом з викладачем і під його керівництвом відкривають для себе нове в якійсь із областей науки, тобто процес отримання нових знань у даному випадку схожий на діяльність винахідника або дослідника.
При звичайному підході нова учня інформація вводиться у процесі навчання щось відоме і підлягає передачі від вчителя до учню. Навчаюсь у процесі навчанняповинен засвоїти інформацію, запам'ятати її та переробити. При проблемному навчанні нова інформація вводиться як щось невідоме, що підлягає відкриттю та дослідженню. Роль учня у разі дуже активна. У цьому він непомітно собі входить у процес відкриття нового знання.
Активні методи навчання у педагогіці не вичерпуються проблемним навчанням. Одним з найбільш поширених та ефективних методів є аналіз конкретних ситуацій чи case-study. Цей метод виявляє та розвиває здатність учня до аналізу реальних, але не вигаданих ситуацій – життєвих чи виробничих. Зустрічаючись із будь-якою ситуацією, учень визначає наявність проблеми у цій ситуації у чому вона полягає, і навіть формує своє ставлення до неї.
Методи навчання у педагогіці можуть бути й дуже оригінальними. Одним із таких цікавих методів навчання є ігровий метод активного навчання, який називається розігруванням ролей. При цьому між учасниками навчального процесу розподіляються проблеми та особливі ролі. При цьому може бути розіграно, скажімо, виробничу нараду. У цьому кожен із учасників «виступає на нараді» відповідно до своєї участі.
Особливо популярні активні методи навчання у вищій школі. Тут як ніде необхідно залучати учнів у творчий процес пізнання та засвоєння нових знань. Семінари, дискусії, диспути та інші активні методи навчання допомагають студентам краще засвоїти нові знання та успішно застосовувати їх на практиці.