Методи викладання англійської - IELTS PORTAL, школа IELTS
Цю статтю більш правильно назвати "Методи навчання іноземної мови"
Існуєтри підходи до навчання мови, і всі методи можна умовно розділити на:
- структурні
- функціональні
- інтерактивні
Структурний метод
Цей метод розглядає мову як систему струткурно пов'язаних граматикою елементів. Сюди входять такі підвиди:
Граматико-перекладний метод (The Grammar Translation Method) - старий-добрий метод, знайомий нам з часів радянської школи, орієнтований на навчання письмовому перекладу та читання. При цьому зазвичай складаються тексти на відпрацювання певних граматичних правил і далі йде робота з цими текстами. В основі – заучування слів, орфографії та граматики та практика через письмовий переклад граматично насичених текстів. В даний час є сенс використовувати цей метод лише для вивчення вимерлих мов.
Аудіолінгвістичний метод (Audio-lingual method) — полягає в прослуховуванні і повторенні студентом записів, які багаторазово повторюються викладачем. неврологічної, слухової). Прихильники методу стверджують, що під час навчання студент повинен використовувати свій мовний апарат постійно, виконуючи будь-які, навіть письмові завдання.
Функціональний метод
Тут мова - це засіб вираження чи реалізації певної функції.
Ситуаційне навчання (Усний підхід) (Situational language teaching (Oral Approach) — заснований на структурі мови та на принципах біхевіоризму. Студент заучує через повторення найбільш уживаніслова та конструкції мови і ту ж використовує їх на практиці. Основні ідеї: усна мова домінує над письмовою, слід уникати помилок із самого початку, використання аналогій, слова мають сенс лише у контексті.
Керована практика (Directed practice) - при цьому підході студент повторює фрази до їх механічного заучування. При цьому його словниковий запас і гнучкість використання мови страждають, проте досягається автоматизм у використанні базових конструкцій мови.
Інтерактивний метод
Прямий метод (The direct method) — передбачає навчання вивчається з самого початку. Використання рідної мови не дозволяється. Ідея полягає в «природному» освоєнні матеріалу, так як дитина вчить свою першу мову.
Метод послідовностей (The series method) - підвид прямого методу. Навчальні тексти тут - це тимчасові послідовності, часто використовуються послідовності дій («Я входжу у ванну кімнату, відкриваю кран, чищу зуби ...» і т.п. Метод має на увазі велику кількість повторень матеріалу, що вивчається, рознесених за часом для кращого засвоєння.
Комунікативне навчання (Communicative language teaching) — передбачає використання мови, що вивчається, як у завданнях, так і для спілкування з викладачем/всередині групи. Включає багато інтерактивних вправ — рольові ігри, опитування, роботу в парах і т.п.
Занурення в мову (Language immersion) - метод застосовується в початковій школі, провокуючи білінгвізм у дітей шляхом викладання предметів шкільної програми нерідною мовою. При цьому навіть читання рідною дається пізніше читання вивчається.
Метод мовчання (Silent Way) — Вчитель тут більше слухає, ніж каже. Навчаючи вимову на молодшихрівнях, викладач застосовує різні кольорові таблиці, у яких кожен колір чи символ позначає певний звук. У такий спосіб вивчаються нові слова.
Suggestopedia - метод використовує елементи легкого гіпнозу. Заняття складаються з кількох циклів, протягом деяких з яких дається матеріал, а під час інших відбувається його закріплення через різні вправи, як активні, так і пасивні часто в ігровому вигляді. Частина вчених вважає метод псевдонаучним.
Природний підхід (Natural Approach) - Акцент робиться на тому, що учень не може вивчати все поспіль. Кожна наступна порція матеріалу повинна обов'язково базуватися на вже пройденому і бути легко засвоюваною.
Метод фізичного реагування (Total Physical Response) — Має на увазі, що студенти спочатку пасивно сприймають матеріал, не використовуючи його. На наступному етапі вони повинні фізично реагувати на деякі слова, наприклад, дієслова дії. І тільки після проходження перших двох етапів студенти починають практикувати мову самі. Полягає в розповіді викладачем коротких історій, насичених новими словами та подальшої серії питань до студентів, які вимагають від них простих, але емоційно забарвлених відповідей.
Метод навчання мови Догма (Dogme language teaching) - Метод відмовляється від застосування підручників. Натомість найбільша увага приділяється спілкуванню викладача та студента. Матеріали, якими студент користується, мають бути написані ним самим.
Вчення через навчання (Learning by teaching (LdL)) - педагог тут єскоріше координатором, ніж наставником. Студенти навчають один одного, освоюючи матеріал самостійно. Може розглядатися, як частина комунікативного навчання.
Примітка IELTS Portal: як доводить багаторічний досвід та практика - найбільш ефективний метод навчання англійської мови для того, щоб потім успішно скласти тест IELTS - це інтерактивний, а самеКомунікативне навчання.
Саме цей метод викладання використовується у всіх мовних школах Великобританії.