Методичні вказівки студентам щодо підготовки до заняття
Кафедра гістології, цитології та ембріології
| ЗАТВЕРДЖЕНО На засіданні кафедри Протокол №___від «__»_________010г. Завідувач кафедри, д-р мед. наук, професор Логвін С.В. «_____»_______________2010 р. |
Для студентів 2-го курсу лікувально-профілактичного та педіатричного факультетів
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ
на практичне заняття з навчальної дисципліни
Гістологія, ембріологія та цитологія
На тему: «Нервова система» (1-е, 2-ге заняття)
Професор Потапов О. В.
Томськ 2010 Учбові цілі заняття.
На занятті необхідно вивчити джерела розвитку та морфофункціональні особливості органів нервової системи. Після самостійного вивчення теоретичного матеріалу та роботи на практичному занятті будова нервових стовбурів нервових гангліїв, спинного мозку, мозочка та кори великих півкуль. Студенти повиннівміти застосовувати отримані знання для вирішення ситуаційних завдань, мікроскопування та замальовування гістологічних препаратів, читання електронограм та комп'ютерного тестування. Студенти повиннімати досвід у процесі мікроскопування визначати препарат, його фарбування та окремі структури з подальшим замальовуванням мікроскопованих об'єктів в альбом.
Навчальні питання.
1. Вивчити будову периферичного нерва.
2. Вивчити морфологію спинно-мозкового вузла, симпатичного, парасимпатичного ганглію спинного мозку.
З. Ознайомитись із будовою соматичної та вегетативної рефлекторних дуг.
4. Вивчити будову кори мозочка і міжнейронні зв'язки у ній.
5. Вивчити будову кори великого мозку: цито- та мієлоархітектоніку, уявленняпро модульну організацію.
Учбово-матеріальне забезпечення:
Література
1. Гістологія, цитологія та ембріологія: Підручник / Ю. І. Афанасьєв, С. Л. Кузнєцов, Н. А. Юрина, Є. Ф. Котовський та ін; За ред. Ю.І.Афанасьєва, С. Л. Кузнєцова, Н. А. Юриною. - 6-е вид. - М.: Медицина, 2006. - 768 с.
2. Гістологія. Атлас для практичних занять: навчальний посібник для студентів медичних вузів / Н. В. Бойчук, Р. Р. Ісламов, С. Л. Кузнєцов, Ю. А. Челишев. - М: ГЕОТАР-Медіа, 2008. - 160 с.
3. Лабораторні заняття з курсу гістології, цитології та ембріології: Навчальний посібник для медичних вузів / Ю. І. Афанасьєв, Л. П. Бобова, В. Л. Горячкіна та ін; За ред. Ю. І. Афанасьєва, А. Н. Яцковського. - М.: Медицина, 1999. - 328 с.
1. Гістологія, ембріологія, цитологія: підручник для медичних вузів/Ред. Е. Г. Улумбеков та ін. - 3-тє вид. - М.: Геотар-Медіа, 2007. - 408 с.
2. Програмовані контролі з цитології та загального курсу гістології / С. В. Логвінов, В. П. Костюченко, А. В. Герасимов, А.І. Щепетильникова. - Томськ: СДМУ, 1999. - 70 с.
3. Програмовані контролю за приватним курсом гістології / С. В. Логвінов, В. П. Костюченко, А. В. Герасимов. - Томськ: СДМУ, 2002. - 143 с.
4. Тестові завдання з гістології, цитології та ембріології / С. В. Логвінов, В. П. Костюченко, А. В. Герасимов. - Томськ: СДМУ, 2000. - 130 с.
5. Гістологія. Комплексні тести: відповіді та пояснення: навчальний посібник для студентів медичних вузів / Редактор С. Л. Кузнєцов та ін. - М.: ГЕОТАР-Медіа, 2007. - 288 с.
6. Кузнєцов С. Л., Пугачов М. К. Лекції з гістології, цитології та ембріології: Навчальний посібник. - М.: Медичне інформаційне агентство, 2004. - 432 с.
Електронні навчальні посібники.
1.Атлас з гістології,цитології та ембріології / С. Л. Кузнєцов, Н. Н. Мушкамбаров, В. Л. Горячкіна. - М.ЗАТ «Діаморф».
2. Гістологія людини в мультимедіа / Р. К. Данилов та співавт. - СПБ, ВмедА.
3. Чи знаєте Ви гістологію? Інтернет-програма для самостійної роботи студентів/А.В. Павлов. - ЯГМА.
4. Тестові завдання з курсу-гістології, цитології та ембріології / М.: ММА ім. І. М. Сєченова. – 2003.
5. Світлова мікроскопія. Атлас-довідник/М. Я. Корн. - ЗАТ «Діаморф».
6. Гістологія внутрішніх органів людини з елементами патології / А. А. Должиков. – БелДУ, 2005
7.Должиков А. А. Гістологія на CD та в Intemet – Білгород, БелДУ, 2006.
2.Матеріальне забезпечення:
1.1 Мікропрепарати:
1) Спінальний ганглій, забарвлення гематоксиліном та еозином.
2) Інтрамуральний ганглій, імпрегнація AgNo3.
3) Мозочок, імпрегнація AgNo3.
4) Кора великих півкуль, імпрегнація AgNo3.
1.2 Електронні мікрофотографії:
1) Нервові клітини кори мозку.
1.3 Таблиці:
1) Спинний мозок (250),
2) Спинномозковий вузол (251),
3) Вегетативне нервове сплетення (252),
4) Тринейронна рефлекторна дуга (253),
5) Вегетативні рефлекторні дуги (254),
6) Схема вегетативної рефлекторної дуги (255),
8) Нейронний склад кори мозочка (257),
9) Клітини мозочка (258),
10) Кора великих півкуль головного мозку (259),
11) Цито- та мієлоархітектоніка (260),
1.4 Технічні засоби навчання: мікроскопи, комп'ютери.
Методичні вказівки студентам щодо підготовки до заняття.
Насамперед студентам слід послідовно вивчити загальну морфофункціональнухарактеристику нервової системи, її основні відділи, компоненти периферичної та центральної нервової системи, рефлекторну дугу, сіру та білу речовину, типи нервових центрів. Потім докладно вивчити будову та функції всіх органів системи у наступній послідовності:
1. Спинномозковий вузол, будова, морфофункціональна характеристика нейронів та нейроглії.
2. Спинний мозок, розвиток, будова, класифікація та морфофункціональна характеристика нейронів та нейроглії, спинномозкова рефлекторна дуга, власний рефлекторний апарат.
3. Вегетативна нервова система, загальна морфофункціональна характеристика, центральний та периферичний відділи, рефлекторні дуги, будова гангліїв інтрамуральних нервових сплетень травного тракту, класифікація та морфофункціональна характеристика нейронів.
4. Мозок, загальна морфофункціональна характеристика, шари, нейронний склад, нейроглія, аферентні та еферентні нервові волокна, міжнейрональні зв'язки, гальмівна система кори мозочка.
5. Кора півкуль великого мозку, загальна морфофункціональна характеристика, ембріональний та постембріональний гістогенез, шари, типи нейронів та нейроглія, цито- та мієлоархітектоніка, уявлення про модульну організацію, структурні основи зберігання інформації.
Самостійна робота студентів: діагностика та замальовка мікропрепаратів, вирішення ситуаційних завдань, читання електронних мікрофотографій, комп'ютерне тестування.
Чи не знайшли те, що шукали? Скористайтеся пошуком: