МЕТОДИКА «ШКАЛА РОБІТЬ,Сором’язливість» Інструкція
Інструкції. Прочитайте затвердження запитальника і у разі згоди з ними поставте поряд знак "+", за незгоди - знак "-".
1. Коли я перебуваю в компанії, я мучуся вибором теми для розмови.
2. У компанії я почуваюся трохи незручно і через це справляю враження гірше, ніж міг би.
3. Я рідко розмовляю з людьми першим.
4. Мені буває важко викласти свої думки словами, і тому я не вмикаюся в розмову з такою готовністю, як інші.
5. Часто я лише з великими труднощами можу приховати свою сором'язливість.
6. Я схожу з людьми так само легко, як інші.
7. Мені важко підтримувати розмову з малознайомими людьми.
8. Я часто багато втрачаю через свою нерішучість.
9. Іноді через свою стриманість мені важко відстоювати свої права.
10. У школі мені важко було говорити перед усім класом.
11. Я без страху та збентеження входжу до кімнати, де вже зібралися та розмовляють люди.
12. Я охоче знайомлюсь із новими людьми.
13. Мені хотілося б бути менш сором'язливим.
14. Мені здається, що, потрапляючи до нового колективу, я швидко пристосовуюсь.
15. Якщо люди спостерігають за мною, мені стає ніяково.
Обробка результатів. Бали нараховуються за відповіді «так» за позиціями 1, 2,
3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 13, 15 та відповіді «ні» за позиціями 6, 11, 12, 14. Підраховується сума балів.
Висновки. Високі оцінки за фактором «боязкість, сором'язливість» свідчать про сором'язливість, нерішучість, невпевненість. Такі особи уникають ризикованих ситуацій, при необхідності ухвалити рішення або надмірно вагаються, або довго відтягують його виконання.