Міжнародний день Дитячої книги Все для вчителя
Цілі: прищеплювати любов до книги, формувати інтерес до читання, вчити дбайливому ставленню до книги.
То був Ганс Крістіан Андерсен, обраний почесним громадянином рідного міста. Вшановуючи Андерсена, земляки славили кращого казкаря світу.
Минули роки, і в Королівському саду в Копенгагені була встановлена пам'ятка Андерсену з написом: «Споруджений датським народом».
Батьківщина вшанувала пам'ять Андерсена, встановивши на набережній Копенгагена статую героїні його казки – Русалоньку, яка стала символом міста. Пам'ятник Русалочці – героїні казки Ганса Крістіана Андерсена – було встановлено у Копенгагені у 1913 році. 165-сантиметрову бронзову скульптуру вагою 175 кілограмів створив скульптор Едвард Еріксен на замовлення датського броварника Карла Якобсена. Близько мільйона людей приходять подивитися на Русалочку щороку.
Минуло понад 100 років від дня смерті, а казки та історії датського письменника продовжують видаватися у всіх країнах світу, у тому числі й в Україні, де Андерсен, за словами С.Я. Маршака, знайшов свою другу батьківщину.
- Хлопці, як ви вважаєте, чому я почала розповідь про Г. Х. Андерсена?
2 КВІТНЯ - МІЖНАРОДНИЙ ДЕНЬ ДИТЯЧОЇ КНИГИ
Свято відзначається починаючи з1967 року з ініціативи та рішення Міжнародної ради з дитячої книги. Зазвичай до цього дня у багатьох країнах приурочують проведення тижня дитячої та юнацької книги, а також ранків, конкурсів, виставок та фестивалів, присвячених найкращим книгам світу.
І скрізь, у всіх країн і народів королем свята вважається Андерсен. Письменник дуже любив свою батьківщину, Данію, її народ, і ненавидів війни, які принесли стільки горя йому та його співвітчизникам. У своїх казках Ганс Християн розповідав пропростих трудівників і оспівував у них Справедливість, Добро, Любов, почуття людської гідності. У казковому світі, створеному письменником, його герої-бідняки мужньо борються зі своїми противниками - багатіями, придворними, королями - і перемагають їх.
- Хлопці, за допомогою чого Андерсен вчить нас розбиратися в людях, допомагає зрозуміти, що таке Правда, Справедливість, Краса та Кохання! (за допомогою казок, книг).
- Правильно. Адже книга – джерело знань.
Ми дружні з друкованим словом,
Якби не було його,
Ні про старе, ні про нове
Ми не знали б нічого!
Книга про все нам розповість,
Книга все нам покаже:
Чому сідає сонце,
Де прибій об берег б'ється.
Листя все змахнуло з берез.
Якщо книгу прочитаєш,
Знань безліч отримаєш,
Краще Батьківщину дізнаєшся
І сильніше її полюбиш.
Скільки зірок у небесах,
Скільки кольорів у лісах,
Скільки крапель у Дніпрі, -
Стільки книг на землі!
Є – з долоню одні,
Є великі томи.
Разом із нами у будинках.
–А які книги ви прочитали останнім часом? Хто їх написав?
–Вгадайте, про які книги піде мова…
- Він дружок звірам та дітям,
Він жива істота,
Але таких на білому світі
Більше немає жодного.
Тому що він не птах,
Не тигреня, не синиця,
Не кошеня, не цуценя,
Чи не вовченя, не сурок.
Але знята для кіно
І відома всім давно
Ця мила мордочка,
Він зветься ( Чебурашка ) - Е. Успенський
- Скаче кінь непростий, -
Чудо – грива золота,
По горах хлопця носить,
Та ніяк його не скине.
Є у коня синок –
По прозванню (Горбунок) – П. Єршов
Злий розбійник (Бармалей) – К. Чуковський
- Всіх на світі він добріший,
Лікує він хворих звірів,
І одного разу бегемота
Витяг він із болота.
Він відомий, знаменитий,
Це доктор (Айболіт) – К. Чуковський
- Він і веселий, і не злісний,
Цей милий дивачок.
З ним господар, хлопчик Робін,
І приятель – Паць.
Для нього прогулянка – свято,
І на мед особливий нюх.
Цей плюшевий пустун
Ведмедик (Вінні-Пух) - А. Мілн
- З'явилася дівчинка у філіжанці квітки.
А була та дівчинка трохи більша за нігтик.
У горіховій шкаралупці дівчинка спала;
Ось яка дівчинка, яка вона мила!
Хтось читав таку книжку.
Знає дівчинку-малятку. (Дюймовочка) - Г.-Х. Андерсен
- Ось, ми знову повернулися до великого казкаря Г.-Х. Андерсен - королю дитячої книги.
Біографія Андерсена теж нагадує казку.
Андерсен народився в сім'ї шевця і сам у ранньому дитинстві став підмайстром на фабриці, оскільки сім'я ледве зводила кінці з кінцями. Вирішивши стати актором, Андерсен у 14 років вирушив до Копенгагена і визначився учнем-танцівником у королівський балет, а потім став складати для сцени і друкувати вірші в журналах, де йому допомагали багато великих датських письменників того часу.
Королівська стипендія, отримана в 1833 році, дозволила Андерсену здійснити першу велику подорож Європою, за яким було ще кілька. Усі вони описані у книгах нарисів, присвячених Італії, Швеції, Іспанії, Португалії, Балкан. Датська публіка нерідко висловлювала невдоволення його тривалим перебуванням далеко від дому, але в ЄвропіАндерсена оцінили раніше, ніж на батьківщині, в Німеччині та Англії його вважали великим майстром слова.
. Сніг усе йде і йде в казках Андерсена, і ось навалилося його вже стільки, що, здається, маємо не маленьке датське королівство, а справжній Сибір. Дивно, як країна, яку описує Андерсен, схожа саме на українську Північ або Сибір. Які снігові бурі, вихори та хуртовини збивають з ніг, завивають і кружляють в андерсенівських казках! А морози тріщать якісь страшні! Це все особливо дивно, якщо згадати, що сніг у Данії лягає не часто, оскільки температура повітря в королівстві лише кілька разів за зиму опускається нижче за нуль.
–У якій казці Андерсена багато снігу та холоду?
Вікторина.
(Дізнатися по ілюстрації казки Андерсена).
1. "Снігова Королева".
3. «Стійкий олов'яний солдатик».
5. "Нове плаття Короля".
7. «Гидке каченя».
9. "Принцеса на горошині".
Велика роль книги. Книга вчить доброму ставленню людей різних національностей один до одного. українською мовою дуже багато прислів'їв. Прислів'я радить, попереджає. Повчає, наставляє. Люди з повагою ставляться до прислів'їв, часто використовують їх у своїй промові. Від цього мова стає яскравою, образною. Багато прислів'їв про те, що «читання – найкраще вчення».
* «Хто багато читає, той багато й знає», - каже народне прислів'я. І це так. Книги розповідають нам про нашу Батьківщину, про найкращих її людей, вчать розбиратися в них.
* Книга – наш помічник у праці. Робітник читає літературу про техніку, щоб краще керувати верстатом, лікар – з медицини, щоб краще лікувати, вчитель – з педагогіки, щоб краще вчити та виховувати дітей.
* Ми читаємо книги, якідозволять нам стати грамотними людьми, а це допоможе нам усвідомлено вибрати професію. Коли ми станемо дорослими людьми.
А які прислів'я про книги ви знаєте?
- Книги читай, а про справу не забувай.
- Хороша книга – найкращий друг.
- Книга – найкращий подарунок.
- Книжка книгою, а своїм розумом рухай.
- З книгою жити – століття не тужити.
- Розум без книги – що птах без крил.
- Книжка – дзеркало життя.
- Книжка для розуму – що теплий дощик для сходів зерна.
- Книга допоможе у праці, виручить у біді.
- Прочитав нову книгу – зустрівся з другом.
- Грамоті вчитися – вперед стане в нагоді.
- Хто в грамоті здатний, тому не пропасти.
- Книга подібна до води: дорогу проб'є скрізь.
- З книгою поведешся - розуму наберешся.
- З глибини моря дістають перли, та якщо з глибини книжок черпають знання.
- Золото видобувають із землі, а знання – із книг.
- Книга – міст у світ знань.
- Знання дорожче грошей, гостріше меча, страшніше гармати.
-Як ви думаєте, чи потрібно берегти книгу? Чому?
Послухайте, який шлях проходить книга, перш ніж прийти до вас.
П ока книга стане книгою,
Величезний шлях вона повинна пройти.
І скільки знань потрібно різних,
Праця, турбота, щоб вона народилася.
Поки папір зроблять, хлопці,
Додасться велика, важка праця.
Письменник на папері пише книгу,
Потім їх у редакцію несуть.
За книгою – стільки днів робітників,
Вночі безсонних, помислів живих.
Письменникам я дуже вдячна,
За працю вперту поважаю їх.
Прочитає її. Потім віддасть до друку…
За кожне слово в цій книзі
Перед народом слід відповідати!
Спритна друкарська машина
І день, і ніч друкує листи.
Але ж листи - вони ще не книга,
Її підклеїти потрібно і обрізати,
У хорошу палітурку переплести,
Упакувати, поїздом відправити
І по всій країні їх розлучити.
Працювали твій батько та мати,
Тобі треба поважати
Праці їх та турботи,
Берегти і книжку, і зошит,
Не м'яти, не бруднити, не балакати
-А тепер уявіть, що книги вміють говорити.
Що б вони тоді сказали?
Інсценування вірша Ільїна «Дві книжки».
Якось зустрілися дві книжки,
Розговорилися між собою.
- Ну, як твої справи? -
Одна спитала в іншої.
- Ох, люба, мені соромно перед класом.
Хазяїн мій обкладинки вирвав з м'ясом!
Та що обкладинка… О борвав листи!
З них він робить кораблики, плоти
Боюся, листи підуть на змій.
Тоді літати мені у хмарах!
А в тебе цілі боки?
- Твої мені не знайомі муки,
Не пам'ятаю такого дня,
Щоб, не вимивши чисто руки,
Зате і я його навчаю
Не якось, а на «відмінно»!
- А, мій на трійках їде ледве-ледве
І навіть двійку отримав того тижня.
У байці немає загадки:
І книжки, і зошити
Який ти учень». (У місці)
І якщо ви ввічливі,
Ви книжки обернете,
У охайному, не вимазаному
І чистій палітурці.
Любить льотчик літак,
Як скло, світло та чисто
Блищить майстра верстат.
Утримуй і ти в порядку
Парту, книжки та зошити.
Книги допомагають нам опановувати знання, збагачують наш розум. «Розум без книги, як птах без польоту» - говорить народне прислів'я. Книги допомагаютьдолати труднощі, вчать бути сміливими, ввічливими, добрими, допитливими, ерудованими.
–Настав час перевірити вашу ерудицію.
Загадки.
1. Не кущ, а з листочками,
Чи не сорочка, а пошита (книга).
2. Біле поле, чорне насіння,
Один його сіє, інший - розуміє (лист).
3. Хто мовчки вчить?
Без мови, а про все розповідає,
Без голови, а все знає,
Без ніг, а скрізь буває (книга)
4. З подругами та сестрами
Вона приходить до нас.
Розповіді, вести нові
Приносить вранці (газета).
5. Хоч не капелюх, а з полями,
Не квітка, а з корінцем.
Розмовляє з нами
Терплячою мовою (книга).
-Скажіть, чому ж вчать книги?
Я з дитячих років мову Укаїни
За казками Пушкіна вчив.
Він світло мрії невгасимої
Навіки мені в серце поселив.
Я до вас звертаюся, товариші діти:
Корисніше книги немає речі на світі!
Нехай книга друзями заходить у будинки.
Читайте все життя, набирайтеся розуму!
Вірші для дітей складають поети,
У них наше щасливе дитинство оспіване.
Нам п'єси та казки вони присвячують,
Про найкращих із нас вони пісні складають.
І пишуть чимало добрих віршів
Барто і Маршак, і Сергій Міхалков.
Ти друже мій вірний, книга,
Ти, книга, допомагаєш навчатися, будувати, жити.
Зовеш любити Вітчизну, добрим другом бути!
Хороша книга, мій супутник, мій друже,
З тобою цікавіше буває дозвілля,
Ми час чудово проводимо вдвох,
І нашу розмову потихеньку ведемо.
Я чую тебе, іду за тобою.
Я спускаюся до моря і бачу прибій.
З тобою дорога моя далека -
Будь-якоїкраїну та у будь-які століття.
Ти мені відповідаєш на кожне запитання:
Як Пєшков Альоша вчився і ріс,
Які він перші книжки читав,
Що в житті він бачив,
Як Горьким він став.
Ти мені говориш про справи сміливців,
Про злих ворогів і смішних диваків,
Про таємниці землі та рух планет…
З тобою нічого незрозумілого немає,
Ти вчиш правдивим і доблесним бути,
Природу, людей розуміти та любити.
Тобою дорожу я, тебе бережу,
Без хорошої книги я жити не можу!
–Народна мудрість свідчить, що «розумний не той, хто багато говорить, а той, хто багато знає