Модельзаняття з фізичної культури
Тетяна ОськінаМодель заняття з фізичної культури «Квачка та курчата. Час доби» для другої молодшої групи
Напрямок розвитку дитини:«Фізичний розвиток»- дотримання правил безпечної поведінки при виконанні вправ, участі в іграх, використанні спортивного інвентарю; прояв інтересу до себе, своїх фізичних можливостей: постава, зростання, рух, картина здоров'я;«Соціально-комунікативний розвиток»- участь в іграх, спілкування з дорослим, однолітками в ігровій діяльності.
•фізично розвинений, що опанував основні культурно-гігієнічні навички-сформована відповідна віку координація рухів; виявляє позитивне ставлення до різноманітних фізичних вправ, прагнути самостійності в рухової діяльності, виборчий по відношенню до деяких рухових дій і рухливих ігор;
•здатний керувати своєю поведінкою та планувати свої дії на основі первинних ціннісних уявлень, що дотримується елементарних загальноприйнятих норм і правил поведінки– освоїв деякі норми та правила поведінки, пов'язані з певними дозволами та заборонами, може побачити невідповідність поведінки іншої дитини нормам та правил поведінки; відчуває задоволення від схвалення правильних дій дорослими;
•здатний вирішувати інтелектуальні та особистісні завдання (проблеми,адекватні віку,- бере активну участь у різноманітних видах діяльності (іграх, рухових вправах);
•який має первинні уявлення про себе, часи доби, свійських птахів та їх дитинчата– усвідомлює свої окремі вміння тадії, які самостійно освоєно;
•який оволодів універсальними передумовами навчальної діяльності-уважно вслухається в мову та вказівки дорослого, приймає зразок.
Розвиток художньо-естетичних якостей дитини:
•здатний сприймати музику, елементи художньої літератури, фольклору– слухає та сприймає музичні твори;
Плановані цільові орієнтири: Впевнений у своїх силах, відкритий зовнішньому світу, позитивно ставиться до себе та інших, активно взаємодіє з однолітками та дорослими, бере участь у спільних іграх, здатний співпереживати невдачам та радіти успіхам інших; має розвинену уяву, вміє підкорятися правилам; добре розуміє усне мовлення і може висловлювати у промові свої думки; розвинена велика і дрібна моторика, може контролювати свої рухи та керувати ними, має розвинену потребу бігати, стрибати; здатний до вольових зусиль у різних видах діяльності, може дотримуватися правил безпечної поведінки; здатний сприймати музику.
Методика проведення.
I частина.
Діти будуються довільно.
Інструктор:Здрастуйте, хлопці! Сьогодні ми з вами весело пограємось. Але спершу відгадайте мою загадку.
Хто кудахче цілий день?
Їй у гнізді сидіти не ліньки.
Її жовті хлопці
Ми сьогодні пограємо у гру «Курочка та курчата». Я буду мама-курка, а ви мої дітки курчата. Чи згодні? (так)
Настав ранок, сонечко прокинулося, підвелося. Прокинулися і курчата. І рушили на прогулянку один за одним, парами в колоні.
Ходьба у колоні парами.
Курчатки пограємо в гру «Неслухняні курчата».
Правила гри:Після слів інструктора«Неслухняні курчата розбіглися хто куди!» діти розбігаються. По команді: «Ко-ко-ко, не ходіть далеко!»- хлопці-курчатки знаходять свою пару і крокують інструктором парами один за одним.
Повторити гру, чергуючи з ходьбою парами 2-3 рази.
II частина.
ОРУ
Діти будуються довільно.
Інструктор:Курчата і курочка погуляли і прийшли на галявину, на галявину.
1. «Потрібно озирнутися». І. п. – стоячи, руки на поясі (крильця). 1 поворот голови вправо (дивимося вправо). 2.-і. п., 3 - поворот голови вліво (дивимося вліво) 3-4 рази
2. «Помахаємо крильцями» І. п. - стоячи, руки внизу. 1.- підняти руки вгору; 2. -і. п. - повт. 4-5 разів
3. «Повернемо хвостиком» І. п. - стоячи, руки на поясі. 1- нахил вправо, 2 - в. п.; 3 – нахил ліворуч, 4-и. п. - повт. 4-5 разів
4. «Курчата п'ють воду» І. п. - стоячи, руки внизу. 1.- нахил уперед, руки назад; 2. – в. п. Повт. - 4-5 разів
5. «Поваляємось на траві» І. п. - сидячи, ноги випрямлені. 1- лягти на спину, підняти прямі ноги вгору, 2-і. п. Повт. 4-5 разів
6. «Поклюємо» І. п. - стоячи, руки на поясі. 1-2 -присісти, постукати пальцем по підлозі, сказати «поклюємо»; 3-4 в. п.
7. «Пострибаємо» стрибки на двох ногах і
«Крокуємо» - ходьба на місці – чергувати
8. Дихальна вправа «Подуємо на листочок». Курчата знайшли листочок, узяли в руку. Робимо носиком вдих і видих - дуємо на листочок. Повт. 2-3 рази
ОВС
Інструктор:Ну що ж, сподобалася курчатам галявина? (Так) Сонечко високо піднялося. День у розпалі. І щоб не хворіти і бути здоровими і сильними курчатам настав час займатися фізкультурою.
1. Ходьба по похилій дошці та спуск із неї.
2. Повзання на середніх рачки по лавці.
4. Прокочування м'яча під дугу.
Інструктор:Молодці! Незабаром настане вечір. Курчата трохи втомилися і хочуть відпочити та пограти. Бажаєте? (так)
Рухлива гра «Клочка та курчата»
Вигляд рухів:біг
Правила гри.Діти зображують курчат, інструктор – квочка.
На одному боці залу будинок (лава). У будинку поміщають квочка з курчатами.
«Квачка» вирушає на пошуки корму. Через деякий час вона кличе курчат: «Ко-ко-ко!». За цим сигналом! курчата» біжать до « квочка » і разом з нею гуляють майданчиком.
Після того, як усі діти побігали майданчиком, вихователь дає сигнал «Великий птах! Небезпека!» (Великий птах-вихователь «лякає» дітей). Усі «курчата» біжать додому.
Гра повторюється кілька разів.
Пальчикова гімнастика “Курчата”
Раз – курча на ганку,
Два – ще сидить у яйці,
Три - курча дуже сміливий,
І не жовтий і не білий.
П'ять уже втік гуляти,
Не знайти його знову.
Ви, курчата, виходите,
Маму курку шукайте. – діти плескають у долоні.
Інструктор:Ось настав вечір, скоро ніч. Курчаткам пора спати. Курчатка закривають очі. Раз, два, три – очі відкрий, на хлопців подивися. Наші курчата знову перетворилися на хлопців.
А наша гра добігла кінця. До побачення.
Календарно-тематичне планування з фізичної культури у другій молодшій групі 1 02.09.14 Вправляти дітей ходити та бігати невеликими групами за вихователем, ходити між двома лініями (між шнурами). Рухлива гра.
Конспект НОД з фізичної культури для дітей другої молодшої групи «У гості до Мишутки» КонспектНОД з фізичної культури для дітей другої молодшої групи «У гості до Мишутки» Автор: Виноградова Оксана Олександрівна, вихователь.
Конспект НОД з фізичної культури у другій молодшій групі «У гості до сніговика» Мета: розвивати рухову активність дітей. Завдання: оздоровчі: створювати умови для систематичного загартовування дітей (полегшена.
Конспект заняття з фізичної культури для дітей 1 молодшої групи «Прогулянка із Зайчиком» Конспект заняття з фізичної культури для дітей 1 молодшої групи «Прогулянка із Зайчиком до лісу» Мета: формування у дітей інтересу та ціннісного.
Конспект заняття з фізичної культури для дітей І молодшої групи «Прогулянка із зайчиком до лісу» Завдання: Освітні: зміцнювати фізичне та психічне здоров'я; вправляти в умінні ходити та бігати один за одним; формувати вміння.
Конспект заняття з фізичної культури для другої молодшої групи «Подорож» Заняття «Подорож» Мета: Формувати прагнення займатися фізичною культурою. Завдання: виховувати в дітей віком естетичні почуття.
Конспект заняття з фізичної культури у другій молодшій групі «Подорож до казкової феї» (з використанням нестандартного спортивного обладнання) Освітні завдання: Продовжувати розвивати різноманітні рухи: ходити.
Розвага з фізичної культури у другій молодшій групі «На лісовій галявині» Розвага з фізичної культури у другій молодшій групі: «На лісовій галявині». Вихователь: Санникова А. А. Завдання: * закріплювати вміння.