Моя дитина – неандерталець
Чому важко бути малюком. Як поведінка дітей запрограмована природою
Хотілося б вам допомогти своєму малюку стати найславетнішою та найдружнішою дитиною на дитячому майданчику? Ви досягнете успіху в цьому, якщо засвоїте один важливий факт: діти від 1 до 4 років діють не стільки як маленькі школярі, скільки як дикі первісні люди. Не дивно, що мама впертого півторарічного малюка якось жартома сказала мені: «Таке відчуття, що в мене вдома оселився маленький неандерталець!».
У віці між роком та чотирма стрімке дозрівання вашої дитини нагадуватиме швидкісне відтворення всіх етапів розвитку стародавньої людини. І це дуже хвилююче — спостерігати, як великі звершення, на які у наших первісних предків сягали цілі епохи, відбуваються в житті дітей протягом якихось трьох років.
Ми всі знаємо, як важко ростити і виховувати малюка, але чи замислювалися ви коли-небудь, як важко бути малюком? З точки зору вашої дитини, вона терпить невдачі весь день безперервно! Він слабший, повільніший і нижчий за зростання всіх, хто його оточує. і це лише мала частина труднощів, із якими він стикається. Обговоримо три основні.
Проблема № 1. Світ, що оточує малюків, абсолютно непристосований для них
Для нас, дорослих, нормально жити в приватному будинку або квартирі, але для малюків це зовсім незрозуміле і далеке довкілля. Адже протягом майже всієї історії людства діти проводили більшу частину дня, граючись на свіжому повітрі.
Уявіть, що ви запросили Тарзана прожити у вашій квартирі. Швидше за все, він просто «злетить із котушок» від усього побаченого. У порівнянні з його будинком у джунглях ваш має двавеликих недоліків: з одного боку, у ньому страшенно нудно, з іншого — у ньому багато що збуджує пекучий інтерес і навіть лякає.
Так і для маленьких дітей наші житла надто нудні і водночас сповнені страшних та незрозумілих речей. Нудні, тому що замість фарб природи, відчуття вітру, що пестить шкіру, сонця, м'якої трави і т.п. у них є лише стіни, двері та меблі. У них неможливі багато традиційних розваг маленьких дітей: вони не можуть бігати, кидатися грудками землі, ловити жуків, підбиратися на дерева. Як подумаєш про це, стають зрозуміло, чому багато дітей через кілька годин після пробудження вже буквально лізуть на стіни.
Ми до цього звичні, але для маленьких дітей це стрес. І протягом дня вся ця, з одного боку, надмірна, а з іншого — недостатня стимуляція призводить до того, що вони перевтомлюються, перезбуджуються і починають вередувати.
Проблема № 2. Мозок малюків не збалансований
У мозку малюка 20 млрд клітин і на 50% більше нервових зв'язків (синапсів), ніж у дорослої людини, і все це нагадує дзижчий вулик! Адже ці зв'язки означають мільйони — або навіть мільярди — сигналів, що лунають у його голові: «Іди сюди!», «Іди геть туди!», «Помацай це!», «Ні, не треба!». Не дивно, що маленькі діти не в змозі контролювати себе.
Щоб керувати цією бурхливою активністю, мозок поділений на ліву та праву півкулі. Дві половинки мозку виглядають однаково, але виконують різну роботу. Ліва півкуля за своїми функціями – методичний адміністратор. Воно відповідає за те, щоб підібрати правильне слово, порахувати іграшки та організовано, крок за кроком, вирішувати проблеми. Крім того, воно допомагає уважно слухати, мислити логічно та зберігати спокій.
Права півкуля - ценевтомний гонщик нервової системи. Йому під силу такі завдання, як прийняття швидких рішень, миттєве розпізнавання облич та «підстроювання» рухів тіла під ритм музики. На відміну від мислячої лівої півкулі, праве схильно відволікатися, імпульсивно та емоційно.
Дві половинки мозку добре збалансовані у дітей старшого віку та у дорослих, але ліва контролюється трохи краще. А тепер здогадайтеся, яка з них домінує у малечі? Ви вгадали! Права. Емоційна права півкуля вашого карапуза найчастіше просто заглушає терплячий голос лівого, яке закликає його заспокоїтися.
Але мало цього — мозок маленької дитини приходить у стан ще більшого дисбалансу, коли той засмучений. Сильні переживання негайно вимикають ліву розумну половину і збуджують імпульсивну праву.
Насправді те саме відбувається і з дорослими (ось чому, засмутившись, ми «виходимо з себе»). Але оскільки малюки і без того більш рвучкі, то під впливом стресу вони кричать, плюються, врізаються з розбігу в стіл, падають на вулиці на асфальт і поводяться зовсім як дикуни-неандертальці.
Однак є і хороша новина: права півкуля мозку має одну особливість, використовуючи яку ви завжди зможете «достукатися» до дитини та заспокоїти її, — це здатність відповідати на «невербальну» комунікацію. Коли незріла ліва півкуля малюка виявляється зовсім не в змозі сприймати ваші слова, його права півкуля легко «зчитує» вашу інтонацію, вираз обличчя та жести.
На той час, коли вашому малюку виповниться чотири роки, ліва півкуля його мозку дозріє і розвинеться. Це дасть дитині можливість краще висловлювати свої думки словами та сприймати їх, бути більш зосередженим та не вибухати, якпетарда, при найменшому прикрості.
Проблема № 3. Погана поведінка дітей запрограмована природою
Хочете вірте, хочете ні, але малюки самою природою запрограмовані на те, щоб робити всі ті вчинки, які виводять нас із себе. Ось лише кілька з вікових показників, які штовхають маленьких дітей на конфронтацію з батьками.
Малюки обожнюють забиратися куди не слід. Після довгих місяців, коли вони могли тільки сидіти, лежати і повзати, можливість ходити і лазити викликає в них захоплення.
Малюки дуже егоцентричні. Більшість маленьких дітей хочуть бути в центрі уваги: говоріть про мене! Це просто диво, що їх першим словом зазвичай буває "мама", а не "я, я, я"!
Малюки не вміють перемикатися. Часто їм буває складно перейти від одного заняття до іншого. Вони - як машини без кнопки "Вимк".
При цьому концентрація уваги у них вкрай низька. Маленькі діти перескакують від одного до іншого.
Малюки незговірливі. Дворічні діти не славляться гнучкістю. Наприклад, малюк може по-справжньому засмутитися, якщо одного вечора ви відступите від звичного правила і забудете побажати «На добраніч!» її ляльок. Крім того, як і дорослі, малюки стають ще більш упертими та незговірливими, якщо вони втомилися чи засмучені.
Малюки не можуть не виходити за межі встановлених кордонів. Завдання батьків - встановлювати кордони, а завдання малюків - розсувати їх. Діти просто не можуть перестати досліджувати, чіпати і тягнути на себе все підряд. Адже саме так вони пізнають світ та самих себе.
Автор Харві Карп
Придбати цю книгу
| Корисність: |
| Цікавість: |
Розвиток дитини із 3 до 6 місяців. Ранній розвиток. Мій шлях. Частина 1.
Ірина, Ви представили велику і, можливо, чудову добірку ігрозанять для малюка-немовлят :) Це справа важлива, і треба підходити науково. Чи показували Ви її вченим, фахівцям з раннього розвитку? Чи не комерсантам, а тим, хто "профі"? Чи не хочете Ви брати участь в організації дитячого центру раннього розвитку в Жуковському чи іншому місці Підмосков'я?
При всьому захопленні Вами, мене турбує, чи всі заняття корисні? Чи проводилася, так би мовити, оптимізація за результатами та витратами на них?
У Ваших заняттях це враховано і це мене дуже тішить. :)