Найсмішніший клоун»
Світлана Миронова«Найсмішніший клоун». Малювання у старшій логопедичній групі (майстер-клас)
Клоун рудий,клоун білий,
Клоун боягуз і клоун сміливий,
Клоун Бом та клоун Бім-
Клоун може бути будь-яким !
На витівки їх очі,
Ми кричимо:-Оце так!
Тількиклоуна лиходія
Не буває ніколи!
Сьогодні як, мабуть, і скрізь у нашому дитячому садку було весело та гамірно! З самого ранку нас зустрічали чудові і дуже смішні клоуни Федя і Кнопочка! Скільки було веселих жартів, цікавих ігор, а вже які були чарівні фокуси і передати не можна! Досхочу насміявшись, ми з хлопцями вирішили намалювати портрет клоуна Феді. Аж надто він нам сподобався. Ми озброїлися олівцями, фломастерами, і робота закипіла!
Щоб дітям було легше впоратися з роботою, я запропонувала використовувати докладну покрокову схему малювання клоуна-веселунка. Мені подобається цей прийом, тому що він допомагає моїм непосидам повірити в себе та свої можливості. Подивіться яка краса в нас вийшла!

Цейклоун, звичайно ж, був усіма визнанийнайсмішнішим.








А трохи раніше, коли ми говорили про професії, то зображували клоуна в аплікації і 8






Конспект заняття з художньо-естетичного розвитку для старшої групи. Малювання «Мій веселий клоун» Мета: вдосконалення знань про особливості створення портрета. Завдання: розвивати творчу уяву, вміння втілювати свій задум.

Майстер-клас з художньо-естетичного розвитку у старшій логопедичній групі «Озвучування віршів». Мета: Прищепити навички творчого музикування. Завдання: Розширювати кругозір дітей через ознайомлення з шумовими та музичними інструментами.

