Навчальний предмет «Креслення»
Предмет:ЧЕРЧЕННЯКлас:9Дата_______________
Урок №1.Навчальний предмет «Креслення». Інструменти. Стандарти. Формати.
Обладнання:креслярське приладдя, наочні посібники, підручник.
вітання, перевірка готовності до уроку.
2.ЗНАЙОМСТВО З НОВИМ МАТЕРІАЛОМ.
Предмет «креслення» належить до технічних дисциплін.
Існують різні засоби, за допомогою яких люди передають інформацію один одному.
-Які приклади ви можете навести? (писемність, мовлення, малюнки, знаки, звуки тощо)
У давнину виникла необхідність передачі один одному, що призвело до появи різних мов, зокрема і графічної мови.
-Що таке графічна мова? (Це і письмова мова, і зображення, і лінії, цифри, знаки). Прикладом давньої графічної мови, що дійшла до нас, є єгипетські ієрогліфи.
У період Відродження великий Леонардо да Вінчі виконував графічні зображення літальних апаратів, метальних машин. Спосіб, що використовується для їх зображення, називаєтьсялінійною перспективоюі застосовується сьогодні в архітектурі, живописі, малюнку.
Згодом перспективні малюнки трансформувалися у особливий вид графічного зображення -технічні малюнки та креслення.Слово«креслення»споконвічно українське.
Поява креслень пов'язано переважно з будівельної діяльністю людини. Спочатку їх виконували на землі на тому місці, де потрібно було вести будівельні роботи, а потім почали виконувати на камені, глиняних плитах та папері.
-Як ви розумієте, що таке креслення? (прикладн. відповіді-зображення деталі, машини, споруди із зазначеннямрозмірів та матеріалів
У 19 столітті масове виробництво виробів призвело до розробки точних правил виконання креслень. Вся історія креслень пов'язані з технічним прогресом. В даний час креслення стало основним документом ділового спілкування в науці, техніці, виробництві, дизайні, будівництві.
Протягом багатьох років креслення виконувались ручним способом з допомогою креслярських інструментів. В даний час створено машинні способи виконання креслень, що значно спростило та прискорило цей трудомісткий процес. Але створити та прочитати машинні креслення, не знаючи основ графічної мови. З чим ми й знайомитимемося на уроках креслення.
Креслення можуть бути різними. Подивіться на креслення (робота з підручником.) Це креслення простої деталі, що він містить? (розмірні числа, інформацію про матеріал)
Таке креслення дає повне уявлення про деталі.
2.Інструменти та матеріали.
Якість креслення залежить від інструментів і матеріалів, іншого приладдя, яким ви користуватиметеся при його виконанні.
Креслення виконуються олівцями певної твердості. М'який - М(В), твердий - Т(Н), середньої м'якості ТМ(НВ).
Для побудови креслення користуються олівцями – Т або 2Т гостро заточені, для обведення – ТМ або М, заточений лопаткою (рис. у підручнику).
Для виконання креслень використовують папір - білий, щільний креслярський, а також кальку для копіювання креслень.
Гумку для зручності розрізають по діагоналі, що дозволяє гострим куточком акуратно стирати непотрібні лінії.
Для проведення дуг та кіл використовують циркуль. Графітовий стрижень повинен виступати на 5-7 мм, приблизно однаково з голкою.
Лінійки зручно використовувати дерев'яні, так як вони не бруднять креслення. Оптимальна довжина-30см. А також необхідний косинець, транспортир.
Прокресліть у зошитах по 3 паралельні вертикальні та горизонтальні лінії, а також 3 похилих під кутом 60 градусів.
Якби кожен інженер виконував креслення по-своєму, не дотримуючись єдиних правил, то такі креслення не були б зрозумілі. Щоб уникнути цього, були встановлені єдині правила з розробки та оформлення технічної документації. Вони оформлені в комплекс державних стандартів (ГОСТів) називаються (ЕСКД).
Вперше у нашій країні стандарти на креслення було запроваджено 1928 року. Згодом до ГОСТу вносилися зміни, тому ГОСТу присвоюється свій номер із зазначенням року його реєстрації.
Креслення та інші конструкторські документи виконують на аркушах певного розміру, які називаютьФОРМАТОМ.Шкільні креслення виконуються на аркушах формату А 4, розміри якого210х297мм.
Основні формати виходять послідовним розподілом паралельно меншій стороні.
Побудову основного напису я показую на дошці, а ви в зошитах:
1. Будуємо габаритний прямокутник напису: відкладаємо довжину 145мм, висоту-22мм. І за допомогою косинця та лінійки проводимо горизонтальну, а потім вертикальну лінії.
2.По довжині зліва відміряємо 70мм, проводимо вертикальну лінію.
3.По лівій стороні прямокутника відміряємо зверху двічіа по 7мм,те саме робимо на відрізку, який ми провели по довжині 70мм; проводимо через ці позначки дві горизонтальні лінії, першу зверху – довжиною так само 70мм, другу зверху – довжиною 145мм до кінця зовнішнього прямокутника. Лінію ведемо зліва направо.
4. Намічаємо довжину першого зліва блоку-25 мм, і третього правого блоку 15мм. Проводимо вертикальні лінії на дві верхні графи. Таким чином,виходять два верхні блоки по три графи в кожному, а нижній залишається цілим.
5.Тепер у правому нижньому блоці відміряємо праворуч двічі по 20мм і проводимо дві вертикальні лінії, поділивши нижній блок на три частини.
6.Основний напис готовий, тепер сильно натискаючи м'яким олівцем обвести лінійкою. У місцях перетину лінії не повинні заходити одна на одну.
Основний напис заповнюється креслярським шрифтом, який ми розглянемо на наступному уроці.
4.ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ УРОКУ.
-Що називають кресленням?
-Що таке стандарт? Навіщо він потрібен?
-Що таке формат? На аркушах, якого формату ми працюватимемо?
Підготувати та принести правильно заточені олівці різної твердості, гумку, лінійку, косинці. Підготувати формат А4 вертикального формату, вимірявши його розміри та накреслити рамку. Виконати праворуч основний напис, але його не заповнювати.