Навчання з доставкою до лікарні - Офіційний сайт Уповноваженого з прав дитини
Потрібна допомога
Вітаю! Допоможіть моєму синові Наїлю! [Детальніше]
Казкова книга про права – найкращий подарунок до Дня дитини!
З самого народження кожна людина має права. Про основні з них, такі як право на життя, медичну допомогу та освіту, знають багато дітей. [Детальніше]
Зникла дитина!
Поліція та жителі Петербурга шукають 14-річну Арину
Календар новин
Навчання з доставкою до лікарні
Набрав чинності закон «Про освіту до» зажадав від регіонів вдосконалення нормативно-правової бази та приведення їх у відповідність до нового закону. Зміни мають стосуватися організації навчання школярів, які перебувають на тривалому лікуванні в стаціонарах.
Раніше до багатьох лікарень були прикріплені школи, і маленькі пацієнти могли лікуватися без відриву від освітнього процесу. Але ця система поступово змінювалася, і тепер можливість здобувати знання дітям надана далеко не скрізь. Наразі кожен медичний заклад вирішує проблему навчання школярів по-своєму – залежно від активності головлікарів, наполегливості батьків та бажання дітей.
«У нас є діти, які лежать у стаціонарі кілька місяців, - розповіла Світлана Агапітова. – Якщо цей час вони не вчаться, то сильно відстають від програми, і в результаті залишаються неатестованими. Особливо це актуально для учнів випускних класів. Зі складанням іспитів труднощів немає: якщо потрібно, то ЄДІ чи ГІА можна перенести на пізніший термін або запросити комісію прямо до лікарні. Але дитина не має можливості до них підготуватися, вона пропускає частину навчального матеріалу».
За федеральним законодавством порядокнавчання дітей, які перебувають на лікуванні у медичних організаціях, має встановлювати регіон. Але в Петербурзі на сьогоднішній день немає документа, що регламентує цей процес. «Наше завдання, – вважає дитячий Уповноважений, – продумати, як найефективніше можна вибудувати процес навчання дітей у лікарнях та направити ці рекомендації до профільного комітету».
Фахівці апарату Уповноваженого проаналізували досвід Петербурга та інших регіонів у цьому питанні та запропонували учасникам Експертної ради обговорити різні моделі організації навчання маленьких пацієнтів.
Виявилося, що Комітет освіти вже займається цією проблемою. Відомство розробило та подало на підпис віце-губернатору проект Постанови, що регламентує порядок організації навчання дітей, які перебувають у стаціонарах на тривалому лікуванні. Але, як з'ясувалося під час Експертної ради, документ не враховує деяких моментів.
Постанова передбачає, що на базі шкіл мають бути створені структурні підрозділи, за якими буде «закріплено» конкретну лікарню. Як розповіла провідний спеціаліст Комітету з освіти Світлана Жукауськіне, на сьогоднішній день подібна домовленість існує між деякими установами міста, наприклад, НДІ фтизіопульмонології та 517 школою, клінікою Педіатричного інституту та 123 школою, НІДОІ ім. Г.І. Турнера та 409 школою, Дитячою психіатрією та 132 школою. Конкретної цифри, скільки пацієнтів потребує отримання освітніх послуг, Комітет з освіти поки що не має. Але у разі потреби перелік структурних підрозділів шкіл, «прикріплених» до медустанов може бути розширено.
Згідно з проектом Постанови, на час лікування дитини відраховуватимуть з одногоосвітнього закладу та зараховувати до іншого. Це необхідно, щоб уникнути подвійного фінансування. На запитання Уповноваженого «Чи зможе дитина потім повернутися до своєї школи?», фахівець Комітету відповіла ствердно. У Постанову зазначено, що учень відраховується з подальшим відновленням до тієї ж освітньої установи.
«Але це стосується лише петербурзьких дітей, - зазначила Світлана Агапітова. – А за федеральною квотою у нас лікується багато школярів із інших міст. Петербурзьке Постанова нічого очікувати діяти вони, отже, гарантії, що відраховані хлопці не втратить місце у школах, нічого очікувати». Цей момент Комітету слід продумати, вважають експерти.
Присутні ставили й інші питання, готових відповідей на які Комітет поки що не має:«Як планувати навантаження педагогів у структурному підрозділі?» «Як прорахувати, скільки дітей та якого віку навчатимуться?» «Чи передбачає Постанова реалізацію програми для корекційних дітей?»
Бурхливе обговорення викликало ще один важливий аспект. Згідно з Постановою, у лікарнях мають навчати лише тих пацієнтів, які перебуватимуть там понад 21 день. А як же бути з тими, хто потрапляє до стаціонару на меншу кількість днів і при цьому хоче вчитися?
Про десятирічну співпрацю школи №167 з Дитячою лікарнею ім. К.А. Раухфуса розповіла начальник сектору відділу освіти Центрального району Світлана Зенцова: «Діти в ДДБ № 19 лікуються менше трьох тижнів, але вони повертаються туди 3-4 рази на рік. За новою ухвалою, працювати з цими хлопцями школа не зможе, і вони «випадатимуть» з освітнього процесу на кілька місяців».
У директора школи № 277 Ганни Меньшикової інша думка:«Хворий учень – проблема школи, - вважає вона. - Якщо дитина перебуває в стаціонарі менше трьох тижнів, то вчителі можуть займатися з ним дистанційно ». У 277 школі накопичений великий досвід у цьому напрямку, і його можна поширити в інші освітні установи. Для цього потрібно не так вже й багато: можливість виходу в інтернет у педагога та учня. Якщо це буде передбачено Постановою Комітету, з реалізацією навряд чи виникнуть труднощі.
Провідний спеціаліст Комітету записала всі питання та пропозиції, які прозвучали на Експертній раді, і обіцяла знайти на них відповіді до наступної зустрічі.«Ми нічого руйнувати не будемо,- запевнила Світлана Жукауськіне. –Комітет готовий все обговорювати і ніколи не каже «ні».
Світлана Агапітова:«Це велика удача, що ми порушили цю тему до того, як порядок навчання дітей у лікарнях був остаточно затверджений. Розмова вийшла конструктивною, але питань виникло значно більше, ніж відповідей. Найбільш гострі з них – це навчання дітей, які перебувають на лікуванні менше 21 дня, та проблема із зарахуванням до шкіл при лікарнях іногородніх учнів. Потрібно обов'язково продумати та врахувати всі нюанси та внести до проекту Постанови відповідні зміни. Для цього на наступну зустріч ми плануємо запросити також представників Комітету з охорони здоров'я та дитячих медустанов».