Навіщо потрібна здатність швидко рахувати в думці

Чим швидше розвивається прогрес, тим менше люди виявляють бажання використовувати власні розумові здібності у здійсненні дій з числами. Незважаючи на те, що комп'ютери та калькулятори давно і ґрунтовно увійшли в наше життя, потреба розвивати та вдосконалювати природні задатки сьогодні актуальна ще більше, ніж будь-коли раніше.

Головна проблема сучасності – автоматизація всіх життєвих процесів

Діти освоюють навички користування комп'ютером, тільки-но зроблять перші кроки, тому до вступу до школи вже не уявляють свого життя без цих розумних обчислювальних пристроїв. Але батьки повинні розуміти, що, дозволяючи дитині вирішувати приклади за допомогою калькулятора, вони обмежують розвиток потенціалу можливостей малюка. Внаслідок цього низькі оцінки за контрольну з математики через повільні обчислення можуть стати нормою.

Щоб пояснити дітям потребу швидкому усному рахунку, дорослі повинні самі розуміти його переваги. Ми використовуємо навички розумових математичних обчислень щодня у всіх сферах нашого життя. Він допомагає нам правильно порахувати здачу в магазині, прикинути до уваги графік майбутніх виплат при великій покупці в кредит, планувати не тільки сімейний бюджет, а й розробляти стратегію економічного розвитку великого підприємства.

Але навіть якщо майбутня діяльність дитини ніяк не буде пов'язана з обчисленнями, якщо абстрагуватися від користі усного рахунку в нашому повсякденні, перебільшити його значення у формуванні дитячого інтелекту навряд чи вийде:

Систематичні вправи з числами в думці запускають розумові процеси, розвивають мову, зміцнюють пам'ять.
Усний рахунок розвиває образне мислення,аналітичні здібності, вчить мислити абстрактно, системно, виявляти збіги, повторення, відповідно і закономірності. Це допомагає робити правильні висновки та швидко реагувати на обставини.
Розвиваючи здатність швидко рахувати в умі, діти стають сконцентрованими, уважними, спостережливими та гнучкими.

На жаль, не всі приділяють належну увагу розвитку усного рахунку і вже після тестування в школі знання таблиці множення прагнуть перекласти розрахунки на обчислювальні пристрої. Поки дитина навчиться складати та віднімати, поки освоїть склад чисел та інші їх особливості, калькулятор швидко і точно зробить свою справу – так не доведеться довго сидіти над кожним прикладом, але й користі від подібних занять небагато.

Вчити дітей рахувати в умі треба обов'язково! І якщо у батьків на це не вистачає часу або у них просто немає педагогічного таланту, на допомогу приходить ефективна навчальна методика «Соробан». В основі навчання лежить робота з японськими рахунками «абакус» та вправи на комп'ютерному тренажері, які розкривають геніальні ресурси дитячого розуму. У процесі навчання діти навчаються використовувати свою уяву, відбувається синхронізація роботи півкуль мозку, підвищується продуктивність мозкової діяльності. На відміну від своїх однокласників, вихованці «Соробан» не мають труднощів із запам'ятовуванням інформації, переходом до вивчення від одного предмета до іншого. Їхні здібності не обмежуються лише точними чи гуманітарними науками, оскільки всі вони легко сприймаються еластичним дитячим розумом.

Так уже влаштована людина, що без постійних занять спортом, їй не бути сильною і здоровою, а без постійних навантажень для головного мозку – не стати грамотною, всебічно розвиненою особистістю. Завдання батьківінвестувати в розум дитини, її майбутнє з раннього віку, а навчання в Школі «Соробан» — одна з найвигідніших інвестицій.