Нервові зриви в дітей віком - що вам робити Країна Мам
Приклади позитивного та негативного впливу дорослих
Для ілюстрації впливу дорослих формування неврозів в дітей віком наведу кілька прикладів, що відбивають неправильну і правильну реакції батьків та інших дорослих, що у вихованні.
Микита Ш., 6 років, пішов з мамою до цирку на виставу з дресованими ведмедями. Коли дитина побачила ведмедя, який попрямував у його бік на самокаті, дитина дуже сильно закричала і втратила мову, а надалі стала заїкатися. Чому так сталося, адже багато дітей бувають на подібних уявленнях, але не бояться? При з'ясуванні обставин було з'ясовано, що у три роки дитина тривала у бабусі в селі, яка за непослух лякала дитину тим, що прийде ведмідь і потягне її до лісу. Символ ведмедя став для дитини шоковим фактором, і під час зустрічі зі справжнім ведмедем стався зрив.
Ірина У., 4 років, йшла вулицею з мамою, і на них кинувся сусідський собака. Не дивлячись на небезпеку дівчинка не злякалася, тому що мама їй завжди казала, що собака – друг людини. Вона потім сказала мамі "собака гавкала і щось хотіла нам повідомити, тому так різко до нас підбігла". Це правильний стиль виховання мамою, без залякування та згущення фарб. І це далеко не всі приклади різних підходів у вихованні. Діти зазвичай по-іншому сприймають небезпеку і вони сміливіші за дорослих. Згадайте, як у дитинстві ви не боялисязабиратися на високі дерева, пхати руки в клітини до звірів, розпалювати багаття або стрибати через глибокі канави та рови. Почуття страху формується у дітей на основі реакцій батьків та накопичення власного негативного досвіду. Приводять до боязні переважно вказівки дорослих те що, що це боляче, небезпечно чи страшно. За досвідом було показано, що ті діти, у яких виникали неврози внаслідок сильного переляку, раніше у своєму житті зазнавали багаторазово досить виражених і сильних потрясінь внаслідок ударів або опіків, покарань чи укусів тварин. Ці реакції викликали у них короткочасні реакції плачу, але вони не супроводжувалися відповідними реакціями дорослих про небезпеку. Також варто знати, що навіть сильні болі як у дитини, так і у дорослої людини не викличуть неврозу, якщо знати, що подібні болі не є небезпечними – наприклад, зубний біль це неприємно, але від нього немає неврозів.
Однак, помірні, але тривалі за часом неприємні відчуття можуть спричиняти стійкі неврози, якщо дитина, яка їх відчуває, вважатиме, що такі прояви небезпечні для життя і здоров'я. Наприклад, стискаючі або колючі болі в серці можуть призводити до розвитку важких кардіоневрозів через страх за те, що серце може зупинитися. Але з іншого боку, навіть важкі емоційні потрясіння та горе дітей, яке провокується досить трагічними подіями (загибель близької людини), при тактовному та лагідному підході та спокійному поясненні може втішити малюка та не дати його проблемам перейти у неврози. Варто пам'ятати, що чим молодша дитина, тим менш розвиненими в корі головного мозку будуть гальмування, тим легше відбуватимуться зриви при перевантаженні нервової системи. Це може статися тому, що дитину весь час смикають– «перестань», «це не можна», «сиди спокійно» або «не чіпай!».
Варто пам'ятати – що діти непосидючі та допитливі, вони мають право на активне та радісне життя, їм фізично необхідно грати, бігати, пустувати та стрибати, це вихід для їхньої невгамовної енергії. Потрібно дати їм більше самостійності та свободи у поведінці, а забороняти необхідно лише те, що є абсолютно неприпустимим або загрожує життю та здоров'ю. Але в такому разі необхідна сувора, тверда і беззастережна заборона. Зривам у гальмівних процесах дитини та розвитку її гіперактивності та невгамовності може сприяти часте та необґрунтоване застосування покарань, які пов'язані з тривалим обмеженням їх свободи пересування та рухливості. Це такі покарання, як постановка в кут, позбавлення прогулянок, заборона на біг або стрибки зі садінням на стільчик. При позбавленні свободи пересування відбувається перевантаження гальмівних процесів, що призводить до підвищення агресивності (згадайте: собаки на ланцюгу – символи агресії).
Як це лікувати, як боротися?