Образ Митрофана в комедії Фонвізіна «Недоук»
Ім'я Митрофан перекладається як подібний до матері, схожий на матір. Йому було шістнадцять років, він мав уже йти на службу у п'ятнадцять років, але пані Простокова не хотіла розлучатися із сином.
У нього не було мети в житті, він не думав про майбутнє і про навчання, і цілими днями Митрофанушка ганяв голубів. Він був не працелюбним, а був дуже лінивий. Він ніколи не переважав себе. Адже з розпещеного синочка Митрофані перетворюється на жорстоку людину, зрадника. Він зраджує свою матір, коли дізнається, що вона вже не господиня у домі. Він показує своє дійсне ставлення до неї. Мені здається, гіршого покарання, навіть такого, як Простакова, і не може бути. Пані Простакова каже, що без наук люди живуть та жили.
Няня Єреміївна, яка як могла виховала Митрофанушку, терпіла всі образи, але після цього Митрофан хотів, щоб вона його захищала від усіх.
А мати, якою він постійно скаржився на няню та своїх вчителів, завжди лаялася і не платила їй, думаючи, що няня і так зобов'язана їй за те, що її годують і вона живе з ними. До своїх вчителів, у тому числі лише вчитель арифметики намагався передавати свої знання Митрофану, він ставився з зневагою.
Отця Митрофана взагалі не помічає, бо той йому ні в чому не допомагає.
Митрофанушка дуже примхлива і безтурботна дитина, вона дурна і нечемна, не замислюється про своє майбутнє і про людей.
Я вважаю що такі люди, як Митрофанушка, не знають, що таке щастя, оскільки вони про це навіть не замислюються, тому вони не можуть бути щасливими.
Приклад твору: - Образ Митрофанушки.
Одним із головних героїв комедії «Недоук» Фонвізіна є Простаков Митрофан Терентійович, дворянський синПростакових.
Ім'я Митрофан означає "подібний", схожий на матір. Може, таким ім'ям пані Простакова хотіла показати, що її син - відображення самої Простакової.
Митрофанушці було шістнадцять років, але мати не хотіла розлучатися зі своєю дитиною і хотіла залишити при собі до двадцяти шести років, не відпускаючи на службу.
Сама пані Простакова була тупа, нахабна, неввічлива, і тому не прислухалася ні до чиєї думки.
«Поки що Митрофан ще в недорослях, поки його й одружити; а там років через десяток, як увійде, визволь боже, на службу, всього потерпіть».
У самого Митрофанушке відсутня мета в житті, він тільки любив поїсти, ледарювати і ганяти голубів: «Побіжу тепер на голуб'ятню, то може чи…» На що його мати відповідала: «Піди, поверезись, Митрофанушку».
Митрофан не хотів навчатися, його мати найняла йому вчителів лише тому, що так було заведено в дворянських сім'ях, а не для того, щоб син її вчився розуму - розуму. Як він казав матері: «Слухаст, матінко. Я ті потішу. Навчуся; Тільки щоб це був останній. Час моєї волі прийшов. Не хочу вчитися, хочу одружитися» А пані Простакова завжди вторила йому: «Мені дуже мило, що Митрофанушка вперед крокувати не любить, З його розумом, нехай помітить далеко, та й боже врятуй! Лише тобі мука, а все, бачу, порожнеча. Не вчися цій безглуздій науці!»
Найгірші якості характеру, найвідсталіші погляди на науку характеризують таких молодих дворян, як Митрофан. Також він надзвичайно лінивий.
Сама Пані Простакова душі в Митрофанушці не чула. Фонвізін зрозумів нерозумність її сліпої, тваринної любові до свого дітища, Митрофана, любові, яка, по суті, губить її сина. Митрофан об'їдався до кольків у животі, а мама все вмовляла з'їсти ще. Няня казала: « Він уже й так, матінко,п'ять булочок з'їв». На що Простакова відповідала: "Так тобі шкода шостий, бестія". Ці слова показують турботу про сина. Вона намагалася забезпечити йому безтурботне майбутнє, вирішила одружити його з багатою дружиною. Якщо хтось ображає її сина, вона відразу йде на захист. Митрофанушка був однією її втіхою.
Митрофан ставився до своєї матері зневажливо: Так! Того й дивися, що від дядечка таска: а там з його куркулів та за часослів» Що, що ти хочеш зробити? Опам'ятайся, душенько!» «Вити тут та річка близько. Нирну, так і поминай як звали». «Вморив! Вморив Бог з тобою!»: ці слова доводять, що він зовсім не любить і йому зовсім не шкода рідну матір, Митрофан її не поважає і грає над її почуттями. А коли простакова, що втратила владу, кидається до сина зі словами: Один ти залишився у мене, мій сердечний друже, Митрофанушка! “. А у відповідь чує безсердечне: «Та відчепися ти, матінко, як нав'язалася». «Ніч всю таку погань у вічі лізла». «Яка ж погань Митрофанушка?». «Та то ти, матінко, то батюшка».
Простаков боявся дружини і в її присутності про сина говорив так: «Принаймні, я люблю його, як підлягає батькові, розумна дитина, розумна, забавник, витівник; іноді я від нього несамовито сам істинно не вірю, що він мій син», і додавав, дивлячись на дружину: «При твоїх очах мої нічого не бачать».
Тарас Скотінін, дивлячись на все, що відбувалося, повторював: «Ну, Митрофанушка, ти, я бачу, матусин синку, а не батюшкін!» А Митрофан до свого дядька звертався: «Що ти, дядечко, блекоти об'ївся? Забирайся, дядечко, провалюй».
Свою матір Митрофан завжди грубив, огризався на неї. Хоча Єреміївна не отримувала не копійки за виховання недоросля, намагалася його навчити доброму, захищала від дядька: «здохну дома, а дитину не видам. Сунься, пане,тільки будь ласка сунутися. Я ті більмо подряпаю». Намагалася зробити з нього порядну людину: «Та повчи хоч трохи». «Ну, ще слово говори, стара хричовка! Вже я ті зроблю; я знову поскаржуся матінці, то вона тобі дозволить дати тяганину по-вчорашньому». З усіх вчителів хвалив Митрофанушку тільки німець Адам Адамич Вральман, та й то через те, щоб на нього не гнівалася і не лаяла Простакова. Інші вчителі відкрито лаяли його. Наприклад, Цифіркін: «Ваше благородство завжди без діла мучитися бажаєте». А Митрофан огризався: Ну! Давай дошку, гарнізона щур! Задай же зади». «Усі зади, ваше благородіє. Вити із задами-то століття позаду залишаємося». Малий і бідний словник Митрофана. «Постріл їх забирай і з Єреміївною»: так він відгукувався про своїх вчителів і няньку.
Митрофан був невихований, грубий, розпещеною дитиною, яку всі навколо слухалися і підкорялися, також він мав свободу слова в будинку. Митрофан був упевнений у тому, що оточуючі люди повинні йому допомагати, давати поради. У Митрофана була підвищена самооцінка.
Якою б розумною і працьовитою не була людина, але в ній є частка такого Митрофанушки. Кожна людина іноді лінується, є й такі люди, які намагаються жити лише за рахунок батьків, самі нічого не виконуючи. Звичайно, багато хто залежить від виховання дітей батьками.
До людей, схожих на Митрофана, я належу і не добре, і не погано. Просто намагаюся уникати спілкування з такими людьми. І взагалі думаю, що таким людям треба намагатися допомагати з їхніми труднощами та проблемами. Треба навчити його, змусити вчитися. Якщо ж така людина сама не хоче виправлятися, вчиться і займатися, а навпаки, залишитися дурною і розпещеною, ставиться неповажно до старших, значить, на все життя вона залишиться недорослем і невчемом.
Потрібно завантажититвір? Тисні та зберігай - » Приклад твору: Образ Митрофана в комедії Фонвізіна «Недоук». І в закладках з'явився готовий твір.