Офіційний сайт Центру сім’ї та молоді - Навіщо, коли та як говорити з дітьми про політику Педагог
У нашій дитячо-батьківській культурі є прикордонні, слизькі теми: подружня близькість, наркотики, смерть, релігія та політика. І якщо можна зрозуміти, чому батьки бояться розпочати розмову з дітьми про наркотики та смерть, то з політикою все не так прозоро. Чомусь ми наполегливо намагаємося убезпечити дітей від цієї теми. А раптом вони десь ляпнуть щось зайве? Та й просто - "вони ще маленькі".
Здавалося б, бесіди про те, як влаштовано державу, що таке бути громадянином, що таке бути відповідальним, бесіди про права та обов'язки — природна частина процесу виховання. У цьому і є наша батьківська роль: розповісти, як влаштований світ та запропонувати моделі взаємодії з цим світом.
То як же давати ідеальні картинки, якщо ми знаємо, що в нашому житті все не так гладко і правильно? В Україні час від часу залишаєш колеса на дорогах і перестаєш адекватно сприймати дійсність, почувши черговий перл із телевізора. Але ми ж вирощуємо громадянина, ось прямо зараз будуємо майбутнє.
Тому кажіть про те, що б нам хотілося бачити. А вже потім - що ми маємо насправді
Можливо, почати не з того, чи гарна особисто королева Англії або що ви думаєте про Великого керівника Північної Кореї, а з того, навіщо потрібен керівник взагалі. І що це за страшне слово «уряд», звідки він береться і чому ми його терпимо. Не слово, звісно, а держструктуру.
Політика - це про вміння домовлятися і жити разом, слухати один одного і залишатися собою. Людей на планеті багато, навіть надто, і всі вони різні. А тому іноді їм хочетьсярізних речей. Наприклад, хлопчаки хочуть нову хокейну коробку на подвір'ї, а пенсіонери — садок із клумбами. А комусь не вистачає місця для паркування. Пошук балансу між клумбою, паркуванням та хокеєм і є політика. Спробуйте разом із дитиною знайти найкраще рішення. Вміння домовлятися ми щодня використовуємо у сім'ї, з друзями, у школі. Граючи, ви підкоряєтеся правилам та законам, інакше гри не буде. Але спочатку ви виробляєте ці правила разом.
Коли розпочинати розмову про політику
Завжди цікаво організувати маленьку подорож в історію і подивитися, а як вирішували питання в Стародавній Греції, в Стародавньому Китаї, вічовому Новгороді або середньовічній Іспанії. Заодно вирішити, що ближче вашому образу думки і життя. Пізніше варто плавно перейти до ідеї поділу влади. Напевно, не варто як вечірнє читання зачитувати урочистим голосом статті Конституції, але розповісти про те, що є такий твір і навіщо він потрібний — можна і п'ять, і шість років.
У США з поняттями конституція, державність, поділ влади, роллю, правами та обов'язками президента дітей знайомлять у 1-2 класі (шість-сім років). Це не означає, що їхня модель — єдина вірна, і ми терміново маємо змінювати шкільну програму. Але вона показує, що ніякої вищої математики в питаннях державного устрою немає, і це цілком відповідний вік для подібних тем. Так, американцям легше, вони змогли домовитися про погляди на основні сюжети своєї історії та особистостей у цій самій історії. Для нас все не так очевидно, але тим цікавішими будуть бесіди.
Так коли ж розпочинати розмови про політику?
Часто ми потрапляємо в пастку, коли довго триває період він ще маленький, а потім відразу настає період він мене вже неслухає» і «він уже дорослий і сам все вирішує»
Єдиний вихід - переглянути свої погляди на початковий етап і почати розмовляти з дитиною відверто до пубертатного віку. П'ять-шість років — гарний вік для впровадження звички говорити про важливе та складне.
Правила для батьків, які зважилися на розмову
Тепер про складне — про нашу національну специфіку розмов про те, «хто винен і що робити». Погляди бувають дуже полярні, а відстоювати їх деякі готові мало не зі зброєю в руках. І що ж робити?
1. Завжди бути чесним. Якщо ви не любите нинішню владу до зубного скреготу, то й скажіть. Але тільки поясніть свою позицію, бажано керуючи емоціями та стежачи за виразами. Чи не перестане дитина любити Батьківщину через те, що мама не любить президента? Ні, Батьківщина — все ж таки щось більше, ніж купка людей. Не варто ототожнювати ці два поняття. До того ж мати може помилятися. Як і всі люди. Але, звичайно, якщо постійно говорити «ця країна», і нагороджувати співвітчизників найобразливішими епітетами, а потім як слід налякати дитину перевертнями в погонах, результат може бути непередбачуваним.
2. Не заявляти, що ваша думка єдино вірна і тому робить з вас такого собі Ланцелота на білому коні. І якщо Марія Іванівна в школі з усім своїм вчительським завзятістю відстоює право Китаю на Тибет, а у вас уся кухня завішана плакатами «Свобода Тибету!», не варто тут же таврувати її і звинувачувати в тому, що продавалася партії «Об'єднаний Гоміньдан». Людині буде важко перебувати під владою вчителя, якого він не поважає і якого не цінують батьки. Почувши історію про подібну поведінку педагога, варто вдихнути-видихнути та спокійно пояснити, що позиції бувають різні. У вас -така, але загалом школа — не місце для політагітації.
4. Вибирайте слова, коли даєте негативні оцінки тим чи іншим особам, партіям, країнам, народам. Ви можете бути найзапеклішим противником режиму, але це не привід, щоб сипати образами у присутності дітей. Хороша модель для дитини – вчитися підбирати слова, висловлюючи свій негатив. Епітети «злодії», «фашисти», «зрадники» українською мовою часто вимагають сатисфакції, спробуйте донести до дитини вашу думку у менш образливій для опонентів формі. І не забувайте, діти можуть відтворити все, що бачили та чули будь-якої миті. Звичайно, зі школи їх за це не виженуть і до Сибіру не пошлють. Але в дурній ситуації вони можуть виявитися.
Будь-які розмови про складне тяжко розпочати. Якщо незрозуміло з якого боку підходити питання, можна пошукати відповіді у світовій літературі. Кращим вітчизняним посібником з розмов з дітьми про навколишню несправедливість і своє ставлення до неї буде книга Олександри Брунштейн «Дорога йде в далечінь». Уважно прочитавши, як доктор Яків Яновський відповідає на запитання своєї доньки Сашка, можна серйозно просунутися в науці виховання дітей.