Ох, ця таблиця множення!
«Я вчив, слово честі, вчив!»- каже дитина, а порахувати, скільки буде 7x 8, не може.
Ще більше засмучуються батьки, коли бачать, що дитина ніяк не може здолати цю таблицю множення та постійно робить помилки у рішеннях.
Спробуймо розібратися, як же впоратися з таблицею множення.
Для початку хочеться особливо підкреслити, що просто вивчити таблицю недостатньо. Необхідно, щоб дитина вміла їй користуватися, тобто. швидко знаходити відповідь. А це досягається шляхом тренування, вирішення безлічі прикладів.
А тепер розберемо три етапи запам'ятовування таблиці множення.
Зрозуміти принцип множення. Іноді буває, що вчитель задає заздалегідь чи батьки вирішують, що треба вже вивчити таблицю множення. І починається просте зубріння. "2X2 = 4, 2X3 = 6, і т.д." Чи можна запам'ятати те, що не розумієш? Відповідь однозначна – ні. Тому користі від такого заучування практично ніякого.
Починати треба зі знайомства з принципом множення. Замінюємо додавання множенням і навпаки, поки дитина не зрозуміє, що 4 помножити на 5, значить число 4 скласти 5 разів і ніяк по-іншому. Важливо запам'ятати, що з множенні перший множник показує доданок, а другий множник – кількість цих доданків. Таким чином, на першому етапі ми знайомимо з принципом множення та складаємо таблицю множення на кожне число.
Запам'ятати. Коли дитина самостійно склала таблицю множення на число, наприклад, 4, то запам'ятати йому буде легше. Існує багато способів запам'ятовування, про це буде матеріал пізніше. Не так важливо, яким способом дитина навчатиме таблицю, важливо, щоб вона навчилася їй користуватися.
Перший час можнадозволяти підглядати в таблицю під час вирішення прикладів, використовувати багато різних завдань із застосуванням таблиці множення. Наприклад, назви всі приклади з відповіддю менше 30, знайди приклади, де твір – парне число тощо.
Закріпити. А ось тепер приступаємо до найдовшого та найважливішого етапу – закріплення таблиці множення. На цьому етапі треба навчити дитину швидко знаходити потрібну відповідь, не вдаючись до згадування всієї таблиці, як роблять багато дітей, не підглядаючи в підручник. Це можливо шляхом багаторазового вирішення різних прикладів та завдань.
Якщо давати дитині щодня вирішувати 2-3 стовпчики прикладів на табличне множення, то результат, звісно, буде. Труднощі в тому, що далеко не всі діти із задоволенням це робитимуть і не у всіх батьків є час перевіряти стільки прикладів.
Можна піти простішим шляхом – зробити гру. Причому зробити її можна і самостійно.
Існує багато різних ігор, але я хочу розповісти, як зробити просте доміно, яке допоможе легко закріпити таблицю множення без проблем.
Кожна гра може мати багато варіантів. Так і тут можна вигадати безліч різних ігор, багато з них описані в наборі лото Множення.
Навіть, якщо дитина непогано запам'ятала таблицю множення, радіти зарано. Множення має зворотне дію – розподіл, яке практично виявляється важче множення. Тому, закріплюючи множення, необхідно одразувивчати та таблицю поділу.
Спочатку варто потренуватися з прикладу на множення складати 2 приклади на поділ. Це зручно робити за допомогою таблиці множення. Нехай дитина дивиться на таблицю та складає приклади на поділ.
А потім закріплювати таблицю множення та розподілу за допомогою ігор.
На моєму прикладі кольорове поле не просто так, але можна зробити і просто чорно-біле поле. Картон, фломастери та ножиці, я думаю, є в кожній родині. Необхідно лише витратити трохи часу та скласти такі картки з прикладами та відповідями, а потім грати.
Що вам знадобиться для гри? Кілька аркушів звичайного картону, клей та ножиці.
Незалежно від того, самі ви зробите гру або скористаєтеся моїми варіантами ігор, результат буде якщо грати. А грати люблять усі.