Особливості сучасного дитинства - Поза уроком

Сучасних дітей називають по-різному та всі визначення мають під собою основу.

Наприклад: «Діти нового тисячоліття» – юні істоти, які мають незвичайні психічні можливості;

«Діти Світла» - світогляд дітей відрізняється від звичного; «Обдаровані Діти»- рівень розвитку вищий за середній (не плутати зі шкільними оцінками); мови у Франції незвичайних дітей, сучасне покоління називають «тефлонові діти», т.к. до них не прилипають загальноприйняті стереотипи поведінки; в Америці - "Діти Індіго".

Чимало спроб дати визначення сучасним дітям, хоча офіційного терміна немає.

Всі діти народжуються невинними та добрими, кожна дитина особлива. Основне завдання дорослих – допомогти дітям рости, розкрити природний талант.

Думка сучасних батьків, чому важких дітей все більше:

Проблеми дітей починаються вдома і можуть бути там і вирішені, батьки повинні зрозуміти, що тільки від них залежить якими виростуть їхні діти.

Змінюється світ – змінюються і діти. Старі методи виховання, такі як залякування, крик чи ляпас не допомагають встановлювати контроль над сучасними дітьми, а вбивають у дитині бажання слухатися та співпрацювати, спонукають сучасних дітей до бунту. Близькі дорослі стають проблемою сучасних дітей, т.к. заважають їм розвиватись. У роботі із сучасними дітьми необхідно відмовитися від покарань. Сучасна дитина вчиться всьому завдяки наслідуванню, а не страху. Якщо дитина бачить насильство або роблять це над нею, вона робитиме те саме з оточуючими. Насильство навчає дитину в незрозумілій, складній для неї ситуації насильством досягати своєї мети. Діти, які зазнають насильства, ненавидять або себе, або навколишній світ: хлопчики стають гіперактивними,із синдромом нестачі уваги; дівчинки – саморуйнівні тенденції, низький апетит, низька самооцінка.

Нові засоби виховання: співпраця, мотивація, контроль. Сучасним дітям потрібна допомога, але для зростання і не менш потрібні і труднощі, проблеми від яких не можна захищати, але необхідно допомагати їх долати.

На думку Джона Грей:

Труднощі допомагають дитині стати сильнішими. Коли діти погано поводяться – вони не хочуть підкорятися волі та бажанням дорослих. Щоб відновлювати контроль над дитиною, йому необхідно давати тайм-аут, час подумати (4 роки - 4 хвилини, 15 років - 15 хвилин). Це короткострокове обмеження волі, після якої до дитини повертається бажання та базова установка, яка спочатку закладена у дитині – доставляти батькам, дорослим радість. Старі методи виховання, засновані на страху, пробуджують у сучасних дітях схильність до саморуйнування. За насильство діти мстять академічною неуспішністю; поневолені діти мстять гальмуванням (ЗПР, аутизм), вони гальмують усе довкола, блокують, заморожують – це реакція рабів та ув'язнених. Діти повинні відчувати, що дорослі сильні, досвідчені, терплячі будь-якої миті готові допомогти їм.

Із трьох років треба починати систематично давати освіту. Починати, звичайно, треба з того, що ближче до дитини, і треба розуміти, що сучасній дитині близькі зовсім не корівки та конячки, яких вона у своєму житті не бачить, а машини, автобуси, літаки. Це нам здається, що ми показуємо щось дуже близьке до нього та природи, а насправді для дитини це зовсім не близько, у нього цього немає, вона бачить на вулиці зовсім інші образи. Ми тягнемо цей підхід до дітей минулих століть, коли вони жили на узліссі, там стояв будиночок, і все було перед дитиною:і квіти, і сонце, і луг, і, природно, всякі рослини та звірі. Йому показували нормальне довкілля. А зараз, що ти йому можеш показати? Наше сучасне виховання ще адаптовано до сучасного способу життя, до того, де дитина народжується і росте. Дитині треба показувати те, що вона бачить у своєму світі, із цього треба починати. Ми маємо змінити нашу філософію, нашу методику, наш підхід до дитини. І якщо ми показуємо йому тварин, то це мають бути такі тварини, щоб вони справді хоч трохи його оточували, щоб хоч частина його життя проходила серед них. Недостатньо взяти його у недільний день до зоопарку, це залишиться для нього незрозумілим.

З усього вищесказаного можна зробити такий висновок: діти приходять у цей світ зі своїми намірами та талантами, які виразно виявляються з народження. Вони можуть убирати знання, як губка, особливо якщо їм подобається предмет, вивчення якого забезпечує їм більш високий рівень розвитку в галузі їх інтересів. Набуття життєвого досвіду допомагає їм краще вчитися, тому вони самі вирішують, в якій галузі необхідно його набиратися, щоб вирішити нагальні проблеми чи поповнити свої знання. Вони реагують найкращим чином, якщо ви поводитесь з ними як з шановними дорослими.

Діти – чудові знавці кнопок: вони працюють з нами, дорослими, щоб допомогти нам дізнатися, як ми маніпулюємо своїми партнерами. Тому, якщо ви постійно стикаєтеся з опором з боку дітей, насамперед перевірте себе. Можливо, вони тримають перед вами дзеркало або у своїй непримиренній манері просять вас допомогти їм у встановленні нових кордонів, прояві їх прихованих талантів та здібностей чи підйомі на новий рівень розвитку.

І так, можна виділити 10 основних особливостейсучасних дітей та їх дитинства:

Принципи виховання сучасних дітей можуть бути такими:

1. Визначаючи для дітей межі дозволеної поведінки, зберігайте при цьому творчий підхід до їхнього виховання.

Давайте вихід їх надмірної фізичної енергії. Враховуйте цю необхідність у будь-якій ситуації.
Дозвольте дитині встановлювати межі, а не навпаки. Навіть попросіть дитину про це. Ви будете здивовані, коли дізнаєтеся, на що здатна ваша дитина.

2. Поводьтеся з дітьми як з дорослими та рівними, але не покладайте на них дорослі обов'язки.

Давайте дітям докладні пояснення, а також надайте їм право висловлювати свою думку при ухваленні рішень з різних питань і більше того, надайте їм кілька можливостей для вибору!
Не говоріть з ними зверхньо.
Слухайте їх! Вони справді мудрі і знають такі речі, які вам невідомі.
Виявляйте до них повагу анітрохи не менше, ніж до своїх батьків чи близького, ніжно коханого друга.

3. Якщо ви говорите дітям, що ви їх любите, але ставитеся до них неповажно, вони вам не повірять.

Вони не повірять вам, що ви любите їх, якщо ви ставитеся до них неповажно. Жодні слова у світі не замінять проявів щирого кохання.
Ваш спосіб життя і ваша поведінка в сім'ї допоможуть з усією очевидністю відповісти дитині на запитання, любите ви її чи ні!

4. Спілкування з дитиною – це водночас важка праця та привілей.