Особливості вивчення лірики у школі- ресурс студентів-філологів

Прийомививчення ліричного твору на різних етапах. 1) На вступному: оповідання вчителя, виразне читання, робота з іншими видами мистецтва, читання поезій інших поетів на цю тему, бесіда. 2) На етапі аналізу: виразне читання учнями та вчителем, читання про себе, бесіда, порівняльний аналіз, лінгвістичний експеримент, читання різними виконавцями та його зіставлення, прослуховування музичної інтерпретації ліричного твору. 3) На етапі синтезу: виразне читання вірша учнями - середніх класах, виразне читання та інтерпретація ліричного тексту - у старших.

Структурні рівні поетичного тексту по Лотману: 1) ритмічний – аналіз ритмічної організації; 2) фонемний – звучання вірша; 3) графічний – правила запису віршованого тексту; 4) морфологічний – звернення до частин мови; 5) лексичний - слововживання та лексичні засоби виразності; 6) синтаксичний - синтаксичний лад ліричного твору та синтаксичні засоби виразності; 7) змістовний – тема, ідея вірша.

Форма уроків з лірики у старших класах: урок-концерт - готується на різних віршах; - Композиція; -Новела - присвячений 1 віршу, можна з репродукціями; -портрет – теми віршів 1 поета; -Подорож - у світ будь-якого поета. План оглядового уроку з лірики: 1) Вступна частина – характеристика епохи, літературного спрямування. 2) Життєвий та творчий шлях поета. Аналіз вірша, що висловлює поетичне кредо поета. Особливості ліричного героя. Основні теми лірики. Традиції та новаторство. 3) Поведінка результатів.

Поділитися з друзями:of your page -->

---