Освіта в Україні
Освіта в Російській Федерації- цілеспрямований процес виховання та навчання в інтересах людини, суспільства, держави, що супроводжується констатацією досягнення громадянином (що навчається) встановлених державою освітніх рівнів (освітніх цензів). [1] .
У 2006 році було 1,3 млн. випускників шкіл. До 2012 року, за прогнозом 2009 року Міністра освіти і науки України Андрія Фурсенка, кількість випускників шкіл в Україні може скоротитися до 700 тис. [2]
Обсяг валової доданої вартості в українській системі освіти – 1,05 трлн руб (2009 р.). [3] Державні витрати на освіту у 2005 році становили 3,8% ВВП, [4] у 2006 році - 3,9% ВВП. [5] Приватні витрати на освіту у 2006 році становили 0,7% ВВП. [5] Сукупні витрати на освіту у 2006 році становили 4,6% ВВП, у 2007 році - 4,8% ВВП. [6] [5]
У 2008 році середньорічна чисельність зайнятих у сфері освіти в Україні становила 5,98 млн осіб. [7]
1. Історія освіти в Україні
2. Форми здобуття освіти
В Україні з урахуванням потреб та можливостей особистості освітні програми освоюються в наступних формах: в освітньому закладі — у формі очної, очно-заочної (вечірньої), заочної; у формі сімейної освіти (з 1992 р.), самоосвіти, екстернату.
В останні роки інтенсивно розвивається дистанційна освіта. Допускається поєднання різних форм здобуття освіти.
3. Статистика
4. Зарплата
За даними Росстату, середня зарплата в українській системі освіти у 2009 році становила 13,3 тис. рублів на місяць, у тому числі: [15]
- дошкільній освіті - 9,7 тис. рублів на місяць;
- початковому загальномуосвіті - 10,0 тис. рублів на місяць;
- додаткова освіта дітей - 12,2 тис. рублів на місяць;
- основному загальному освіті - 11,0 тис. рублів на місяць;
- середньому (повному) загальному освіту - 13,0 тис. рублів на місяць;
- початковій професійній освіті - 12,1 тис. рублів на місяць;
- середній професійній освіті - 15,7 тис. рублів на місяць;
- вищій професійній освіті - 20,2 тис. рублів на місяць.
Середня зарплата українських шкільних вчителів у 2009 році становила 11,6 тис. рублів на місяць. [17]
5. Складності та протиріччя
6. Рівні освіти
- Загальна освіта
- дошкільна освіта
- початкова загальна освіта
- основна загальна освіта
- середня (повна) загальна освіта
- додаткова освіта дітей
- Післявузівська професійна освіта
- Аспірантура
- Докторантура
- Підвищення кваліфікації
- Друга вища освіта
- Перепідготовка
- Професійна підготовка
7. Типи освітніх установ в Україні
7.1. Дошкільні заклади
- передшкола
- ясла
- дитячий садок
7.2. Загальноосвітні установи
7.2.1. установи початкової загальної освіти
- початкова школа
7.2.2. установи основної загальної освіти
- школа
- гімназія
- національна гімназія
7.2.3. установи середньої (повної) загальної освіти
- школа з поглибленим вивченням предметів
- профільна школа
7.3. Установи професійної освіти
7.3.1. установи початкової професійної освіти
- ПТУ
- професійний ліцей
- технічний ліцей
7.3.2. установи середньої професійної освіти
- коледж
- технікум
7.3.3. заклади вищої професійної освіти
- академія
- інститут
- університет
- федеральний університет
7.4. установи післявузівської професійної освіти
- інститут підвищення кваліфікації з галузей
7.5. Інші типи установ
- заклади додаткової освіти дітей
- установи додаткової освіти дорослих
- спеціальні (корекційні) установи для учнів, вихованців з обмеженими можливостями здоров'я
- корекційна школа за видами
- установи для дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків (законних представників)
- школа-інтернат
- дитячий будинок
- дитячий будинок сімейного типу
- кадетська школа
- кадетський корпус
8. Освіта мовами України
Освіта корінними мовами здійснюється в основному в республіках. У 20-х — першій половині 30-х років навчання було організовано 48 мовами корінних національностей.
Починаючи з 1936/37 навчального року середня та вища освітаРРФСР мовами, відмінними від української, була згорнута. Освіта національними мовами зберігалася лише у початкових школах в адміністративно-територіальних утвореннях (АССР, АТ, національних округах), де відповідна мова мала офіційний статус. З п'ятого класу (після переходу до трирічної початкової школи — з четвертого) навчання перекладалося українською мовою. Ця система проіснувала загалом до кінця радянської влади.
У другій половині 80-х років 9% дітей неукраїнського населення РРФСР навчалася в національній школі, де викладалися (крім мов народів союзних республік) 44 рідні мови, 26 мов існували як навчальний предмет. Навчання тієї чи іншої тривалості здійснювалося 18 мовами, причому 11 мов протягом 1-3 років навчання, ще три мови - 4-х років. Тією чи іншою мірою збереглися середній та старший щаблі школи рідною мовою у башкир — 11 років, татар — 11 років, якутів — 9 років і тувинців — 7 років.
У 1955—79 мови корінних національностей у школах Корякського округу не викладалися, що негативно позначилося розвитку нац. культур та створило певні труднощі для викладання рідних мов. У 1988 52% учнів з народностей Півночі вивчали рідну мову (коряцький, ітельменський, евенський, чукотський). Рідна мова вивчається з нульового по 3-й кл., у 4-му класі – експериментально, у старших класах – факультативно.
2002 року під час перепису населення Україна виявилося: — у Самарській області 86 тис.мордви, у 8 школах викладається ерзянський та мокшанський
мова як факультатив, 1 або 2 уроки на тиждень.
- в Ульяновській 60 тисяч мордви - 20 шкіл,
- в Чувашії 16 тис.мордви - 1 школа,
- в Нижегородській 25 тис. - 2 школи,
- у Татарстані 35 тис. - 3 школи,
- Пензенська обл. 68 тис. - 6 шкіл. До речі, 80 років тому у Пензенській області
жило мордви 178 тис.
У 30-х роках ХХ століття в СРСР було 12 педучилищ у різних республіках і областях країни (Петрівське (Саратівська обл.), Лукояновське (Нижегородська обл.), Саранське (Мордовія), Стерлітамакське (Башкортостан) та багато інших) в яких готували викладачів ерзянської мови,
Середньо-спеціальної та вищої освіти мовами України, крім української, практично немає. У деяких ВНЗ Татарстану є окремі татарські групи з частковим викладанням татарською мовою, повністю ж вищу освіту татарською можна здобути лише на факультетах татарської філології [28] .
У Республіках Башкортостан, Татарстан, Саха (Якутія) були прийняті закони, відповідно до яких громадяни України, які навчаються на території цих регіонів, окрім української мови як державної мови РФ, зобов'язані [29] вивчати також башкирську, татарську, якутську мови відповідно.
Нині регіональний компонент, куди входить вивчення мов корінного народу середній освіті, переводять на місцеве фінансування. Це може погіршити вивчення корінних мов.