Періоди розвитку цуценя бульмастифу

Меню навігації

Посилання користувача

інформація про користувача

Ви тут » Бульмастиф форум » Ясла. » Періоди розвитку цуценя бульмастифу

Повідомлень 1 сторінка 1 з 1

Поділитися1 2014-02-26 18:56:17

  • Автор: "ZE&BEST"
  • Активний учасник
  • його
  • Звідки: Країна Рад м.Дзержинський
  • Зареєстрований: 2011-11-18
  • Запрошень: 0
  • Повідомлень: 279
  • Повага: [+1/-0]
  • Позитив: [+0/-0]
  • Стать жіноча
  • Провів на форумі: 4 дні 22 години
  • Останній візит: 2015-12-13 10:00:37

цуценя

Джерело: З книги «Навчання покорі собак» Переклад Осокіної Тетяни

Періоди розвитку цуценя

НЕОНАТАЛЬНИЙ ПЕРІОД

(від народження до 12 днів)

Неонатальний період (1-12 днів) присвячений задоволенню двох потреб – одержанню харчування та тепла. Новонароджене щеня фізично несамостійне. Він потребує теплого навколишнього середовища, щоб підтримувати температуру свого тіла. Йому необхідна фізична стимуляція, щоб мочитися та випорожнюватися. Він не бачить і не чує; його нюх і дотик перебувають у зародковій стадії розвитку. Він реагує на холод і тепло і, до певної міри, на біль, що заподіюється. Також щеня реагує на запах матері. Він пересувається, повзаючи по колу і повертаючи голову з боку в бік у спробах визначити місцезнаходження матері. Водночас він може попискувати, що спонукає мати обнюхати його і «повідомити» своє місцезнаходження. В той час як щеня швидко росте і набирається сил протягом цього періоду, його модель поведінки залишається фактично на тому ж рівні, що і принародження. Електроенцефалограма, заміряна протягом усього неонатального періоду, не показала жодної різниці між мозковими імпульсами сплячого та чуючого цуценя.

ПЕРЕХІДНИЙ ПЕРІОД

(13-20 днів)

Перехідний період (13-20 днів) відзначений безліччю фізичних змін у щеня. На початку цього періоду (в середньому на 13-й день) у щеня відкриваються очі. І хоча його зіниці реагують на світло, сітківка поки що не розвинена, і вона не здатна бачити об'єкти або рух приблизно до 21-денного віку. Щеня починає повзати назад так само як і вперед і через кілька днів він уже пересувається хиткими кроками, падаючи фактично після кожного зробленого кроку. Як тільки щеня починає ходити, воно більше не повзає. Перші зуби прорізуються в межах 20-го дня і він починає жувати та кусати. У цей період цуценя починає виляти хвостом, хоча це є наслідком побаченого чи почутого ним, т.к. щеня ще не здатне аналізувати довкілля. Щеня починає реагувати на звуки в середньому в 19,5 днів, але поки не здатний визначити місцезнаходження його джерела. Цей критичний період – період найшвидших фізичних змін. Протягом лише одного тижня новонароджений, не здатний чути, ходити, випорожнюватися без стимуляції, самозігріватись і самостійно їсти, перетворюється на цуценя, здатного все це робити самостійно.

ПЕРІОД РОЗУМІННЯ

(21-28 днів)

Це перший тиждень, протягом якого щеня вчиться використовувати зір та слух. Оскільки зміни в його сенсорному сприйнятті відбуваються дуже швидко, у більшості цуценят у 24-годинний період, він потребує стійкого навколишнього середовища. У цей період він має найбільшу потребу у своїй матері таВідібране від грудей або переміщення всього посліду в нове місце в цей час, ймовірно, матимуть негативні наслідки для психіки цуценят. Вивчення світу починається протягом Періоду Розуміння. Це час у житті цуценя, коли він починає пізнавати те, яким має бути собака.

СОБАЧИЙ ПЕРІОД СОЦІАЛІЗАЦІЇ

(21-49 днів)

Період з 21 по 49 день або 3-7 тижнів – Собачий Період Соціалізації, коли щеня навчається поведінковим особливостям, які роблять його собакою. Щоб досягти свого генетичного поведінкового потенціалу, щеня має залишатися в гнізді з матір'ю та однопомітниками протягом цього часу. Протягом цього періоду він практикуватиме міміку, різні позиції тіла та вокалізації, і вивчатиме їхній ефект на побратимах, матері та будь-яких інших собаках, яких він зустріне. Він вчиться гавкати, а також вивчає ефект свого гавкання на однопомітників і гавкіт однопомітників на себе. Він починає розуміти, як діють його укуси на побратимів, а також відчуває на своїй шкурі їх укуси. Він вивчає різні моделі поведінки, які роблять його собакою: ігри переслідування - наслідування переслідування, щоб зловити і збити «видобуток» - вчать його координації та правильного розподілу сил; вітальна поведінка навчає його правильному положенню тіла для привітання; силові ігри вчать його, як правильно використовувати різноманітні положення тіла у різних ситуаціях. Наприклад, під час гри, коли ситуація загострюється і загрожує закінчитися хворобливими укусами, щеня дізнається, що поза покірності може нейтралізувати агресію його однопомітників. Протягом цього критичного періоду щеня пізнає один із найважливіших уроків у своєму житті – поняття дисципліни. Він отримує його від своєїматері, яка не дозволяє щенятам сильно кусати себе, або під час відлучення від грудей, коли вона показує щенятам, щоб вони залишили її у спокої.

ПЕРІОД ВПЛИВУ СТРАХУ

(8-11 тижнів)

Протягом Періоду Впливу Страху, з 8 до 11 тижнів, будь-який травмуючий, болісний або лякаючий досвід матиме більш тривалий вплив на цуценя, ніж якщо це сталося в будь-який інший час. Наприклад, відвідування цуценям ветклініки в цей час і отриманий там болісний досвід може назавжди змусити собаку побоюватися візитів до ветеринара. Візьміть із собою улюблену іграшку та ласощі, щоб зробити приємним потенційно небезпечний для цуценя досвід.

«ЛЮДСЬКИЙ» ПЕРІОД СОЦІАЛІЗАЦІЇ

(7-12 тижнів)

Найкращий час, щоб принести цуценя до його нового будинку – протягом «Людського» Періоду Соціалізації, 50-84 дні або 7-12 тижнів. Це також найкращий час, щоб познайомити його з тими речами, які відіграватимуть важливу роль у його майбутньому житті. Наприклад, якщо цуценя житиме на фермі, то саме в цьому віці воно має познайомитися з тваринами, які там мешкають. Якщо заводчик ще не познайомив цуценя зі звуками пилососа, автомобільних двигунів та міського руху, то він має бути підданий їм тепер. Діти, чоловіки з бородами, жінки в крислатих капелюхах і люди похилого віку з тростинками – всі «різновиди» людей бажано дізнатися щеняті в цей період. У 7-тижневому віці електроенцефалограма щеня показує, що його мозкові імпульси аналогічні дорослому собаці. Його здатність до концентрації ще не висока і проміжок уваги дуже короткий, проте він вже здатний навчатися. Мало того, що щеня здатне навчатися, воно буде чомусь вчитися, викладаємо ми йому чи ні. Це вік, коливідбувається найшвидше навчання за весь період життя собаки. Все, що він відчуває в цей період, справляє на нього більше враження, ніж будь-коли в інший час. Навчання у віці відбувається постійно. Через відносну легкість навчання у цьому віці (оскільки щеня ще не має шкідливих звичок, які мають бути виправлені), це – ідеальний час, щоб навчити послуху, який має бути подано, беручи до уваги його фізичну обмеженість та короткий проміжок уваги, у позитивній, ігровій манері.

ПЕРІОД КЛАСИФІКАЦІЇ СТАРШИНСТВА

(13-16 тижнів)

Цей критичний період з 13 до 16 тижнів також відомий як «Вік Скорочення» – скорочення кількості зубів та скорочення залежності від матері чи інших старших. Протягом Періоду Класифікації Старшинства щеня намагається зрозуміти і вирішити собі питання лідерства.

ПЕРІОД ІНСТИНКТУ «ПОЛІТУ»

(4-8 місяців)

Період Інстинкту «Польоту» відбувається десь між 4 та 8 місяцями життя цуценя. Це час, коли цуценя пробує себе «на крило». Він часто потраплятиме в ризиковані ситуації, самовільно тікатиме і «відключатиме» свої вуха, коли йому подаються команди. Період Інстинкту «Польоту» триває від кількох днів до кількох тижнів. Те, яке виховання отримало щеня до цього, впливає на легкість чи тяжкість проходження цього періоду цуценям та господарем. Оскільки більшість власників собак не знають про цю стадії розвитку, що природно зустрічається, вони починають неправильно реагувати на це, таким чином створюючи для себе проблеми в майбутньому. Явлення Інстинкту «Польоту» - головна причина, щоб відвідувати з цуценям початкові класи послуху. Існує фізіологічний процес, який відповідаєПеріод Інстинкту «Польоту» - це прорізування зубів. До 6 місяців корінні зуби проростають через ясна і повністю укомплектовуються між 6 та 10 місяцями. У цей час молодий собака має фізіологічну потребу чимось зайняти свої зуби, тобто. погризти.

ДРУГИЙ ПЕРІОД ВПЛИВУ СТРАХУ

(6-14 місяців)

Цей період, також званий Періодом Побоювання Нових Ситуацій, також невизначений, як перший. Другий період впливу страху відповідає сплескам зростання. Отже, може статися неодноразово зі зростанням собаки. Під час цього періоду відзначають зміну у поведінці юного собаки. Вона може раптово відмовитися наблизитись до чогось невідомого або бути налякана чимось чи кимось знайомим. Коли собака виявляє побоювання чи небажання до чогось наблизитися, не потрібно входити в конфронтацію з собакою, примушуючи її «бути хороброю», або зміцнювати її побоювання через ласку. Сила може налякати собаку ще більше, а заспокійливий тон і ласка можуть служити лише як заохочення її страхів. Побоювання молодого собаки має зустрітися терпінням і добротою. Собаці дозволяють вирішити для себе – мати справу чи ні з об'єктом, що викликав її страх. Подолання цього періоду полягає в тому, щоб створювати певні умови, які собака, напевно, успішно подолає, і заохочувати її за це, таким чином, зміцнюючи в ній впевненість у своїх силах.

Зрелість

(1-4 роки)

Багато порід, особливо гігантські, продовжують рости і фізично змінюватися і після чотирьох років. Тому поняття зрілості у собак швидше відносяться до сексуальної зрілості, а не до повного зростання. У середньому у собак зрілість відбувається десь між півтора- та трирічним віком, у дрібних порід раніше, а у гігантських –пізніше цього віку. Цей критичний період часто відзначається збільшенням агресії та поновленням випробування на лідерство.