Підготовка дитини до школи

За рік до вступу до школи багато батьків старших дошкільнят починають замислюватися про те, на які курси передшкільної підготовки записати свою дитину. Попит народжує пропозицію, і підготовкою до школи тепер займаються і центри, що розвивають, і підготовчі курси безпосередньо на базі школи, і приватні репетитори. Однак цілком можна здійснити підготовку дитини до школи в домашніх умовах, виконуючи з дошкільнятом завдання на заздалегідь підготовлених мамою заняттях з різних предметів.

Зміст статті: 1. Заняття з дошкільнятами з підготовки до школи – як правильно вчитися 2. Завдання з математики підготовки до школи 3. Вчимося писати чи друкувати? 4. Заняття з дошкільнятами з розвитку мови у межах підготовки до школи 5. Розвиток пам'яті, мислення, уваги 6. Корисні книги та посібники із завданнями для підготовки дітей до школи

Заняття з дошкільнятами з підготовки до школи – як правильно вчитися

З питання необхідності передшкільної підготовки давно вже «ламають списи» педагоги та батьки. Існує кілька точок зору на цю проблему:

Потрібно систематично займатися з дитиною 6 років практично повністю копіюючи програму першого класу. Тоді він із задоволенням піде до школи і легко впорається з усіма труднощами;

Не варто займатися передшкільною підготовкою, всьому – свого часу, у школі всьому навчать, нехай дитина дограє своє;

Варто приділяти кілька годин на тиждень формуванню шкільних умінь, спираючись на вікові можливості дитини.

Серед цих точок зору найближче до істини третє становище. Справа в тому, що до 6-6,5років гра – провідний вид дитячої діяльності. Цю властивість людської психіки неможливо змінити за власним бажанням. Так влаштована найвища нервова діяльність людини, хоч би якими передовими методиками не оперували репетитори – можливості дитини залишаться такими, як це передбачено природою людини. Те, що семирічний схоплює на льоту, шестирічна дитина, можливо, засвоїть лише за 1-2 тижні.

У віці 6-7 років лише починає розвиватися довільна увага – основа, де побудований процес навчання у початковій школі. Все навчання у підготовчих групах дошкільних закладів збудовано з урахуванням цих особливостей:

За стандартом дошкільної освіти з 6 до 7 років дитина не повинна займатися довше, ніж 1,5 години на день (не поспіль, а загалом);

Одне заняття триває трохи більше 30 хвилин із обов'язковою перервою між заняттями та зміною діяльності надалі.

Розминки, фізкультхвилинки, ігрові завдання допомагають зберегти інтерес до будь-якої теми, навіть найскладнішої.

Контроль за поставою, зміною пози, чергування пізнавальних занять та занять естетичного циклу необхідні старшому дошкільнику, якщо педагог дбає про його здоров'я.

Ці вимоги — не дурість, вони ґрунтуються на багаторічних дослідженнях провідних українських та зарубіжних педагогів та психологів. Тим часом, часом підготовка дітей до школи перетворюється на банальне «натягування» шкільних умінь методами, які зовсім не підходять для дошкільнят.

Не буде зайвим, якщо батьки зможуть перевірити, чи дотримуються ці вимоги до занять дошкільнят, спостерігають на 1-2 заняттях, як поводиться дитина, чи зберігає інтерес до предмета навчання, чи не стає нервовим і дратівливим до кінця дня.

Завдання з математики для підготовки до школи

Помилково думати, що до початку шкільного навчання дитина повинна лише навчитися впізнавати та писати цифри, оперувати ними в межах 10-20. Цих знань у початковій школі вистачає лише кілька місяців.

Головні вміння, які має освоїти дошкільник на підготовчих заняттях з математики:

логічно мислити;
порівнювати;
класифікувати;
аналізувати;
узагальнювати.

Неможливо навчати дитину дошкільного віку математики без цікавого матеріалу, логічних завдань та вправ, головоломок, жартів, загадок. Сенсорний контакт із рахунковим матеріалом, геометричними формами – важлива умова для успішного засвоєння завдань. Те, що дитина помацала своїми руками, з чим вона змогла маніпулювати, міцно-міцно запам'ятається в його пам'яті.

Що повинен знати та вміти старший дошкільник до початку шкільного навчання:

проводити операції з числами не більше 10, рахувати до 20 і назад;
знати склад чисел до 10;
вміти вирішувати прості арифметичні завдання на наочній основі додавання та віднімання;
ділити предмет на 2-8 частин, знати, що таке?,?,2/4;
вимірювати довжину, ширину, висоту, об'єм умовною міркою;
розуміти, що таке вага;
впізнавати основні геометричні фігури та форми, порівнювати їх за величиною;
моделювати з 2-4 фігур одну цілу та розділяти фігури на окремі частини;
вміти орієнтуватися на площині сторінки, аркуша паперу, розташовувати на них предмети та зображення відповідно до завдання (вище, нижче, правіше, ліворуч);
знати, що таке план, схема, мапа;
орієнтуватися у часі (рік,місяці, пора року, дні тижня), вміти визначати час щогодини.

Зразковий дидактичний матеріал:

роздатковий матеріал та робочі зошити до курсу навчання математики Л. Петерсон. «Раз – сходинка, два – сходинка»;
картки з цифрами (І. Д. Мещерякова. «Дивлюся. Граю. Дізнаюся. Набір 2»);
блоки Дьєнеша;
лічильні палички;
палички Кьюзінера;
модель годинника;
«Ігри у папці. Я вважаю";
математичне лото;
Є.В. Колесникова. Робочі зошити з математики.

Вчимося писати чи друкувати?

Саме з цих міркувань варто навчити дитину друкувати. Формуванню цих умінь можна щодня приділяти трохи більше 10-15 хвилин, проводячи заняття в ігровій формі. Для правильного зображення літер проводяться різні ігри на розвиток таких якостей:

Моторика дрібна та велика,
Зорове сприйняття,
Зорова пам'ять,
Увага.

Починають навчання не з вивчення літер, а з написання паличок, кружечків, гачків та інших найпростіших елементів. Знайомлячись із літерою, можна виліпити її, викласти з рахункових паличок, кольорової нитки на оксамитовому папері. Обов'язково контролюють поставу дитини під час занять листом та правильність захоплення пальцями олівця чи ручки. Заняття тривають доти, доки зберігається інтерес, насильство тут зовсім недоречне.

Заняття з дошкільнятами з розвитку мови у рамках підготовки до школи

Навчання читання неможливе без пропедевтичного (підготовчого) періоду. До нього входить освоєння дитиною наступних умінь:

Виділення слів із пропозиції;
Виділення звуків із слова;
Визначення м'яких та твердих, глухих тадзвінких звуків,
Розподіл слова на склади;
Складання речень з кількох слів;
Вміння визначати місце звуку у слові;
Виділення слів із заданим звуком.

Для розвитку зв'язного мовлення дітям пропонують різні ігри, пропонуючи знайти слова, схожі за змістом та протилежні за значенням, підібрати узагальнююче слово, закінчити фразу. Дитину просять скласти пропозицію з названих слів, скласти розповідь за картинками. Навчаючи дітей читання, не можна допускати серйозних помилок:

Називання букв так, як їх позначають в абетці (Бе, Ве, Ге, Де). При такому навчанні дитина читає слова так: ВЕОВЕА, а не ВОВА;
Читання слів за буквами, а не цілком або за складами. Злите читання формують, простягаючи попередню букву, поки дитина не приєднає до неї наступну фонему: МММААА, ВВВОО та. т.д.

Дидактичний матеріал на навчання читанню вимагає значних витрат. Це кубики з літерами або будь-яка інша абетка (магнітна, із фетру), круги або квадрати зеленого, синього, червоного кольору для складання схеми слова, лінійка для викладання цих схем.

Розвиток пам'яті, мислення, уваги

Розвиток цих психічних процесів не менш важливий, ніж навчання старшого дошкільника читання та письма. На розвиненій довільній увазі побудовано методику навчання в початковій школі, розвинений інтелект допоможе проводити розумові операції будь-якої складності в потрібному темпі.

Існує безліч ігор, призначених у розвиток цих функцій. Постійні бесіди з дітьми, обговорення дошкільників, що цікавлять, читання популярної літератури для дітей, спостереження за навколишніми явищами, докладні відповіді батьків на дитячі питання допоможуть сформувати думаючоголюдини з міцною основою знань у різних напрямках.

Н. Ф. Круглова. «Розвиваємо у грі інтелект, емоції, особистість дитини», І. В. Стародубцева,
Т. П. Зав'ялова «Ігрові заняття з розвитку пам'яті, уваги, мислення та уяви у дошкільнят».

Корисні книги та посібники із завданнями для підготовки дітей до школи

Величезний вибір методичної літератури щодо підготовки до школи ставить перед батьками проблему вибору. Зорієнтуватися в цьому морі пропозицій допоможе ТОП-10 книг, перевірених на практиці педагогами та батьками:

Л. Г. Петерсон. Серія посібників з навчання дошкільнят математики «Ігралочка», «Раз – сходинка, два – сходинка»

Логічно побудована система занять з математичного розвитку, що формує у дитини вміння думати самостійно, не покладаючись на шаблонне мислення. Система занять чудово зістиковується із сучасними програмами початкової школи.

М. Б. Істоміна. Математична підготовка дітей старшого дошкільного віку»

Посібник містить безліч будівель на комбінаторику, формування понять про розмір, форму, час, орієнтування в просторі.

Н. Бураков. Серія посібників з навчання рахунку, додавання, друкування, підготовки руки до письма, розвитку пізнавальних процесів

В ігровій цікавій формі у дитини відпрацьовуються вміння та навички, необхідні для успішної адаптації у першому класі.

Н. С. Жукова. «Буквар»

Один з кращих посібників для самостійного навчання дошкільнят злитого читання, побудований на вимогах до навчання читання в сучасній початковій школі.

Е. А. Солнцева. Т. В. Бєлова. «200 вправ для розвитку загальної та дрібної моторики»

Чудовий тренінг з підготовки рукидо письма, щодо встановлення взаємодії між півкулями, з вироблення правильної пози під час письма.

М. Арбекова. Розвиваємо зв'язкове мовлення у дітей 6-7 років з ГНР

Незважаючи на специфічне призначення, книга буде корисна всім дітям для розвитку грамотного та красивого мовлення, вирішить проблему розвитку зв'язного мовлення, з яким стикається більшість сучасних дітей.

К. В. Шевельов. "Графічні диктанти". Робочий зошит для дітей 5-6 років. "Прописи з математики". Робочий зошит для дошкільнят 6-7 років

Виконуючи завдання, запропоновані в цікавій формі, діти зможуть розвинути дрібну моторику, закріплять поняття про рахунок, цифри, знаки, навчаться вирішувати завдання, орієнтуватися на площині листа та в клітинці.

О. Узорова. Е. Нефьодова. 1000 найчастіших питань при вступі до школи

Хоча співбесіду при зарахуванні до першого класу проводити не рекомендується, книга допоможе батькам зорієнтуватися в тих знаннях та вміннях, які вимагатимуться від дитини на початку шкільного навчання.

Щоб майбутній першокласник відчував себе впевнено на порозі школи, а його адаптація пройшла якомога успішніше, можна проводити з дошкільником заняття для підготовки до школи, спираючись на фізичні можливості дитини та особливості дитячої психіки.