Підліток тадомашні завдання 9 та 9 немає для батьків
Крик душі вчителя підлітків: не робіть за них уроки та не перевіряйте оцінки
Американські вчителі дуже стурбовані самостійністю своїх учнів-підлітків: часом батьки не дають їм кроку ступити без контролю та опіки. Чи потрібно стежити за шкільними оцінками наших дітей та допомагати їм із домашніми завданнями? Чи пасують правила для батьків, написані американською вчителькою, до українських реалій? Судити вам.
Домашні завдання – не для батьків: 5 причин
Будь ласка, будь-що, ніколи не робіть смертного гріха багатьох батьків: не робіть за дітей домашні завдання. Від вашого рішення зробити домашню роботу за дитину не виграє рішуче ніхто, винятків не буде. Судіть самі:
- Ви кажете своїм дітям, що вони не можуть нормально зробити роботу, на яку вони мають бути здатні. Іншими словами, ви кажете їм, що вони недостатньо розумні.
- Ви кажете вчителям своїх дітей, що вони ідіоти і не можуть відрізнити роботу дев'ятикласника від складного проекту, підготовленого у парі з батьком.
- Ви кажете шкільному колективу, що абсолютно не поважаєте те, чим вони займаються. Педагог, який поставив дітям написати проект, планує зробити цінні висновки на основі результатів цього завдання. Наприклад, він зможе визначити, наскільки глибоко діти зрозуміли вивчену тему і чи може клас розпочинати нову. Тепер це завдання марне: воно може служити індикатором знань учнів.
- Ви даєте своїм дітям зрозуміти, що заради хорошої оцінки можна обманювати та брехати.
- Навіть якщо ваші наміри були чистими і ви просто хотіли допомогти, це не знімає з вас провини. Адже ви вкрали у дитини її роботу, самоповагу тапочуття відповідальності над іншими. Нічого хорошого із цього не вийде.
Оцінки підлітка – це його справа
Ще одна проблема, з якою часто доводиться мати справу вчителям, — болісний інтерес до кожної оцінки, яку отримують ваші діти. Програми відстеження шкільних оцінок, електронні журнали та щоденники дозволяють батькам контролювати оцінки своїх дітей та їхні шкільні справи без необхідності звертатися за цією інформацією до вчителів. Але ці ж електронні засоби уможливлюють жахливі зловживання.
Наприклад, батьки ставлять собі на електронну пошту систему оповіщення оцінки дитини. Вчителі чудово знають, хто з батьків зробив це, оскільки відразу ж після виставлення оцінок в електронний журнал приходить лист або лунає дзвінок від чергової мами: «Я щойно бачила оцінку Бена за сьогоднішню контрольну іспанською. Я ще не говорила з ним про цю оцінку, але обов'язково поговорю, коли дістануся до дому. А поки не могли б ви мені пояснити, що він зробив неправильно?
У дитини ще навіть уроки не скінчилися, а батьки вже поспішають розібратися, чому вона отримала ту оцінку, яку отримала. Причому робота, яку виконав підліток, була настільки незначною, що оцінка за неї становитиме, ймовірно, не більше однієї тридцятої частини від підсумкового бала наприкінці року.
Спробуйте поставити себе на місце своєї дитини. Що б ви відчули, виявивши, що виявилися об'єктом такого інтенсивного батьківського інтересу? Чи сподобалося б вам, якби довелося пояснювати кожну свою помилку чи відчувати осуд за кожен свій крок?
Я б померла від жаху, якби мої батьки свого часу побачили деякі оцінки, які я отримала у старших класах школи. Але тоді не було електронних щоденників, і,отримавши двійку за контрольну, я розуміла: треба терміново щось зробити, поки не підбито підсумки і в табель не виставлено загальної оцінки. Я брала себе до рук і працювала як проклята. В результаті оцінки, які бачили мої батьки, краще відображали мої здібності.
Дозвольте своїм дітям самим виконувати свою роботу. Дозвольте їм спотикатися та падати, дозвольте самим шукати спосіб виправляти помилки. Якщо ви позбавите їх такої можливості або зробите нещасними, контролюючи кожен крок, то завдасте їм величезної шкоди.
Підліток та школа: коли треба втрутитися батькам
Врахуйте, бувають моменти, коли вам необхідно втрутитися в роботу вашої дитини, навіть якщо вона цього не хоче. Якщо його оцінки неухильно знижуються, це вказує на те, що дитина працює далеко не на повну силу. Вам слід поговорити з ним і вислухати, що він скаже з цього приводу. Поділіться результатами вашої розмови з вчителями та вислухайте їхню думку — це буде погляд на проблему з іншого боку.
Але не забувайте: найактивнішу роль у всіх цих процесах має грати ваша дитина. Не створюйте ситуацію, в якій всі довкола будуть змушені докладати більше зусиль, ніж він сам. Важливо, щоб ви звернули увагу на зміну його успішності, ініціювали план дій та сприяли його виконанню. Неприпустимо, щоб ви все робили самі.
Як допомогти підлітку у школі: 9 порад
Давайте розглянемо деякі способи, за допомогою яких батьки можуть підтримати дитину. Ці прийоми допоможуть вам поступово передати відповідальність в руки дітей, що дорослішають, і не відмовитися при цьому від залучення до їх навчальних справ.
9 помилок батьків підлітків
Нездорова та зайва залученість батьків до життя дітей — це: