Підліток зарізав улюблену вчительку на очах усього класу
– Сьогодні я покажу вам справжні гриби, – розпочала урок Тетяна Ертель. Була п'ятниця, природознавство стояло в розкладі останнім уроком, та й діти втомилися сидіти у задушливому класі.
Тетяна Сергіївна не виглядала на свої 45: струнка, енергійна. Тільки волосся доводилося підфарбовувати. І все одно важко повірити, що Тетяна встигла виростити двох дочок, відучити три випуски у школі-інтернаті.
Різновіковий клас - усі вісім чоловік - побрів за Тетяною Сергіївною. (У класі у Ертель були хлопці з поганим слухом, а глухота може проявитися у будь-якому віці, тому за однією партою підлітки найчастіше сидять поряд із малюками.)
- Бачите, листя жовтіє і падає, отже, ось і до нас на Алтай прийшла осінь, - на ходу пояснювала Тетяна Сергіївна. - А зараз ми подивимося, які гриби ростуть геть на тій галявині.
Найстарший, 16-річний Руслан Гафурбаєв, відразу знайшов кілька сироїжок і з гордістю поніс свою здобич вчительці.
- Ось бачите, хлопці, Русик уже знає, що це їстівні гриби, - похвалила Тетяна Сергіївна.
Діти з азартом почали заглядати під кущі.
- Настав час на обід, - оголосила Тетяна Сергіївна наприкінці уроку і повернулася, щоб йти. Різкий удар ножем звалив жінку навколішки. За її спиною стояв Руслан Гафурбаєв.
- Що ти, Русику. - захрипіла вчителька.
Коли вона затихла, Руслан знаком наказав решті мовчати і поволок тіло в ліс.
Діти поглядами провели його і строєм пішли на обід.
Шукати Тетяну Ертель почали лише наступного дня. Донька Тетяни, Вероніка, яка працювала вчителькою у цьому ж інтернаті, здивувалася, що мама не з'явилася на сцені, коли всім вручали грамоти з нагоди Дня вчителя. Після довгих розпитувань один із однокласниківРуслана абияк пояснив, чому їхня вчителька не повернулася з уроку. І тоді вбивця сам показав, як тягнув труп до глиняного кар'єру на околиці села.
Загинула за добротою душевною
. Центральна вулиця в Озерках, звиваючись, веде на околицю. Між інтернатівськими корпусами бігають школярі. За ними короткими перебіжками – вихователі. На футбольному полі штовхають м'яч хлопчаки, не звертаючи уваги на мерзенний дощ. Якщо заплющити очі, буде чути тільки, як стукають двері та як м'яч ударяється про штангу воріт. Дітлахи мовчить.
– Усі наші хлопці з порушенням слуху, профіль у нас такий, – пояснює мені заступник директора школи-інтернату Анатолій Комісаров. - Але є й особливо тяжкі випадки: у двох класах навчаються олігофрени з різним ступенем глухоти.
В одному з таких класів Тетяна Ертель провела свій останній урок.
– Тетяна Сергіївна – дуже грамотний педагог, – розпочала завуч з виховної роботи Галина Куппа. І після короткого зітхання одужала: - Була. А того дня всі подумали, що Тетяна поспішала у своїх справах – довела дітей лише до корпусу. Ми ж усе поряд живемо. А до цього гаденя - вибачте, іншого слова просто підібрати не можу - вона ставилася як до сина. Забирала його на вихідні, мила, годувала.
- Звичайно, він усвідомлював, що робив, - буденно повідомили мені у прокуратурі Тальменського району. - А от кається чи ні – сказати важко. Скоріше розуміє, що вбивати – погано. Але зрозумів він це лише у СІЗО. Адже там побутові умови гірші, ніж в інтернаті. Ось він і зрозумів, що його покарали. Чому вбив? Та він і сам до ладу не знає. Ми минулого року такий самий олігофрен зґвалтував 9-річну дівчинку. І дивувався: за що його ув'язнили? Руслан каже, що Тетяна Ертель йому курити забороняла.
В Озеркаходна із виховательок згадала: незадовго до того дня Тетяна Сергіївна застукала Руслана, коли той домагався 14-річної однокласниці. Пропонував їй за це допомогти із домашнім завданням. Руслан уже який рік поспіль освоює початкову школу (олігофрени в Озерках проходять три класи загальноосвітньої школи за 9 років і випускаються, маючи лише початкову освіту).
- До нас рік у рік привозять по 450 дітей, - розповіли мені в Алтайській крайовій клінічній психіатричній лікарні. - З них майже половина – олігофрени у стадії дебільності з психопатоподібною поведінкою. Звісно ж, вони небезпечні! Частину з них абияк можна адаптувати до суспільства - навчити помсти вулиці, пиляти дрова, готувати їжу. Але 10 відсотків взагалі не піддаються навчанню.
Минулого навчального року в Алтайському краї виявили понад шість тисяч дітей з дефектами розумового розвитку.
- Це постійна величина, - пояснила мені Галина Самодурова, яка курирує корекційні установи у крайовому комітеті освіти. - Олігофренів та інших дітей-інвалідів не додається, не зменшується. Але останнім часом до нас дедалі частіше стали потрапляти діти з цілим букетом тяжких хвороб. Таких, як Руслан Гафурбаєв, - дебіли та ще й глухі. От і доводиться працювати з такими «у комплексі». Для цього відкрили спецкласи в Озерській школі-інтернаті.
300 тисяч «бомб уповільненої дії»
Руслан Гафурбаєв – типовий український сирота. Мати замерзла під огорожею. Батько не прокинувся після п'яного застілля на честь повернення після чергової відсидки. З дитинства Руслан блукав дитячими будинками. 96-го йому поставили діагноз «втрата слуху першого ступеня» і відправили до Озерків.
- Але розумово відсталі народжуються не лише від алкоголіків та наркоманів, - пояснила меніНіна Сухотіна з НДІ психіатрії. - Правда, відомо, що в нижчих верствах суспільства їх з'являється на світ набагато більше, ніж серед нормальних, освічених людей. Це спадкове – у нас під наглядом є цілі династії олігофренів.
. Порахувати, скільки точно недоумкуватих дітей в Україні, вчені ніяк не можуть. Дітлах часто проте нікому привести на прийом до лікаря, щоб той міг провести обстеження. Але приблизну кількість підрахувати нескладно. Дітей з відхиленнями розумового розвитку народжується 8 – 10 відсотків. Тобто якщо ми маємо 30 мільйонів населення віком до 17 років, значить, проблеми з головою у 3 мільйонів. З них щонайменше десята частина - 300 тисяч - олігофрени.
На перший погляд таких дітей і не відрізниш від нормальних хлопців – усміхнені, прості у спілкуванні. Хто з них є «бомбою сповільненої дії» і може ось так, як Руслан, ні з того ні з сього встромити ніж у улюблену вчительку, у товариша по гуртожитку, у перехожого – не знають ні педагоги, ні лікарі.
На запитання "що робити?" фахівці лише розводять руками. Хвороба не лікується. Більше того – передається у спадок. Посадити за ґрати можна лише злочинців, які вже когось обікрали, зґвалтували чи вбили. Тримати хворих під замком неможливо ні закон, ні мораль. Але хіба вихід - залишати їх віч-на-віч зі звичайними шкільними вчителями та іншими дітьми?
Віяння часу - «адаптувати» їх - запровадити спільне навчання: у класи зі здоровими дітьми посадити олігофренів, слабочуючих, глухонімих хлопців.
– Бачила я це спільне навчання, – відмахнулася Галина Самодурова з Алтайського комітету освіти. - Скандинавські діти-інваліди ходять до звичайних шкіл. Але вони однаково ізольовані! Їх називають «діти з особливими освітнімипотребами», і вони сидять в окремих класах. Під замком.
Під час криз країни народжуваність різко падає. З кінця 80-х дітей у нас з'являлося все менше. А корекційних класів та спеціальних освітніх закладів побільшало. При цьому їх було заповнено під зав'язку. Це звичайні люди, розуміючи, що не зможуть забезпечити дитину всім необхідним, під час смутних часів намагаються почекати з дитиною. Слабоумні, алкоголіки та наркомани не думають про те, чи зможуть виростити дітей. До речі, Руслан Гафурбаєв народився саме 89-го року.
– Ми не боїмося, – запевнив мене директор Озерської школи-інтернату Віктор Демкін. Він говорив так гаряче, що здалося, ніби сам себе хотів у цьому переконати. – Психологи провели обстеження однокласників Гафурбаєва. Діти малюють блакитні хмари та яскраве сонце – отже, все гаразд.
Дочка Тетяни Ертель звільнилася одразу після похорону матері. Двері та вікна в її будинку наглухо зачинені. Педагоги інтернату сумніваються, що Вероніка із чоловіком залишаться тут жити.
Я вже йшов з інтернату, коли мене наздогнала одна вихователька.
- Віктор Іванович даремно заспокоює всіх, - повідомила вона напівпошепки. І озирнувшись, зізналася: - Мені страшно!
КОМЕНТАР ЛІКАРА
«Вони просто забули про вбивство»
- Олігофренія – це розумова відсталість. Такі хворі живуть емоціями. Вони не здатні до абстрактного мислення, не можуть адекватно оцінити наслідки свого вчинку, - пояснила керівник відділу Московського НДІ психіатрії доктор медичних наук Ніна СУХОТІНА.
- Але ж він чітко спланував вбивство, закопав тіло, викинув ніж?
- Це називається епілептоїдальною психопатією. Агресія у таких хворих накопичується поступово і довго непроявляється. Цілком можливо, вчителька своїм зауваженням зачепила Руслана. Він вирішив помститися, дозрів план дій.
Як олігофрен міг збудувати план вбивства, я питати не став – озерківським дітям ніхто не забороняє дивитися телевізор. Виходить, як убити і потім сховати докази, на це розумових здібностей олігофрену вистачило. А те, що жертвою стала мати двох дітей, яка частково стала матір'ю і для нього самого, на це Гафурбаєву було начхати. Але як однокласники, свідки цього нелюдського вчинку? Вони хіба не розуміють, що вбивати людей – це погано?
- Олігофрени в психіці мають своєрідний механізм «захисту». Швидше за все, вони цей неприємний випадок просто швидко забули, стерли з пам'яті.
- У Руслана з Тетяною Сергіївною складалися дуже довірчі стосунки.
- А так найчастіше і буває. В даному випадку добра добра не шукають. Ставлячись до хворих із співчуттям, потрібно залишатися професіоналом. А у педагогічних вузах, наскільки мені відомо, майже не вивчають психіатрію. Олігофрени, особливо з психопатоподібною поведінкою, такі як Руслан, можуть бути дуже небезпечні.
Андрій РЯБЦЕВ (Наш спец. корр.) Барнаул - Москва.
ПОГЛЯД З 6-го ПОВЕРХУ
Не повертайтеся до таких дітей спиною!
. Можна легко спрогнозувати частину відгуків на цей матеріал: та чого возитися - стерилізувати алкоголіків, бомжів, наркоманів, які виробляють таке потомство! А як бути з нормальними батьками, у яких – і так часто буває! - Народжуються неповноцінні діти? Фашистськими методами (це у Третьому рейху розумово відсталих стерилізували) з природою не впораєшся.
А як бути тоді? Залишити все як є, наражаючи на ризик тисячі людей? Напевно, вихід один - покінчити зхибним гуманізмом і відкривати для таких складних, хворих на хлопців спеціальні групи. Де з ними працюватимуть не педагоги-романтики, які на одному уроці викладають природознавство олігофренам, а на іншому працюють зі звичайним класом, а фахівці – лікарі, психологи. За інші гроші. І з іншим заходом відповідальності. Які розумітимуть: до таких дітей ніколи не можна повертатись спиною.
Олександр МІЛКУС.