Підопригора М
Проблемні завдання
А) Патріотизм - важлива моральна якість. Як ви вважаєте, бути патріотом – це:
- пишатися символікою своєї країни;
- вважати все своє найкращим, ніж закордонне;
- вести рахунок бойовим перемогам своєї держави;
- любити свій народ;
- "Раніше думати про Батьківщину, а потім про себе"
Обґрунтуйте свою відповідь.
Б) Якщо все можна виміряти грошима, то яку, на вашу суму ви заплатили б скривдженому /або пожертвували на благодійність/, щоб позбутися почуття провини за:
- Порушена обіцянка в бізнесі;
- брехня, що призвела до втрати бізнесу іншої людини;
- колишня неувага до матері, яка померла;
- безпричинну грубість із співробітником, що залежить від вас.
Обґрунтуйте свою відповідь.
В) Занепад моральності зараз скаржаться дуже сильно. У чому він, на вашу думку, виявляється найбільшою мірою:
- в озлобленості людей один проти одного;
- у роз'єднанні з політичних та ідейних мотивів серед друзів, у ній, на работе;
- в егоїзмі /"кожен сам за себе"/;
- у зростанні злочинності;
- у втраті ідеалів та ціннісної дезорієнтації;
- у зникненні елементарної культури поведінки;
- у тому, що перервався зв'язок поколінь;
- у поширенні порнографії.
Обґрунтуйте свою відповідь.
Г) "Золоте правило моральності" говорить: чого собі не бажаєш, того іншим не роби. Застосуйте його в різних ситуаціях:
- два підприємці сперечаються щодо торгової угоди;
- стара людина потребує допомоги молодого;
- злодій краде майно того, хто розбагатів нечесним шляхом;
- голодний краде шматок хліба;
- подружки /друзі/"перемивають кісточки" знайомим:
- громадянин цурається несення військової служби.
Чи универсально "золоте правило"? Чи достатньо одного правила на всі випадки життя?
Д) Насильство аморальне в етичному плані. Але практично часто доводиться його застосовувати. Визначте, в якому випадку доводиться застосовувати його, якщо потрібно:
- для приборкання злочинності;
- для проведення корисних реформ;
- для завоювання та утримання влади;
- для відсічі зовнішньому ворогові;
- З метою виховання;
- З метою бізнесу.
Е) Застосуйте єдину моральну норму “Поважай старших” за різних обставин:
- у приміському автобусі, де у вас квиток із місцем, а у літньої людини – без місця;
- старший шановний співробітник просить відмовитися від вихідного та допомогти йому зі звітом;
- начальник у розмові висловлює свідомо неправильну думку;
- викладач обіцяв автоматичний залік, а тепер відмовляється від своїх слів;
Напишіть варіант відповіді.
Ж) Добро різноманітне. Пошукайте різні варіанти “доброї поведінки” у таких ситуаціях:
- Ваш начальник несправедливо сердиться;
- Ваш приятель у компанії безсоромно бреше.
Напишіть варіанти поведінки.
З) Заповідь “не зроби собі кумира” спочатку була спрямована проти язичницьких ідолів. А в чому моральна шкода будь-яких кумирів? І чи не кумир сам Христос? Обґрунтуйте свою відповідь.
І) Записано: "Не вбивай". На кого, на вашу думку, не поширюється ця норма:
- всіх тварин;
- на ворогів Вітчизни;
- На моїх особистих убивць.
Обґрунтуйте свою відповідь.
К) Сподіваємося, Ви підтримуєте принцип "не вбивай". З яких мотивів не можна вбивати:
- бо потрапиш до в'язниці;
- бо у відповідь можуть убити мене;
- тому що життя людини священне;
- тому що ніякий злочин не вартий життя;
- бо я нікого не можу воскресити.
Дайте відповідь на кожне твердження.
Л) Записано: "не кради". У законодавстві всіх країн передбачені серйозні кари за економічні злочини. Чи означає це, що у цих випадках витримується моральна норма “не кради” і чи можлива ця норма у сфері бізнесу? Обґрунтуйте свою відповідь.
М) Якщо вкрав “за потребою”, покористувався і повернув, чи це вважається крадіжкою? Обґрунтуйте свою відповідь з погляду моральності.
Н) Часто можна чути вираз "брехня на благо". Чи поділяєте Ви цю точку зору? Як це можна співвіднести із заповіддю “не кажи хибного свідчення…”
Обґрунтуйте свою відповідь.
О) Є вираз "різати правду-матку" і "говорити всю правду в очі". Але відомо, що така правда часто буває образливою. Як поєднувати правдивість та делікатність? Яка норма видається вам найважливішою? Обґрунтуйте свою відповідь.
П) Заборона на брехню – одне із найдавніших історія культури. Яку брехню Ви засудите більшою мірою:
- Утвердження зворотного правді;
- Оповідання, не пов'язані з дійсністю;
- приховування частини правди;
- брехня задля порятунку;
- маленька брехня задля досягнення великого блага;
- брехня для задоволення брехати.
Обґрунтуйте свою точку зору.
Р) Умовою моральної свободи є моральна свідомість. Кого б Ви вважали морально несамовитим суб'єктом:
- Людину в сильному гніві;
- людини, поставленої у безвихідь.
Обґрунтуйте свою відповідь по кожному ззапропонованих варіантів.
С) Наведіть приклади ситуацій із вашого життя, де наведені нижче конфліктогени викликали конфліктну ситуацію.
- Незаслужені та принизливі закиди.
- Негативні узагальнення, «навішування ярликів».
- Наполегливі поради, приписи щодо того, як іншій людині слід поводитися.
- Вказівки на факти, які не мають відношення до теми розмови або змінити які співрозмовник не в змозі.
- рішуче встановлення меж розмови, «закриття» певних тем для обговорення.
– недоречна іронія, сарказм.
- Лайки, прокляття, образливі висловлювання, що мають на меті «випустити пару».