Післявоєнний час у оповіданні В
Про важкий повоєнний час я багато дізнався з розповідей своєї бабусі. Вона жила в селі і добре пам'ятає, наскільки голодно було тоді: на вагу золота цінувалися кожен колосок, кожна крихта хліба.
З життям у повоєнні роки познайомив мене і В. Распутін у своєму оповіданні «Уроки французької». Твір це автобіографічне та написане від першої особи. Автор розповідає про труднощі, які йому довелося зазнати у ті лихоліття. У сім'ї було троє дітей, він старший. Допомоги чекати не було від кого. Почуття голоду постійно мучило його, а навесні, коли доводилося особливо туго, він ковтав сам і «примушував ковтати сестричку очей пророслої картоплі та зерен вівса і жита». Навчався він непогано, у селі його «визнавали за грамотія», і хлопчик часто читав чи писав листи старим. За роки війни у людей зібралося багато облігацій (прикмета повоєнного часу), і, вважаючи, що у хлопчика щасливе око, багато хто йшов до нього з проханням звірити номери облігації з таблицею виграшів. Таким чином хлопцеві іноді перепадала копійка від зраділих односельців.
Коли мати відправила хлопчика вчитися до райцентру, йому довелося особливо погано. Хоча мати й передавала синові раз на тиждень «хліба та картоплі, зрідка баночку сиру», цього катастрофічно не вистачало, та ще чи то квартирна господиня, чи її діти потихеньку «потягали» його продукти. Хлопчик постійно недоїдав і сильно схуд. Він намагався ловити рибу, але від «трьох маленьких, з чайною ложкою, піскариків — не роздобрішаєш». Вечорами він «оббивався біля чайної на базарі. давився слиною», а вдома, зігрівшись окропом, лягав спати на голодний шлунок. Хлопчик почав грати в «чику» на гроші, щоб мати можливість випивати попівлітровій банку молока відмалокров'я. Лідія Михайлівна, вчителька французької мови, бачачи його запрану піджачку, штани, перешиті з батьківських галіфе, саморобне взуття, вирішила допомогти хлопчику. Але він відмовився від вечерь, які вона пропонувала, і повернув їй посилку: гематоген та макарони. Зрештою, Лідії Михайлівні вдалося змусити хлопчика прийняти від неї допомогу. Вона запропонувала йому грати в заміряшки на гроші. Нарешті, у хлопчика з'явилася можливість купувати молоко. «Знову я бігав на базар і купував молоко — тепер уже у кружках морозива. Я. клав крижані скибочки в рот і, відчуваючи у всьому тілі їх ситий насолоду, закривав від задоволення очі».
Доброта та безкорисливість Лідії Михайлівни допомогли хлопцеві у важкий повоєнний час і залишились у його пам'яті на все життя.