План-конспект заняття з ОРКСЕ (4 клас) на тему Урок з курсу ОРКСЕ для 4 класу – quot;

Матеріал для проведення уроків ОРКСЕ у 4 класі.

Урок ОРКСЕ 4 клас

Розробила вчитель МБОУ Одинцовська НТШ №2 Колесник О. В.

Тема: Подання православних християн про Бога.

Мета: 1. познайомити з уявленнями православних християн про Бога; актуалізувати уявлення учнів про поняття: культурні традиції, культура, релігія, етика;

2. формувати інтерес до вивчення православної культури; уявлення про те, як православні християни уявляли Бога, про ставлення людини до Бога.

виховувати духовне та естетичне сприйняття православної культури; первинне ознайомлення учнів із поняттями творчість, свобода, розум, совість, добро, любов.

Завдання уроку: закріплення понять про культурні традиції, культуру, релігію, етику, працюючи за таблицею; відпрацювання виразного усвідомленого читання матеріалу підручника; формування навичок будувати пов'язане висловлювання на задану тему; розвиток навичок роботи з підручником, зошитом, наочним матеріалом (таблиці, ікони); знайомство з поняттями свобода, доброта, кохання; перші уявлення про Бога як про Святу Трійцю.

Завдання у сфері формування УУД

пізнавальні: вміння виділяти суттєву інформацію із різних джерел;

регулятивні: у співпраці з учителем ставити навчальне завдання та утримувати його в процесі всього уроку;

комунікативні: висловлювати свої думки з відповідними віком повнотою та точністю, брати участь у колективному обговоренні.

Обладнання: слайди, тлумачні словники, ватман, фломастери, таблички зі словами «Бог», «православніхристияни», «Трійця», «Бог Отець», «Бог Син», «Бог Дух Святий», «Творець», «Вічний», «Всюдисущий», «Всемогутній», «Всеблагою», таблиці (роздруковані або на дошці) , іконки із зображенням Святої Трійці.

(на дошці слова «Бог», «Православні»)

– Прочитайте слова. Які у вас виникають запитання?

( Хто такий Бог? Чи можна його побачити? Кого називають православними?

Спробуйте об'єднати ці слова в одне питання.

- Спробуйте сформулювати тему уроку, дивлячись на ключові слова та запитання. (Діти висувають різні версії)

4. Відкриття нового знання.

Подивіться на таблицю. Чи все тут правильно? Давайте виправимо помилки та стрілочками встановимо відповідність між поняттям та його визначенням.

все, що створено людиною

наука про те, як поводитися в суспільстві

те, що нам дісталося від предків

- Як ви вважаєте кого називають православними християнами?

(Під час обговорення формулюється визначення: Православні християни- це люди, які вірять у Бога, люблять свою землю і всіх людей.) Записують у зошит.

Робота із підручником. - Прочитайте у підручнику (стор. 7) про те, як описав іноземець наших предків, які жили в 17 столітті.

Запитання: - Які традиції наших предків ми зберегли і сьогодні? (Відповідь: у свято ходять до церкви в кращому одязі, моляться. На Великдень цілуються і кажуть: «Христос воскрес!» Жінки за столом сидять разом із чоловіками.)

Що не змогли зберегти? ( Зразкова відповідь: не закриті винні магазини, не всі ходять до храму.)

- Чи варто відновити ці традиції, чому?

- Іноземець вигукує: «Безперечно, всі вони святі!» Як ви вважаєте, а вони самі вважали себе святими чи ні? Чому?

Читаємоза ролями відомості на сторінці 8 Обговорення:

- Оцініть вчинок Вані. Поясніть, чому ви так його оцінюєте.

– Ваня не зміг пояснити хлопцям, хто такий Бог. Чи можна вважати Ваню віруючим? (1).

- З ким порівнює Ваня Бога? Чому?

- Віруючі люди називають Бога Творцем. Що таке творчість?

Творчість - це створення чогось нового, чого раніше не було (запис у зошит).

- Що, на думку віруючих, створив Бог? (Відповідь: світ та людину).

-Хто такий Бог? (Обговорюємо).

-А тепер давайте звернемося до тлумачного словника (робота в парах).

Бог відкрив нам про себе незбагненну таємницю таїну Святої Трійці.

-Чи можна побачити Бога? (Обговорюємо).

Вчитель підбиває підсумок і доповнює: очима побачити Бога неможливо. Ми знаємо про Нього лише те, що Він сам відкрив нам про Себе, що Він – безтілесний і невидимий Дух. Бог вперше виявляє Себе світові в момент Хрещення Ісуса Христа як Єдність у трьох Особах.

Повідомлення вчителя про те, у що вірять православні християни:

(учні слухають, у міру читання статті робимо записи в зошит про походження слова Бог та про його спорідненість зі словом багатий).

«Кожна людина та кожен народ по-різному представляє Бога. Не випадково в різних мовах слово «Бог» споріднене з різними словами та поняттями, кожне з яких, втім, може сказати щось про властивості Бога. У давню епоху люди намагалися підібрати ті слова, з яких вони могли б висловити своє уявлення про Бога, свій досвід зіткнення з Божеством.

в українській мові та інших мовах слов'янського походження, що належать до індоєвропейської групи, слово «Бог», як вважають лінгвісти, спорідненесанскритському bhaga, що означає «одаряючий, що наділяє», що своєю чергою походить від bhagas — «надбання», «щастя». «Багатство» теж споріднене з словом «Бог». У цьому висловлено уявлення про Бога як повноту буття, як вседосконалість та блаженство, які, однак, не залишаються всередині Божества, але виливаються на світ, людей, на все живе. Бог обдаровує, наділяє нас Своєю повнотою, Своїм багатством, коли ми долучаємося до Нього.

На мовах німецького походження слово "Бог" - англійське God, німецьке Gott - походить від дієслова, що означає "падати ниць", падати в поклонінні. «Людьми, які в ранній час прагнули сказати щось про Бога, — каже з цього приводу митрополит Сурозький Антоній (XX ст.), — не було зроблено спроби Його описати, окреслити, сказати, який Він у Собі, а лише вказати на те, що трапляється з людиною, коли раптом він виявиться віч-на-віч з Богом, коли раптом його осяє Божественна благодать, Божественне світло. Все, що людина може тоді зробити, це паща ниць у священному жаху, поклоняючись Тому, Хто незбагненний і водночас відкрився йому в такій близькості і в такому чудовому сяйві». Апостол Павло, якого Бог осяяв на шляху в Дамаск, вражений цим світлом, одразу «впав на землю. у трепеті та жаху» (Дії 9:4,6).

-Нам дані Богом такі поняття, як свобода, розум, совість, доброта, любов. Що це таке? (Обговорення).

Співвіднесіть ці поняття з визначеннями (на ватмані):

можливість вибирати (вибираючи, наближаємось до Бога);

розум, знання, розуміння; внутрішній голос людини (щоб відрізняти добро від зла);

доброта (гарне ставлення до людей);

-Як визначити існування Бога, якщо він не бачимо? (обговорюємо)

-Ми не бачимо Бога, але розуміємо і відчуваємо Його могутність, Його турботу. Багатолюди випробували на собі в хвилину небезпеки, ніби якась невідома сила відводила лихо і рятувала. Збагнути таємницю Бога неможливо, доторкнутися, побачити. У Бога можна лише вірити.

-Рівноапостольний святий Кирило так тлумачить вчення про Трійцю: «бачите на небі коло блискуче (сонце), і від нього народжується світло і виходить тепло? Бог Батько як сонячне коло, без початку та без кінця. Від Нього вічно народжується Син Божий, як сонце-світло; і як від сонця разом зі світлими променями йде тепло-виходить Дух Святий. Кожен розрізняє окремо і коло сонячне, і світло, і тепло. Але це три сонця, а одне сонце на небі. Так і Свята Трійця: тир у ній обличчя, а Бог Єдиний і нероздільний».

-Як православні християни представляють Бога?

- Бог є особливе духовне Сонце, яке вічно і безперервно виливає на нас невимовні (незрозумілі) красу, тепло та світло.

Як ви вважаєте, звідки люди дізналися про Бога? Робота у зошиті (із записом основних понять про Бога).

Слово вчителя: У Священній історії сказано, що Бог Сам дав знання про Себе. Бог є Духом. Він скрізь, але його не можна побачити. Він вічний. Він всюдисущий, всезнаючий, всеблагий, всеправедний, вседержитель, промислитель, незмінний. Бог є Любов (яка передбачає самопожертву, бажання віддати себе іншим людям). Він один у трьох особах: Батько, Син, Святий Дух.

На дошці виставляються слова: «Творець», «Вічний», «Всюдисущий», «Всемогутній», «Всеблагою».

Запишіть ці слова у зошит.

(Бог-Творець всього матеріального та духовного;

Бог – Вічний. У Бога час не існує;

Бог - всюдисущий. Він знає та пам'ятає все: справи, слова, думки кожної людини;

Бог – Всемогутній. Для Бога немає нічого неможливого;

Бог – Всеблагий. Вінзавжди робить тільки добро і виливає на кожну людину своє кохання).

Подивіться на ікону із зображенням Святої Трійці. Як її зображено?

Одним із праведників, якому Бог себе відкрив, був Авраам. Одного разу поважний старець Авраам у спекотний день сидів біля свого намету в тіні дуба. І побачив він, що проти нього стоять три мандрівники. Авраам побіг їм назустріч і з уклоном зустрів їх. Він запропонував їм відпочити та підкріпитися їжею. Мандрівники зайшли до нього, Авраам подав хліб, приготовлений його старою дружиною Саррою. І вони їли. І сказав йому один із мандрівників, що через рік знову буде в них, і в них народиться син. Почувши ці слова, Сарра засміялася про себе. Але мандрівник сказав: Ти сміялася. Але чи є важке для Господа? Тоді Авраам зрозумів, що то не просто мандрівники, а Сам Бог. Через рік у Авраама та Сарри народився син.

Питання: Що Бог робить для людей?

Отже, з Писань ми дізналися про те, що Бог Сам відкрив себе людям. І ті, кому Він поставав, ставали духовно прекрасними: «Вони ходять у світлі обличчя Твого, Господи, радіють твого імені цілий день», - так говориться в псалмі 88: 16, 17 про таких людей.

– Кожна людина має ім'я, і ми пишемо імена з великої літери. І Ім'я Бога – Творця, треба писати з великої літери. Християни пишуть з великої літери також усі займенники, що означають Його (Він, Його). Слово «Трійця» відноситься до Бога (Він один у трьох особах), Трійця нероздільна. Людина за всіх часів намагалася осягнути таємницю Святої Трійці. Наведу приклади.

У давнину жив святий чоловік Августин. Довго розмірковував він про цю таємницю. Якось йшов Августин берегом моря і побачив хлопчика, що сидить на піску. Хлопчик викопав ямку і лив у неї воду з моря. - Що ти робиш? - запитав блаженний Августин. - Я хочуморе перелити в цю ямку, - відповів хлопчик. І зрозумів святий, що неможливо людині зрозуміти розумом таємницю Трійці, як море не можна вмістити в цю ямку.

6. Закріплення знань.

(Робота у групах)

Християни завжди намагалися наблизитися до Бога. Для цього вони вчилися виконувати головні Божі заповіді: любити Бога та інших людей, допомагати їм, нести добро і мир. Віра в Бога висвітлювала життєвий шлях і давала любов.

Сьогодні я дізнався…

Обговоріть із батьками сьогоднішній урок, спробуй зрозуміти зв'язок між словами Бог, багатий, убогий. Яке їхнє сучасне значення?