Подорожу країну Дорожніх знаків
Цілі:
- профілактика дорожньо-транспортного травматизму;
- пропагування правил дорожнього руху;
- закріплення навичок безпечної поведінки на дорогах.
Обладнання: набір дорожніх знаків, музичний супровід, костюми, модель світлофора
Хід заходу
Діти під музику входять до зали. Звучить пісня "Школа пішохода".
Ведучий. Хлопці, куди ми потрапили? Ви не знаєте? І я не знаю. А це що? Лист якийсь… Хто допоможе мені його прочитати?
Учень (читає) “Дорогі, хлопці! Ми, мешканці країни Дорожніх знаків, перебуваємо у біді. Ми потрапили в полон до Перешкоди-Неуміхи. І тепер у нас у країні трапляються постійні аварії. Допоможіть нам!"
Тут, мабуть, хтось скаже: Це що за чаклунство? Це що за чаклунство - Не трапилося нічого! - Ну, зникли переходи - Не заплачуть пішоходи! Самі виберуть шляхи, Де дорогу перейти! Світлофор не світлофорить. Ну, яке в цьому горі? Червоне світло, зелене світло... Може в ньому і толку немає?
- Хлопці, а ви як думаєте? Чи потрібні правила вуличного руху, світлофор? Навіщо вони потрібні?
Несподівано вбігає завада-невмія. Вона одягнена у довгу чорну сукню, волосся розпатлане, на грудях – намисто з розірваних дорожніх знаків. Вистачає конверт, мигцем переглядає листа і зловтішно скрикує.
Перешкода-невмія. Ха! Допомоги захотіли! Не буде їм жодної допомоги! Та й хто їм допоможе?
Ведучий. Ми допоможемо. Хлопці, допоможемо?
Перешкода-невміха (дивиться в зал). А хто ви такі?
Діти. Діти з 3-го класу.
Перешкода-невмія. Допомогти захотіли? Ніколи вам не вдасться допомогти! Не отримаєте ви світлофор та дорожні знаки. Я їх добре сховала. Шлях туди довгий і важкий, і жодними знаками не вказано(Виходить).
Ведучий. Хлопці, чи ви злякалися її?
Ведучий. Ну що ж, тоді не будемо гаяти часу і вирушимо в дорогу з веселою піснею.
Виконується пісня "Веселі мандрівники". Плачу входить Дорожній знак. На грудях у нього перевернутий зворотним боком планшет із дорожнім знаком.
Ведучий. Хлопці, хто це?
Дорожній знак. Я – Дорожній знак. Я нікому не можу показувати правил вуличного руху. Я зможу відкритися лише тоді, коли ви відгадаєте загадки.
Неширока завширшки, Але довжина завдовжки, Де вода і глибина - Дерев'яна вона. (Дорога)
Маленькі будиночки По вулиці біжать. Хлопчиків та дівчаток Будиноки везуть. (Автобус, тролейбус, трамвай)
У два ряди будинки стоять. Десять, двадцять, сто поспіль І квадратними очима Один на одного дивляться. (Вулиця)
Дорожній знак. Впізнаєте мене? (Відкривається знак “Поворот”.) Де ви можете зустріти мене? (Відповіді дітей.)
На двох колесах я скачу, Двома педалями верчу, За кермо тримаюся: Дивлюся вперед, І бачу - знову поворот.
Виконується“Пісня про велосипед”.
Ведучий. Хлопці, ми запрошуємо Дорожній знак мандрувати з нами.
Вбігає Кіт він голосно співає пісеньку.
Кіт. Я Кіт – учень світлофорних наук.
Ведучий. Ти що, кіт не знаєш правил вуличного руху? Не бачиш, який знак вартий? Хлопці, що то за знак?
Діти. Дорожній знак забороняє звукові сигнали.
Кіт. А навіщо мені знати? Я й так чудово обійдусь без них.
Ведучий. Ну що ж, зараз перевіримо. Скажи, будь ласка, як треба переходити вулицю?
Кіт. Як? На чотирьох лапках.
Ведучий. Хлопці, чи правильно він відповів?
Ведучий. Аяк треба?
Пішохід, пішохід! Пам'ятай про перехід! Підземний, наземний, Схожий на зебру, Знай, що тільки перехід Від машин тебе врятує!
Ведучий. Правильно. А тобі, Кіт, друге питання. Як оминати тролейбус, спереду чи ззаду?
Кіт. А навіщо його оминати? Можна й перестрибнути. А ще простіше пролізти між колесами.
Ведучий. Діти, допоможемо коту. Він дуже заплутався.
Ведучий. А тепер дай відповідь на останнє запитання. Чи можна грати на бруківці?
Кіт. Дивлячись у що. У шахи – не можна.
Ведучий. А чому?
Кіт. Машини всі фігурки збивають, а в м'ячик можна. Ще й як!
Ведучий. А ви, хлопці, згодні з котом?
Ведучий. Чи можна грати на бруківці?
Ведучий. Чому? (Діти із зали відповідають.)
Правил дорожніх у світі чимало, Все б їх вивчити нам не заважало. Але основне з правил руху - Знати, як таблицю мають множення:
"На бруківці - не грати, не кататися,Якщо хочете здоровим залишитися!"
Виконується пісня "Грати на дорозі небезпечно!". Перешкода-невмія підслуховує і вбігає в зал. Звертається до кота.
Перешкода-невмія. Не слухай їх, не слухай! Здорово, та ще й як здорово грати на бруківці. Скільки ми з тобою аварій наробимо! А чому вони тобі запитання задають, а самі вони знають щось?
Ведучий. Звичайно. Знаємо, та й кіт переконався у цьому.
Кіт. Іди, завада-невмія! Мені з хлопцями цікаво. Вони багато знають, наприклад про світлофор.
7 учень. Так, готуючись до свята, ми дізналися, що світлофор не завжди був таким, як зараз. Вони з'явилися на вулицях 60 років тому.
Кіт. А чому світлофор називається світлофором?
8 учень. Це слово складено з двох частин: "світло" та "фор". Світло -це всім зрозуміло. А "фор" - походить від грецького слова "форс", що означає "носій". А все разом “світлофор”, отже, носій світла. Він несе світло трьох різних кольорів: червоного, жовтого та зеленого.
Ведучий. Хлопці, подивіться, а це хто?
(Три учні на грудях яких кольору світлофора, роблять крок уперед.)
- Звичайно, це добре вам знайомі кольори світлофора.
(Дорожній знак “Діти, що біжать” робить крок вперед)
- Хлопці, який знак повертається до нас?
Діти. Знак перед школою.
Шосе шаруділо шинами, Ті, що біжать машинами, Але біля школи зменште газ – Висить, водії, для вас Особливий знак тут: “ДІТИ” За них ми всі у відповіді, І ви при цьому знаку теж Хлопці, будьте обережні!
Перешкода-невмія (тягне Кота). Ходімо зі мною аварії робити. Із ними нецікаво.
Кіт і Перешкода-Неуміха йдуть. Чути гуркіт.
Ведучий. Хлопці, це, мабуть, аварія. Можливо, потрібна наша допомога?
Вбігає Кіт із перев'язаною лапкою.
Ведучий. Що трапилося?
Кіт. Я влучив у аварію, пошкодив лапку. Діти, візьміть мене до себе. Я зрозумів, що це дуже погано не знати правил дорожнього руху. Допоможіть мені. Допоможіть! Я хочу з вами вчитися. Я відкрию вам одну таємницю, як урятувати дорожні знаки.
Ведучий. Як їх врятувати?
Кіт. Потрібно сказати чарівні слова: “Знаки, знаки! Відгукніться! До нас скоріше поверніться!”
Діти повторюють ці слова тричі, з кожним разом все тихіше. З'являються дорожні знаки.
Ведучий. Діти, де ви бачили такі знаки? Можливо, хтось із вас знає, що вони означають?
Дорожній знак 1.
Отак знак! Очам не вірю. Для чого тут батарея? Чи допомагає руху Парове опалення Можебути, зимою в'южною? Виявилося, це знак Каже шоферу так: “Тут шлагбаум – переїзд. Чекай, пройде експрес”.
Дорожній знак 2
Чудовий знак – знак оклику. Отже, можна тут кричати, Співати, гуляти, бешкетувати. Якщо бігати - босоніж, Якщо їхати - з вітерцем! Відповідають люди суворо: “Тут небезпечна дорога. Дуже просить знак дорожній, Їхати тихо, обережно”.
Дорожній знак 3
Відома всім істина – ходи, гуляй, як усі. Водій дивиться пильно на мокре шосе. Тобі нагадаємо ввічливо, а ти іншим скажи, Що перехрестя прямо - ти переходь.
Ведучий. Тепер ми для дорожніх знаків заспіваємо пісню “Усмішка”.
Перешкода-невмія. Чому ви радієте, га? Ви все-таки врятували Дорожні знаки, а світлофора вам не бачити! Тому що ви не знаєте, якою дорогою можна потрапити до нього.
Діти. Пішохідною дорогою.
Перешкода-невмія. Всі! Зникла я! Моє чаклунство тепер безсиле. Усі проти мене. Іду від вас.
Світлофор. Дякую, друзі, що мене виручили. Я чув, як ви розповідали про мого діда Світлофора. Це дуже приємно.
Ведучий. Для вас, шановний Світлофоре, наші хлопці приготували монтаж.
Вранці прокинешся ти, Вийдеш із дому, На перехресті твій старий знайомий. Він вогником тобі червоним блимне, Скаже: "Небезпечно, закритий перехід".
Ведучий. Ми зробили сьогодні велику справу: врятували від Перешкоди-Неуміхи Дорожні знаки та Світлофор. На вулицях країни Дорожніх знаків не буде більше безладу. І тепер на перехресті миготить Світлофор. Світлофорні вогні кажуть:
червоний - стій, жовтий - чекай, а зелений - проходь.
Діти. Це має кожен знати, обов'язково на “п'ять”!