Положення про контрольно-інспекційну діяльність
Транскрипт
2 - дотримання законодавства України в галузі освіти; - реалізацію принципів державної політики у галузі освіти; - Виконання нормативних правових актів, що регламентують діяльність Школи; - захист права і свободи учасників освітньої діяльності; - Дотримання конституційного права громадян на освіту; - Виконання вимог Федеральних державних освітніх стандартів загальної освіти; - забезпечення функціонування системи внутрішнього моніторингу якості освіти та вдосконалення відповідних механізмів управління; - Підвищення ефективності освітньої діяльності; - Підвищення відповідальності Школи за кінцевий результат; - прогнозування тенденцій розвитку освітньої діяльності У ході внутрішнього інспекційного контролю вирішуються такі завдання: - здійснення контролю за виконанням законодавства в галузі освіти учасниками освітнього процесу; - виявлення випадків порушення та невиконання нормативно-правових актів, вжиття заходів щодо їх припинення; - аналіз причин, що лежать в основі порушень, вжиття заходів щодо їх попередження; - аналіз та експертна оцінка ефективності діяльності педагогічних працівників в умовах реалізації Стандарту; - вивчення результатів педагогічної діяльності, виявлення позитивних та негативних тенденцій в організації освітньої діяльності та розробка на цій основі пропозицій щодо поширення педагогічного досвіду та усунення негативних тенденцій; - аналіз реалізації основних напрямів Програми розвитку школи; - аналіз результатів виконання наказів та розпоряджень по школі; - систематичний контроль за викладанням навчальних предметів, курсів позаурочної діяльності, дотриманням учителями науково-обґрунтованихвимог до реалізації змісту освіти відповідно до вимог Стандарту; - Контроль за станом виховної діяльності в школі; - систематичний контроль за умовами реалізації основних освітніх програм початкової, основної та середньої загальної освіти; - контроль забезпечення психофізичної безпеки учнів та комфортних умов освітньої діяльності, збереження здоров'я учнів; - систематичний контроль за формуванням культури здоров'я, основ здорового та безпечного способу життя учнів; - Контроль за станом роботи з обдарованими дітьми; - Контроль за станом корекційної роботи з дітьми з обмеженими можливостями здоров'я; - поетапний контроль за процесами засвоєння учнями системи знань, оволодіння універсальними навчальними діями та способами діяльності, виявлення рівня розвитку учнів; - Надання методичної допомоги вчителям в організації навчального процесу на системнодіяльної основі; - Вивчення досвіду роботи педагогів; - захист права і свободи учасників освітнього процесу. ІІІ. Організаційні та технологічні засади контрольно-інспекційної діяльності 3.1. Організаційною основою провадження контрольно-інспекційної діяльності (далі КВД) є планування діяльності Школи, в якому передбачаються контрольні заходи, визначаються їх об'єкти, терміни, відповідальні виконавці та ін.
7 аналітичної довідки робить заступник директора, відповідальний за цей контрольно-інспекційний захід За підсумками КВД залежно від його форми, цілей та завдань та з урахуванням реального стану справ: - проводяться засідання Педагогічної ради Школи та (або) професійно-педагогічних об'єднань, виробничі наради, наради зпедагогічними працівниками; - зауваження та пропозиції інспектуючих осіб фіксуються у відповідних протоколах, даються доручення щодо корекції чи профілактики виявлених недоліків, щодо поширення позитивного досвіду, призначаються строки та відповідальні за їх виконання; - результати інспектування можуть враховуватися під час проведення атестації педагогічних кадрів Директор Школи за результатами КВД приймає такі рішення: - про обговорення підсумкових матеріалів КВД колегіальним органом; - про проведення повторного інспектування із залученням певних спеціалістів (експертів); - Про притягнення до дисциплінарної відповідальності посадових осіб; - про заохочення працівників; - Інші рішення у межах своєї компетенції. За результатами КВД може бути виданий відповідний наказ щодо Школи Про результати перевірки відомостей, викладених у зверненнях учнів, їхніх батьків (законних представників), а також зверненнях та запитах інших громадян та організацій, повідомляється їм у порядку та у строки, встановлені законодавством України про роботу зі зверненнями На підставі підсумкового матеріалу, що інспектуються включають у свої плани роботи систему заходів щодо усунення зазначених у ході інспекційної перевірки порушень та недоліків. До встановленого терміну вони готують довідку за підсумками виконаної роботи. VI. Відповідальність перевіряючого за: - тактовне ставлення до працівника під час проведення контрольних заходів; - якісну підготовку до проведення перевірки діяльності педагогічного працівника; - ознайомлення з результатами перевірки педагогічного працівника до винесення результатів широке обсуждение; - Зрив термінів проведення перевірки; - якість проведення аналізу діяльності педагогічного працівника; - Дотримання конфіденційності при виявленнінедоліків у роботі педагогічного працівника за умови усунення їх у процесі перевірки; - Доказовість висновків за підсумками перевірки.
8 Додаток 1 до Положення про контрольно-інспекційну діяльність Орієнтовна форма планування внутрішнього інспекційного контролю чверть Місяць Характеристика контролю Напрями Зміст Предмет Форма Вид Організаційно- Методи Відповідальний Підсумок
9 Педагогічні питання обов'язковості загальної освіти. Умови та хід реалізації ФГЗС, освітньої програми школи, програм навчальних предметів, курсів. Якість реалізації освітніх технологій в урочній та позаурочній діяльності. Результативність освітньої діяльності та атестація учнів. Організація, стан та якість результатів виховної роботи. Науково-методична робота та підвищення рівня професіоналізму вчителів. Соціальнопедагогічна робота, захист прав дітей та взаємодія з батьками (законними)
10 представниками) учнів. Охорона здоров'я та формування здорового способу життя учнів.