Положення про Наукове Товариство учнів

ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАУКОВЕ СУСПІЛЬСТВО УЧНІВ

1. Наукове суспільство учнів (НОУ) є самостійним формуванням, яке об'єднує

учнів школи, здатних до наукового пошуку, зацікавлених у підвищенні свого інтелектуального

та культурного рівня, які прагнуть поглиблення знань як з окремих предметів, так і в області

сучасних наукових знань

2. Безпосереднє керівництво науковим товариством учнів здійснює призначений директором

місяці після того, як стануть відомі результати виконаної роботи. Збори затверджують назву

НОУ, емблему, девіз, склад секцій та план роботи НОУ на рік.

4. Протягом навчального року товариством керує Рада НОУ, яка обирається на зборах у кількості

5-10 осіб. Склад Ради НОУ затверджується на загальних зборах членів НОУ. Засідання Ради НОУ

проходять 1 раз на місяць.

5. Робочими осередками НОУ протягом року є секції з предметів. Заняття у секціях проходять один

раз на два тижні.

6. Підсумковими заходами роботи шкільного НОУ є науково-дослідна конференція, яка

Структура наукового товариства учнів

Загальні збори НОУ

Фізико-математичного циклу Гуманітарного циклу Природно-наукового циклу

Цілі та завдання наукового товариства учнів

1. Розширення кругозору учнів у сфері досягнень вітчизняної та зарубіжної науки.

2. Виявлення найбільш обдарованих учнів у різних галузях науки та розвиток їх творчих здібностей.

3. Активне включення учнів школи у процес самоосвіти та саморозвитку.

4. Удосконалення умінь та навичок самостійної роботи учнів, підвищення рівня знань та

ерудиції вцікавих галузях науки.

5. Організація науково-дослідної діяльності учнів для вдосконалення процесу

навчання та профорієнтації.

Педагогічний колектив має надати реальну допомогу у вирішенні наступних завдань:

опанувати знання, що виходять за межі шкільної програми;
підвищити мотивацію до пошуково-дослідницької діяльності;
освоїти алгоритм наукового дослідження;
навчитися працювати з джерелами інформації, зокрема електронними;
стати пропагандистами у значній собі галузі знань.

Основні напрямки роботи

1. Включення до науково-дослідної діяльності здібних учнів відповідно до їх наукових

2. Навчання учнів з джерелами наукової інформації, формування культури наукового

3. Знайомство та співробітництво з представниками науки в галузі знань, що цікавить, надання

практичної допомоги учням у проведенні експериментальної та дослідницької роботи.

4. Організація індивідуальних консультацій, проміжного та підсумкового контролю під час наукових досліджень

5. Залучення наукових сил до керівництва науковими роботами учнів.

6. Рецензування наукових праць учнів під час підготовки їх до участі у конкурсах та конференціях.

7. Підготовка, організація та проведення науково-практичних конференцій, турнірів, олімпіад.

8. Редагування та видання учнівських наукових збірників.

Конференція проводиться адміністративною радою школи з метою:

розвитку пізнавальних інтересів та творчості учнів, розвитку кругозору у різних галузях знань, прищеплення навичок самостійної роботи;
залучення учнів до наукового пошуку, стимулювання активноїсамостійної пізнавальної діяльності;
професійного самовизначення та ранньої професійної орієнтації.

До участі у конференції допускаються учні 5-11 класів, які беруть активну участь у роботі наукових секцій та отримали дозвіл наукового керівника та консультанта на участь у шкільній науковій конференції.

На конференцію можуть бути представлені роботи пошукового та дослідницького характеру, виконані членами шкільних секцій індивідуально чи попарно у формі доповіді чи звіту про експеримент. Захист роботи оформляється як електронної презентації.

Запис у наукове товариство учнів

Запис у НОУ проводиться на основі бажання учнів брати участь у науково-дослідній роботі, результатів діагностичних досліджень та рекомендації вчителів-предметників. Зарахування здійснюється на основі заяви.

Вступивши до НОУ, учень працює в одній із секцій. Для нього визначається тематика роботи, місце та час занять та консультацій.

Організація роботи у секціях

Секція-основна форма роботи НОУ. Основою її роботи є план діяльності на навчальний рік, що складається зі слідів розділів:

1. Назва секції.

2. Список членів секції.

3. Керівник секції.

4. Мета створення секції та її основні завдання.

5. Головні напрями роботи секції.

6. Форми роботи секції:

(захист доповідей, рефератів, конкурси, олімпіади,

малі та великі конференції).

План роботи секції обговорюється на одному з перших занять та затверджується на засіданні НОУ. У кожній секції обираються керівні органи.

На першому занятті керівник знайомиться з учнями, визначає рівень їхньої підготовленості, кругозір шляхом анкетування (додаток 10),викладає перспективи та значущість роботи секції. Також керівник розповідає про свою науково-дослідну роботу у шкільні роки, у ВНЗ та на сьогоднішній день, ділиться своїми досягненнями та результатами.

На другому занятті вчитель повинен отримати від учнів інформацію про тему їхнього майбутнього дослідження, про значущість для них цього вибору, передбачуваний результат роботи, її змістовну сторону.

Третє заняття має бути присвячене визначенню списку літератури та складання плану роботи з обраної теми. На цьому ж занятті учні отримують рекомендації щодо написання роботи, оформлені як пам'яток (додатки 6-9).

Ефективність діяльності наукового товариства учнів визначається правами та обов'язками його членів, закріпленими у Статуті НОУ.

У НОУ може вступити кожен учень, який має інтерес до наукової діяльності та отримав рекомендацію вчителя-предметника.

Учень, який бере участь у роботі НОУ, має право:

вибрати форму виконання наукової роботи (реферат, доповідь тощо);
одержати необхідну консультацію свого керівника;
мати індивідуальний графік консультацій у процесі створення наукової роботи;
отримати рецензію на написану роботу в педагогів, компетентних у цій темі;
виступити із остаточним варіантом наукової роботи на науково-дослідній конференції у своїй школі;
представляти свою роботу, яка отримала високу оцінку, на міській конференції;

Учень, який одержав високу оцінку своєї наукової діяльності, отримує додатковий бал з навчального предмета, з яким пов'язана тема його наукової роботи.

Педагог-керівник роботи учня, яка отримала високу оцінку, має право на матеріальну винагороду.

Учень,що бере участь у НОУ, зобов'язаний:

регулярно та активно брати участь у засіданнях НОУ у своїй секції;
періодично повідомляти про проміжні результати своїх досліджень на засіданнях секції;
звертатися до шкільної бібліотеки для замовлення необхідної для дослідження літератури;
брати активну участь у внутрішньошкільних та позашкільних наукових конференціях;
суворо дотримуватись термінів виконання робіт;
суворо виконувати вимоги щодо оформлення наукової роботи.

ПРОБЛЕМА дослідження- щось невідоме, що належить відкрити чи довести. Спочатку зручніше всього формулювати проблему у вигляді питання.

ТЕМА – відбиває характерні риси проблеми.

ОБ'ЄКТ - сукупність зв'язків, властивостей, яка є джерелом необхідної для дослідження інформації.

ПРЕДМЕТ дослідження конкретніший. Він включає ті зв'язки та властивості, які підлягають безпосередньому вивченню. У кожному об'єкті може бути кілька предметів на дослідження. Предмет дослідження визначає МЕТА та ЗАВДАННЯ самого дослідження.

МЕТА формулюється коротко і гранично точно, у сенсі висловлюючи те основне, що має намір зробити дослідник. Мета конкретизується та розвивається у ЗАВДАННЯХ дослідження.