Положення про навчальні майстерні загальноосвітньої школи (не діє на території України на
ПОЛОЖЕННЯ про навчальні майстерні загальноосвітньої школи
загальні положення
1. Навчальні майстерні створюються у кожній середній, неповній середній та початковій школі. Вони призначені для: - трудового навчання учнів I-VII класів* відповідно до затверджених програм; ____________ * Тут і далі нумерація класів приведена у відповідність до нової структури загальноосвітньої школи. - виконання слюсарних робіт учнями VIII-IX класів, які навчаються за профілями "Автосправа" та "Основи агротехніки та механізації рослинництва"; - організації суспільно корисної, продуктивної праці учнів; - проведення факультативних занять із трудового навчання; - роботи технічних, художньо-прикладних гуртків та клубів за інтересами. В окремих випадках на базі навчальних майстерень школи може здійснюватися професійне навчання учнів VIII-IX класів за профілями "Деревообробка", "Металообробка" та "Швейне виробництво".
3. Кількість майстерень, їх різновид та площі у кожній школі приймаються залежно від кількості та наповнюваності класів (класів-комплектів) з урахуванням Номенклатури типів будівель, складу та площі приміщень загальноосвітніх шкіл, затвердженої Держгромадянбудом СРСР та погодженої з Міністерством освіти СРСР та Держпланом СРСР 27 травня 1985 року (НШ. 85-90)*. ____________ * Затверджено на 1985-1990 роки. За потреби для групи прилеглих шкіл можуть створюватися в установленому порядку міжшкільні навчальні майстерні. Крім того, на додаток до зазначених майстерень базові підприємства (організації) можуть створювати навчально-виробничі ділянки для продуктивної праці учнів V-VII та інших класів на своїх правахструктурних підрозділів
4. Будівництво нових будівель загальноосвітніх шкіл з навчальними майстернями для учнів І-VII класів та прибудову навчальних майстерень, що відсутні, до існуючих будівель шкіл слід здійснювати тільки за діючими типовими проектами, розробленими відповідно до нормативних документів з проектування (НШ. 85-90 та СНіП П -65-73 "Загальноосвітні школи та школи-інтернати"). Приміщення навчальних майстерень мають бути світлими, теплими та сухими. Забороняється організація майстерень у підвальних та напівпідвальних приміщеннях.
6. У навчальних майстернях обладнуються робочі місця учнів індивідуального та колективного користування, робоче місце вчителя. Конструкція та організація робочих місць повинні забезпечувати можливість виконання робіт у повній відповідності до навчальних програм, а також враховувати відмінності антропометричних даних учнів, вимоги ергономіки, наукової організації праці та технічної естетики. Планування майстерень, розміщення в них робочих місць, обладнання та меблів повинні забезпечувати сприятливі та безпечні умови для організації навчально-виховного процесу, можливість контролю над діями кожного учня.
8. Робоче місце вчителя у майстерні розташовується на піднесенні-подіумі розміром (приблизно) 3600х2000х200 мм. Воно обладнується столом із ємністю для ТСО (ГОСТ 18313-73, тип П), класною дошкою з комплектом класних інструментів та пристроєм для аварійного знеструмлення робочих місць учнів. У зоні робочого місця вчителя рекомендується розміщувати шафи-секції для зберігання навчально-наочних посібників та інструментів. До робочого місця вчителя підводиться електроживлення напругою не понад 42 В.
9. У майстернях повинні суворо дотримуватись вимог Положення проорганізації роботи з охорони праці в системі Міністерства освіти СРСР та Правил з техніки безпеки та виробничої санітарії для шкільних навчальних та навчально-виробничих майстерень, а також для навчальних комбінатів, цехів (прольотів, ділянок) та підприємств, у яких проводиться трудова підготовка учнів, затверджених Міністерство освіти СРСР. Відповідно до вимог цих Правил проводиться освітлення, опалення, загальна та місцева вентиляція майстерень. Електричні розетки в майстернях маркуються за напругою.
11. Приміщення майстерень оформляються стендами, таблицями та плакатами постійного користування, у тому числі - з безпеки праці та виробничої санітарії, матеріалознавства, професійної орієнтації та ін. . Колір для фарбування стін, інвентарю, обладнання майстерень слід підбирати виходячи з вимог ергономіки та технічної естетики з використанням сигнальних кольорів та знаків безпеки за ГОСТом 12.4.026-76 "Кольори сигнальні та знаки безпеки".
12. Робочі місця учнів забезпечуються інструкціями з техніки безпеки під час виконання конкретних видів робіт, розробленими на основі типових, затвердженими директором школи та погодженими з профспілковим комітетом. Інструкції переглядаються за необхідності, але не рідше одного разу на три роки.
16. Адміністрація школи вживає заходів щодо модернізації майстерень, систематичного поповнення їх обладнанням, інструментами, пристроями, покращення їх технічного обслуговування, раціоналізації робочих місць. Наказом зі школи на вчителі (вчителів) трудового навчання покладаєтьсявиконання обов'язків майстра навчальної майстерні (майстерень). Учитель трудового навчання, виконуючий обов'язки майстра навчальних майстерень: спільно із заступником (помічником) директора з господарської частини (завідувачем господарства) виконує роботу із забезпечення майстерень обладнанням, інструментами, матеріалами; планує роботу майстерень, спільно з педагогічним працівником школи, який здійснює організацію суспільно корисної, продуктивної праці учнів, планує виготовлення виробів на навчальний рік; організує налагодження та ремонт техніки, обладнання, інструментів, пристроїв; стежить за своєчасною перевіркою електрообладнання, його заземлення (занулення), стану ізоляції електропроводки; відповідає за безпечний стан обладнання та санітарно-гігієнічний стан майстерень; приймає на відповідальне зберігання майново-майнові цінності майстерень, веде в установленому порядку облік. Вчителі трудового навчання, керівники гуртків та суспільно корисної, продуктивної праці, які працюють у майстернях*: ____________ * Надається додатково до обов'язків вчителів, визначених Статутом середньої загальноосвітньої школи, кваліфікаційними характеристиками, Правилами внутрішнього трудового навчання розпорядку для працівників загальноосвітніх шкіл системи Міністерства освіти СРСР та Положення про організацію роботи з охорони праці в системі Міністерства освіти СРСР. здійснюють підготовку інструментів та пристосувань до занять (заточування, налагодження); забезпечують заняття заготовками, технічною документацією; проводять інструктаж учнів з техніки безпеки з кожного виду робіт з реєстрацією за ГОСТом 12.0.004-79; несуть відповідальність за виконання учнями правил техніки безпеки, виробничої санітарії та за охорону життя та здоров'я учнів під час роботи у шкільних навчальних майстернях. Учителі трудового навчання один раз на п'ять років проходять курсову перепідготовку з охорони праці та атестацію за знанням правил технічної експлуатації електроустановок напругою до 1000 В, що використовуються у навчальних майстернях, з присвоєнням кваліфікаційної групи не нижче третьої.
17. Використання навчальних майстерень, їх устаткування з метою, не передбачених цим Положенням, забороняється.
Вимоги до окремих видів майстерень
Майстерня для трудового навчання та суспільно корисної праці учнів І-ІV класів
18. У майстерні для трудового навчання та суспільно корисної праці учнів І-ІV класів робоче місце індивідуального користування, як правило, являє собою стіл учнівський для кабінетів праці (ГОСТ 22046-76). Стіл оснащується знімними укладаннями, в яких знаходяться комплекти ручних інструментів N 1 і 2, а також трафарети розмічувальні та прості олівці. Висота столів підбирається (приблизно) така: 50% столів ростової групи "Б" (600 мм) та 50% столів групи "В" (660 мм).
19. Для виконання окремих видів робіт, передбачених програмою, а також для різних занять у позаурочний час, у майстерні обладнуються 6-8 робочих місць колективного користування (покриття столів пластикове або лінолеумне). Висота столів на робочих місцях колективного користування має відповідати ростовій групі "Г" (720 мм), тому що робота за ними проводиться в основному стоячи. На робочих місцях колективного користування встановлюються лещата з шириною губок 40 мм, обладнання для палітурних робіт та робітпо деревині, для різання тонкого листового матеріалу та пробивання в ньому отворів, прилади для випалювання. Робочі місця, призначені для випалювання, обладнуються електроживленням з напругою не вище 42 В, їх рекомендується оснащувати витяжним пристроєм.
Майстерні з обробки деревини та металу
20. Робочим місцем індивідуального користування в цих майстернях є столярний, слюсарний або комбінований верстат. За відсутності в майстернях комплекту комбінованого електропостачання (КЕК) до верстатів може підводитися електроживлення напругою не вище 42 В для виконання електротехнічних робіт.
21. Робочими місцями колективного користування в майстернях з обробки деревини та металу є верстати, муфельна піч, прес для штампування, універсальні пристрої для прокатки та згинання листового металу, дроту, а також додаткове обладнання, яке встановлюється базовим підприємством для організації суспільно корисної, продуктивної праці. . Верстатні робочі місця обладнуються тумбочками або укладками для розміщення вимірювальних та ріжучих інструментів, заготовок, готової продукції та документації. Токарні верстати додатково укомплектовуються гачками для видалення стружки.
22. Забарвлення виробів розпиленням у майстернях повинно проводитись у спеціально обладнаній для цього витяжній шафі. При паянні та випалюванні в майстернях використовуються комплекти спеціального обладнання з відсмоктуванням повітря. У разі відсутності такого комплекту для паяння обладнуються спеціальні місця з обов'язковим влаштуванням місцевих вентиляційних відсмоктувачів.
23. Спеціальні приміщення (інструментальна кімната майстра, комора для зберігання сировини та готової продукції), передбачені у складі майстерень,призначаються для зберігання інструментів, пристроїв, заготовок, матеріалів; незавершених робіт учнів, навчально-наочних посібників, виконання заготівельних робіт. Ці приміщення є, як правило, суміжними із приміщеннями майстерень. Розташування та геометрія приміщення комори повинні забезпечувати можливість розрізання на круглопилковому верстаті довгомірних (до 6 м) пиломатеріалів.
24. Верстати: фугувальний шкільний СФО-1, круглопильний шкільний СКД-1, заточні - відносяться до обладнання, на якому працює тільки вчитель. Ці верстати встановлюються у спеціальних приміщеннях майстерень. У виняткових випадках вони можуть встановлюватися безпосередньо в майстернях біля робочого місця вчителя, при цьому під час занять з учнями закриваються футлярами, що замикаються. Вказані верстати, а також токарні верстати по дереву та муфельна піч обов'язково обладнуються вентиляційними відсмоктувачами.
25. Робоче місце вчителя у майстернях з обробки деревини та металу додатково оснащується верстатом для демонстрації прийомів виконання робіт.
Майстерні з обробки тканин та кулінарії
26. Майстерні з обробки тканин та кулінарії можуть бути роздільними або поєднаними (див. додаток). У разі для робіт із харчовими продуктами у яких виділяється спеціальна зона (20-25% площі).
27. Робочими місцями індивідуального користування в цих майстернях є універсальні робочі столи з вбудованими швейними машинами типу "Чайка-3М" або "Подільськ", укомплектованими ручним та електричним приводами, з планшетами для інструкційних карт та укладанням з інструментами. Дозволяється обладнати робочі місця індивідуального користування одно-двомісними столами зі світлою поверхнею з водовідштовхувального.матеріалу із встановленими на них побутовими швейними машинами з електричним та ручним приводами.
28. Робочими місцями колективного користування є швейні машини 51-А класу (оверлоки), дошки для прасування, примірювальна, електричні (газові) плити, мийки, обробні та обідні столи, а також додаткове обладнання, яке встановлюється базовим підприємством для організації суспільно корисної, продуктивної праці. учнів. За відсутності універсальних робочих столів у майстерні з обробки тканин встановлюється також стіл або знімний щит для розкрою тканин.
29. Місця для волого-теплової обробки, швейні машини 51-А класу слід розташовувати в безпосередній близькості від робочого місця вчителя. До мийок у майстернях підводиться гаряча та холодна вода. За відсутності у школі гарячого водопостачання мийки обладнуються настінними електричними або газовими нагрівачами.
30. Робоче місце вчителя у майстерні з обробки тканин додатково обладнується манекеном з комплектом креслень основ швейних виробів.
Номенклатура типів будівель, склад та площі приміщень загальноосвітніх шкіл (НШ 85-90) (Вилучення)
ЗАТВЕРДЖЕНА Держгромадянбудом СРСР 27 травня 1985 року
Типи будівель шкіл
Типи будівель блоків для зблокованих середніх шкіл