Портфоліо вихователя у дитячому будинку
Крайова державна бюджетна освітня установа для дітей сиріт та дітей,залишених без піклування батьків, КДБОУ «Ярівський дитячий будинок»
658839, Алтайський край, м.Ярове. квартал "А". будинок 41
КДБОУ «Ярівський дитячий будинок»
Волик Марії Сергіївни
volik _ mariya @ mail . ru
Загальні відомості про педагога
Волик Марія Сергіївна
Славгородський педагогічний коледж
Спеціальність з диплому
вчитель початкових класів з ухилом психологія
Поточне місце роботи
КДБОУ «Ярівський дитячий будинок»
у цій установі
«Кожен наш вчинок, який бачать чи чують діти, кожне наше слово – інтонація, з якою воно вимовляється, є крапельками, що падають у той потік, який ми називаємо життя дитини, формуванням його особистості».
Закінчивши СПК, я випадково стала вихователем. І жодної хвилини не пошкодувала про це. Я потрапила до чудового колективу: колективу ентузіастів, фантазерів і просто хороших людей. Напевно, не випадково розпорядилася доля і привела мене до цього дитячого будинку. Тепер це мій другий будинок, будинок, в якому забуваєш про всі проблеми і поринаєш у світ дитинства, радості, доброти та чистоти. Я думаю, що тільки професія педагога дає волю бурі почуттів та емоцій, ґрунт для роздумів та творчості.
І головним у професії, якою я служу, вважаю саме Любов і Доброту, оскільки багато дітей обділені, і не відчували цих почуттів. І важливим у своїй роботі я вважаю просте людське почуття: допомогти, побачити прекрасне, обійняти, приголубити, поспівчувати, поговорити до душі. Я тішуся навіть маленьким перемогам своїх дітей, і мені дуже боляче, якщо у дітей біда, проблема.
За 2г роботи у дитячомубудинку я зробила висновок: для дитини неважливо, як я ставлюся до інших дітей, а важливо, як я ставлюся до неї. Ще в роки навчання у педагогічному училищі я засвоїла формулу: «Головна якість педагога – любити своїх дітей». Але, зізнаюся відверто, не одразу змогла я полюбити всіх своїх вихованців! Різні вони, і почуття викликали неоднакові. І тоді я вирішила зайнятися самовихованням - навчитися, до всіх дітей ставитися об'єктивно. Я почала бачити себе з боку, очима дитини, ставити запитання: «Чи справедливо я вчинила? Чи виявила толерантність? Я виробила собі кілька правил, які допомагають мені працювати з дітьми». За кожним есе – особистість. Творча. Яскрава індивідуальність. І просто людина – душевна, любляча дітей, яка думає про них, дбає. Я люблю свою роботу, щодня із задоволенням йду до дитячого будинку. Бувають удома проблеми, а увійшла в сім'ю дитячого будинку і як у вир із головою – пливеш з дітлахами по річці добра, пізнання та радості. Бути вихователем означає бути самодостатньою жінкою. Адже головне в жінці – материнство. А в дитячому будинку по-материнськи оточуєш турботою, пестощами і увагою відразу 20 шибеників, а у відповідь отримуєш новий позитив. Поруч із дітьми відчуваєш себе завжди юною, веселою та енергійною. Хочеться вірити, що вкладаючи частку своєї душі в кожну дитину, я роблю світ добрішим. У наших руках – майбутнє дітей, а отже – майбутнє України. Мені завжди цікаво працювати. Я люблю свій дитячий будинок, у якому вже пропрацювала. Працювати для «галочки» не можу, не вмію та й не хочу. "Любити дітей і виконувати свою роботу краще, ніж учора, а завтра краще, ніж сьогодні," - ось моє життєве кредо.
Педагог – він вічний творець. Він життя вчить, і любові до праці. Я педагог, наставник, вихователь, За що дякую своємудолю. Багато потрібно ласки і турботи.
Всіх почути, кожного зрозуміти. Вихователь – важка робота – Постійно маму замінювати. Виростуть хлопці, дитинство не забудуть, Попереду в життя ціле століття. , Головне, щоб був він - Людина! Не важливо, ким вони працювати будуть. Для вихователя - вони ж діти назавжди! Чим більше поважати їх будуть люди, Тим вище планка моєї праці! Підуть одні, прийдуть інші діти, Отримають тут і ласку, і затишок. Мене оцінять у XXI столітті, Працю вихователя оцінять - добрий працю!