Постановка дитячого голосу в естрадному співі

Естрадний спів ідеально підходить для дітей, у яких була помічена схильність до чистого та емоційного співу. Це може бути бажанням дитини копіювати відомих виконавців або виступами перед дзеркалом. Наявність артистичних даних також важлива. Так може бути старт самореалізації юних вокалістів – якісна постановка вокального голосу в Школі естрадного вокалу Лариси Кудрявцевої «Вокал PROFI» стане першим щаблем у житті малюка до успіху в естраді.

В естрадному співі немає суворих рамок розвитку голосових постановок. У цьому напрямі співіснують різні принципи постановки естрадного голосу та різні тенденції сучасної музики. Також окрема увага приділяється індивідуальній манері виконання та свободі вираження кожного окремого вокаліста. Тому у Школі естрадного вокалу «Вокал PROFI» навчання вокалу дітей здійснюється за методами, орієнтованими безпосередньо на особу дитини. Насамперед виявляються його природні здібності до самовираження та розкріпачення.

За основу в естрадному співі береться природний звук, навчання вокалу здійснюється з урахуванням індивідуальних голосових особливостей учня.

У порівнянні з академічним та народним співом, в естрадному співі співочий апарат вокаліста не перебудовується, а постановка естрадного голосу у дітей відбувається під керівництвом фахівця:

  • вибирається манера співу;
  • вирівнюється вокальне звучання;
  • досягається чистота інтонації звуків;
  • проводиться навчання акторській майстерності.
  • Для дітей ці канони не є надто суворими, адже через вікові потреби вони розвиватимуться поступово.

Яким має бути дитячий спів?

УЩодо дитячого естрадного співу відсутні суворі вимоги, проте акцент ставиться на досягнення якісного звуку. Оскільки дитячий спів є ще незрілим і цілком допустимим, недолік вокальних навичок, як правило, заповнюється дитячою чарівністю, безпосередністю та артистизмом. Репертуар підбирається простий, написаний спеціально для дитини та розрахований на її природне сприйняття.

Однак не варто забувати про досвід виступів – без нього неможливий повноцінний розвиток жодного артиста. Виходячи на сцену, дитина ще не відчуває сором'язливості та сковування, вона розкута та артистична. Тому виступи мають бути систематичними, різноманітними, спрямованими на результат. Крім того, юні артисти поки що не відчувають на собі величезної відповідальності, виступи виходять легкими, безпосередніми та привабливими.

Ще один важливий момент дитячого співу – набуття навичок чистої інтонації. Надалі дитина має розвивати ці навички шляхом прослуховування музичних творів у зразковому виконанні, постановки естрадного голосу та вивчення сольфеджіо, тобто нотної грамоти. Це теоретичні знання музики, необхідні кожному вокалісту, який націлений на результат.

Ставлячись до синкретичного виду мистецтва, естрадний спів складається з кількох елементів: співу, танцю та театральної майстерності (артистизму). Тому важливо розвинути у маленького співака не лише голос, а й уміння невимушено рухатись на сцені, вільно спілкуватися з публікою, бездоганно танцювати. Крім того, кожна дитина індивідуальна – на природу голосу впливають фізіологічні особливості її організму, що, у свою чергу, визначає схильність голосового апарату до розвитку певних манер вокального виконання.

Чому проблемапостановка дитячого голосу в естрадному співі така актуальна і як вона вирішується в школі естрадного вокалу «Вокал PROFI»

Нинішній час диктує свої умови для залучення дітей на естраду. Цьому сприяє організація численних конкурсів дитячих співів, проведення фестивалів за участю юних виконавців. Тому до розвитку та постановки голосу дітей потрібен особливий підхід з боку як фахівця, так і самої дитини.

У школі естрадного вокалу Лариси Кудрявцевої «Вокал PROFI» методологія музичного виховання дітей ґрунтується насамперед на знанні індивідуальних можливостей кожної окремої дитини залежно від її віку. Педагоги дбають про повноцінний розвиток співочого апарату шляхом виявлення в учні його найкращих фізичних та людських якостей та прямого спілкування з метою розкриття для самої дитини цих якостей. Маленький учень повинен спочатку усвідомити свою важливість у розвитку творчого процесу.

А правильній постановці естрадного голосу сприятимуть:

  • щоденні вокальні тренування;
  • здоровий голосовий апарат;
  • дисциплінованість у процесі навчання;
  • відмінний вокальний вишкіл.
  • Такий підхід сприятиме досягненню юним співаком творчого апогею. У свою чергу педагог, який займається постановкою вокального голосу у дітей, зобов'язується вивчити фізіологію співацького апарату кожного свого учня та індивідуальні уподобання майбутнього вокаліста.

Особливості постановки дитячого голосу в естрадному співі

Естрадна манера співу як дорослого, так і дитячого має загальні властивості:

  • щільне звучання мелодії у грудному регістрі;
  • максимальна близькість до мовної фонетики;
  • періодичневикористання оперного фальцету;
  • неприкриті "верхи" мелодій.
  • Отже, у процесі постановки естрадного голоси в дітей віком має сформуватися певний комплекс музично-артистичних здібностей, сприяють розвитку емоційної чуйності до музики й у цілому дитині. З іншого боку, правильне володіння голосовим апаратом дозволяє дитині негайно висловлювати у співі власні почуття.

Проте слід зазначити, що постановка дитячого вокалу – це досить складний процес, що потребує суворого систематичного підходу. Формування вокальних навичок у дітей відбувається у рамках уроків вокалу, які з кількох частин.

Одну з найважливіших частин таких занять становлять вокальні вправи, їх функція – співання та відпрацювання основних вокальних навичок:

  • правильного дихання;
  • звукоутворення;
  • артикуляції;
  • резонування.

В естрадному співі ці навички незамінні, тому акцент і ставиться переважно на музичні здібності самої дитини. У школі естрадного вокалу Лариси Кудрявцевої «Вокал Profi» учням надається можливість розвинути природні можливості власного голосу, а правильна постановка естрадного голосу та використання відповідного віку та здібностей репертуару дозволять йому виступати навіть у ранньому віці. Так виступи на естраді можуть стати для дитини захопленням протягом усього життя.