Повторення. Види складних речень. Складносурядні пропозиції. (Урок української мови у 11-му класі)

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів на тему: «Повторення. Види складних речень. Складносурядні пропозиції».

Завдання:

повторити та закріпити вміння учнів визначати структуру ССП та її частин,
розставляти розділові знаки, а також навичок правопису;
допомогти учням у засвоєнні сфери застосування даних конструкцій;
активізувати словниковий запас учнів шляхом повних відповідей на запитання та
складання пропозицій на тему уроку;
розвивати розумову діяльність учнів;
виховувати любов до мови, почуття взаємодопомоги;
перевірити знання учнів на тему уроку.

1. Повторення вивченого (Додаток, слайд 1)

Відг.. ворила гай з.. (вірш. «Відмовив гай золотий»)

…Я приш..л на цю землю Щоб ск..рей її п..кинути. (вірш. «Край коханий! Серцю сняться скирти сонця у водах лонних…»)

Пот..нула село в вибоїнах Засл..ніла хати л..са. (Вірш. «Русь»)

Завдання:

Поясніть орфограми, розкрийте дужки, вставте пропущені розділові знаки. Прості це пропозиції чи складні, визначте їхній вигляд. (1-е-БСП; 2-е-СПП; 3-е-ССП)

Питання класу:

Чому перша пропозиція є складносурядною? (Обидві частини цієї пропозиції пов'язані за допомогою інтонації та союзу І )
Чому друга пропозиція є СПП? (Частини другої пропозиції нерівноправні, вони з'єднані за допомогою інтонації та підрядного союзу ЩОБ)
Доведіть, що третя пропозиція БСП. (Частини його з'єднані лише інтонацією)

Давайте складемо схеми цихпропозицій.

2. Узагальнення матеріалу. Складання схеми (Додаток, слайд 2)

Складна пропозиція Союзне Безспілкове - ССП - СПП

Питання:

Які пропозиції ми називатимемо складносурядними? (ССП - це пропозиції, що складаються з 2-х або більше рівноправних частин, пов'язаних між собою інтонаційно і за допомогою сполучних спілок. Спілку розташовуються між частинами ССП і не входять в жодну з них)
Чим ССП відрізняється від СПП? (СПП складається з головної пропозиції та одного або кількох придаткових, які залежать один від одного і з'єднані між собою підрядними спілками та союзними словами)
А БСП? (Це складні пропозиції, частини якого рівноправні та з'єднані між собою за допомогою інтонації)

Учитель. Сьогодні ми з вами зупинимося на ССП. Що ви можете сказати про розділові знаки в ССП? Давайте звернемося до дошки. (Додаток, слайд 3)

Шумить надворі негода, А в хаті давно вже сплять. (О.Толстой)

(У СПП ставиться кома між простими пропозиціями, пов'язаними сполучними спілками)

Супутне запитання: які сочинительные союзи ви знаєте?

А) сочинительные (і, так, ні-ні, також, теж) Б) супротивні (а, але, так(=але), проте, зате ж, а то, не те) В) розділові (або, або, чи то, чи то – чи то)

Приклад 2: У мене була тільки блакитна фарба; але, незважаючи на це, я почав намалювати полювання. (Л.Толстой)

(Якщо частини ССП значно поширені або в них вже є коми, то між ними ставиться крапка з комою)

Приклад 3: Я поспішаю туди ж там уже все місто. (А.С.Пушкін)

(Якщо в другій частині ССП міститься несподіване приєднання або різке протиставлення до 1частини, то між нимизамість коми ставитьсятире )

Приклад 4: По вулицях рухалися важкі вантажівки, мчали легкові машини, і квапливо йшли пішоходи.

(Кома ставиться в ССП, якщо обидві частини мають спільний другорядний член або загальне підрядне і з'єднані союзом, що повторюється)

Кома не ставиться перед спілками І, ТАК (=І), АБО: (Додаток, слайд 4)

Приклад 5: Здається, лист не ворухнеться і гілочка не рипне.

(Якщо частини ССП мають спільний другорядний член або вступне слово)

Приклад 6: Коли почалася гроза, гра припинилася та діти кинулися додому.

(Якщо частини ССП мають загальну підрядну пропозицію)

Приклад 7: Прогулянка у зимовому лісі та катання на санчатах.

(Між двома називними пропозиціями)

Приклад 8: Котра тепер година і скільки часу нам ще залишилося чекати.

(Між двома запитаннями)

Приклад 9:Потрібно написати роботу іслід пояснити допущені в ній помилки.

(Між безособовими пропозиціями, що мають у складі присудків СИНОНІМИ).

5. Відпрацювання умінь та навичок. Пояснювальна диктант

Сухий тріск ракетниці – і в небі спалахують два зелені вогники. (О.Первінцев)
На круглому столі була накрита скатертина і стояв китайський прилад. (Л.Толстой)
У холодному полі вітер шумів, і дощ лив, і грім гримів.
Сонце ховалося за холодні вершини і білуватий туман починав розходитися, коли пролунав дзвін.

6. Диференційований підхід

Слабкі учні працюють із карткою.

Картка

Завдання: спишіть речення, вставте пропущені літери, розділові знаки. Визначте вид творів.

Вона див.(від) всієї душі і сміх пр.. давав звіряння.. щую силу її. (Н.В.Гоголь)
Розталися ми але твій портрет я на грудях моїх зберігаю. (М.Ю.Лермонтов)
У цей час у д..вічі не тільки був відомий пр..їзд міністра але і зовнішній вигляд його був докладно описаний. (Л.Н.Толстой)

На екрані картина Івана Айвазовського «Море. Місячна ніч". Все життя цього знаменитого художника пройшло біля моря. Маленьким хлопчиком він бігав по вологому піску. Дорослим юнаком ходив у далекі морські походи військовому бризі. Зрілим чоловіком і глибоким старцем поверталося до Феодосії, містечка біля моря, де й написав свої найкращі полотна. Всі ви знаєте його знамениту картину «Дев'ятий вал» – гімн людської мужності. І ось перед вами ще один із шедеврів великого художника. А. Веселова написала невеликий вірш за враженнями від цієї картини «Враження від Айвазовського». На дошці уривок із нього.

Лігли на полотно (не)бережні мазки І побігла (даль) хвиля морська. І слід простирав печалі і туги. Душа спалахнула хвилі наздоганяючи. Вода змінює колір вона горить І сотні місяців кудись мчать потоки. Ось-ось прогляне сонце на сході І океан покірно замовкне.

Завдання: випишіть із тексту вірша ССП.

7. Конструювання речень (Додаток, слайд 6)

Завдання: із простої пропозиції утворіть ССП.

Незважаючи на пізній час, у лісі ще можна було чути спів птахів. (Час був пізніший, проте (але) у лісі ще можна було чути спів птахів.)
Внаслідок тривалих дощів болота стали непрохідними. (Ішли зливи, і болота стали непрохідними.)
Чути обережні кроки. Лунає чийсь тупіт. (То чути обережні кроки, то лунає чийсь шепіт.)

8. Вибіркове списування

Завдання: (за варіантами) випишіть речення та складіть схеми (вчитель читає текст)

1 варіант - прості з однорідними членами 2 варіант - ССП

Челкаш розгнівався і гостре печіння в грудях пересмикнуло його. (М.Горький)
Дід сьорбав чай зі склянки і прислухався до розмови. (В.Вересаєв)
Перша мисливська невдача розлютила мене, але не винищила пристрасті. (І.Тургенєв)
На світанку собака загавкав і пролунав стукіт у двері.
Падаючий сніг закривав усі предмети і біла пелена огортала все навколо.
Захар насилу вивільнився з дверей і одразу прикинув їх за собою.

9. Перевірна робота (тест) з метою перевірити знання учнів на тему «Складна пропозиція. Розділові знаки в ССП»

10. Підбиття підсумків уроку

Питання:

Чим відрізняється проста пропозиція від складної?
Які види складних речень ви знаєте?
Які пропозиції називаються СС?
Чим відрізняються ССП від БСП та СПП?
Коли в ССП між простими пропозиціями не ставиться кома?

11. Домашнє завдання: виписати з текстів художньої літератури 6 складносурядних речень з різними видами сполучних спілок.

Перевірочна робота

1. Вкажіть вигляд складних пропозицій (розділові знаки)

А) У соснових хащах тремтіли від холоду берези обсипані сухою прохолодою. Б) Я запевнив себе, що ця осінь перша і остання в моєму житті. В) Від спеки листя зіщулилося від вогню обвуглилися дерева. Г) Зоря сяяла на сході і золоті ряди хмар чекали сонця.

2. Вкажіть ССП, у яких ставиться кома

А) Хто це такі та що їм треба? Б) У цей час рипнуладвері сіновала і назовні просунулися голови Антона. В) Лежить навколо сніг і дерева стоять у білому уборі. Г) Липи цвітуть і пахне липовим медом.

3. Визначте тип пропозиції по структурі: Предки Лейкіна були кріпаками, але на волю вийшли раніше, сколотили капітал і були щасливішими за Чехових. (М.Громов)

А) ССП Б) просте, ускладнене однорідними членами.

А) Я передав йому ваше доручення і виконав його з великим задоволенням. Б) Витоки синівського почуття до вітчизни лежать там, де ми народжуємось і живемо. В) Все проходить та не все забувається. Г) Я повернувся додому, але образ бідної Акуліни довго не виходив з моєї голови.

5. Вкажіть ССП, де ви поставили тире.

А) З колісниці впав Дадон охнув раз і помер він. Б) По полях ллється річка студеною хвилею і альтанка моя відбивається гладдю річкою. В) Ще секунда і його рука смикнула вудку на себе.

6. Вкажіть ССП із загальним другорядним членом.

А) Зрідка лясне знесилене вітрило або під кормою плісне хвиля. Б) чи то лікарі помилилися чи рана сама заросла. В) Після грози все блищало і дихало легко.

7. Вкажіть прості речення, ускладнені однорідними членами.

А) Мій товариш говорив мало, але дуже цікаво. Б) На схилі то комарі то мошкара кружляють. В) Погода чудова і немає дощу.

1. Вкажіть вигляд складних пропозицій (розділові знаки)

А) Сонце закотилося і ніч пішла за днем без проміжку. (М.Лермонтов) Б) Чути було як десь далеко кричали жаби. В) Вона свіжа як весняний колір омріяний в тіні дібровної. (А.С. Пушкін) Г) Ми жили в селі під вікном у нас був луг весь золотий від кульбаб. (М.Пришвін)

2. Вкажіть ССП, у яких не ставиться кома

А) Багато столітьсушили цю землю вітри-суховії і калило сонце, поки вона не стала такою міцною. Б) Він слухав мене з усмішкою але часом погляд його був байдужий. В) Після грози повітря чисте і дихається легко. Г) У мене затремтіли ноги і закружляла голова.

3. Визначте тип пропозиції по структурі: На світанку собака раптом зайшовся від гавкоту а потім змовк і радісно заскулив. (Ч. Айтматов)

А) ССП Б) просте, ускладнене однорідними членами.

А) Лист сухий валиться вночі вітер злиться і стукає у вікно. (8) Б) Дещо осторонь будинку темнів жалюгідний вишневий садок і стояли спалі соняшники. (А.Чехов) В) Челкаш був сьогодні не в дусі і відповідав на питання уривчасто і різко. (М. Горький) Г) Ми приїдемо ввечері, тому що спектакль закінчиться пізно.

5. Вкажіть ССП, де ви поставили тире.

А) Один стрибок та лев уже на спині у буйвола. (А.Купрін) Б) І нудно і сумно і нікому руку подати. (М.Лермонтов) В) Сказав і Петербург виник з дикого болота. (А.Пушкін)

6. Вкажіть ССП із загальним другорядним членом.

А) Ночами підморожувало і зірки всеювали небо. (І.Бунін) Б) З зорі зозуля за річкою кукує дзвінко вдалині і в молодому березняку грибами пахне і листям (І.Бунін) В)У нижньому поверсі балкона заграла скрипка і заспівали два ніжні жіночі голоси. (А. Чехов)

7. Вкажіть прості речення, ускладнені однорідними членами.

А) Його душа зжилася з бурями і тривогами і викинутий на берег він нудьгує і нудиться. (М.Лермонтов) Б) Весь день Анна пробула вдома і не приймала нікого. (Л.Толстой) В) Продавщиця кинула ніж, кивнула Павлу головою і пішла через зал до бокових дверей.