Правопис приставок - Правила української мови
Ця тема потребує періодичного повторення, оскільки помилки у правописі приставок повторюються в учнів упродовж років навчання:
Правопис голосних у приставках зазвичай не викликає особливих труднощів, а якщо й трапляються помилки на це правило, пояснюються вони лише тим, що учні не вміють швидко і правильно виділяти приставку. Тому, як розпочинати вивчення цього правила, необхідно переконатися, що учні вміють вичленувати приставку.
Потренуватися можна на такому матеріалі:
Кухар, завіса, роздобути, перепродавати, проскакати, поглине, підібрати, посеред, спростування, подушка, закинути, спіткнутися, супроводжувати, хода, глузування, проповідувати, призначення, спорядження, позавчора.
Правопис приставок троянд-(рос-) і раз-(рас-) визначається наголосом. в українській мові є кілька пар слів, які зручно об'єднати в таблицю. Таке зіставлення допомагає учням пам'ятати правило.
З цими словами учні становлять пропозиції. Правильно виділяти приставку допомагає прийом заміни однієї приставки на інші, наприклад: розстебнув, застебнув, відстебнув, пристебнув.
Важким є правопис приставок, що закінчуються на з -, та правопис приставки з-.
Учні повинні пам'ятати, що в українській мові немає приставки -, а є приставка -, яку легко замінити іншими приставками: зробити - переробити, списати-написати. У словах тут, будівля, здоров'я, зги З є частиною кореня.
Правопис приставок, які закінчуються З, у яких перед глухими приголосними з перетворюється на с, оформляємо як таблиці.
Ці правила закріплюються у виконанні наступних вправ.
1. Замінити в словах приставку c - приставками,що закінчуються на з, і навпаки. Скласти словосполучення: здавати - роздавати книги, видавати газети, віддавати належне.
Роздмухати, зжувати, роздати, розкласти, збивати, розгребти, утриматися, уникати, згинати, розгорнути.
2. Утворити однокорінні слова від слів: тут, будинок, здоров'я.
3. Замінити прикметники з приставкою без-(без-) іменниками: безцільний — без мети.
Безбородий, беззмістовний, незліченний: безпідставний, безжальний, безсовісний, беззлобний.
4. Від іменників з приводом утворити прикметники з приставкою. Скласти з ними словосполучення: без радості безрадісний; погляд.
Без розуму, без голосу, без характеру, без лісу, без межі, без дому, без користі» без свідомості.
5.На кожну з приставок на з підібрати по два слова так,
щоб в одному з них приставка стояла перед дзвінким приголосним, а в іншому перед глухим: розбудити — розпиляти, побити — налякати.
6. Підібрати слова з приставками раз-і записати їх у три стовпчики:
1) у приставці зберігається з (розрідити);
2) у приставці з переходить у с (роздерти);
3) у приставці ст стоїть перед кореневим с (розсміятися).
Іноді в приставці воз- (ВОС-) зникає голосна про (схід - сходи, спогад - згадати) і учні помилково вважають, що в словах типу (збивати, підбиратися, збігатися.) В результаті з'являються такі помилки, як (збивати, збиратися, збігати.)
Труднощі виникають у учнів і тоді, коли в приставках з'являється гласний голос Про, наприклад підбиратися — піднятися, вибух — підірвати, Помилкове виділення в цих словах двох приставок призводить до порушення правил орфографії: «піднятися». Тому для тренувань корисно залучати слова,що містять приставки з швидкими голосними. Ось зразкові вправи, які можна рекомендувати.
1. Зіставити подібні слова, розібравши їх за складом.
Зганяти - зігнати, чекати - зачекати, зійти - зайти, роздирати - роздерти, помста - помститися, надриватися - надірватися, той, хто зійшов - зайшов.
2 Усно змінити слова так, щоб після приставки з'явилося: здирати — здерти.
Розмикати, відривати, розбирати, відганяти, розривати.
3. виділити приставки у словах.
Надати, відігнати, розімкнутися, з'єднатися, огляд, сталося, зібрати, підірвати, встромити, уявити, розіспатися, неозорий.
Учні часто змішують приставки троянд-(рос-) і раз-(рас-) зі схожим за звучанням корінням рос-, раст-, а приставки воз-(вос-). і низ-(Ніс-) З корінням воз-, низ-. Подолати ці помилки можна лише за допомогою постійного зіставлення слів та розбору їх за складом. Доцільно розбирати приклади типу: розрослися - розсипи, рослинність - відстань, виростання - розставання, перевізник, - неревоз6ужденуе, низький. - скинутий.
Корисна і така вправа: виписати в чотири стовпчики слова з корінням рос-, раст-, воз-, низ-.
Сходити, розрослий, розплутати, низькосортний, наростаючий, нижчий, виростити, збудити, зростатися, розташувати, розглянути, низькорослий, виростання, підростаючий, низькоприхильник, скинути, скидати, скидати, знизити, сходити, скинутися, скинутися, скинутися.
При завершенні роботи над темою та у старших класах при повторенні для аналізу необхідно залучити найважчі слова. Ці слова слід включити до вправ, які допоможуть розширити словниковий запас учнів.
1. Розібрати слова за складом.
Витратити, спідлоба, нишком,незмірний, безвиїзний, безрозсудність, перевидавати, перевидавати, передсвітанковий, розказати, неперевершений, схильність, забобон, потурбувати, перерозподіл, натиснути, розпропагувати, розповсюдження, розташування, невичерпний, успадкований.
2. Замінити ці слова синонімами з приставками на з, с.
Нескінченно (безмежно, безмежно), спокійний (безтурботний), влазити (підбиратися), вигук (вигук), хвилювання (занепокоєння), жорстокий (безжальний, безсердечний), даремно (безкорисно.), невідомий (безвісний), неозорий (неоглядний) наказ (розпорядження), простий (нехитрий), пробувати (випробовувати), суперечити (заперечувати), постійно (безперервно, безперервно), розумно (розважливо), байдужий (безпристрасний, бездушний), слабкий (безпорадний, безсилий), врятувати (позбавити) , занадто (занадто, надмірно), спокійний (безтурботний), справедливо (неупереджено), тихий (безшумний, безмовний), лють (виступ.).
3. Підібрати антоніми до цих слів.
Зібрати (розкидати), заощадити (витратити), боягузливий (безбоязний, безстрашний), добрий (безсердечний, безжальний), гуманний (нелюдський), зачинити (відчинити), гаснути (займистий).
4. Підібрати однокорінні антоніми, замінюючи приставки.
Поїхати (приїхати), загорнути (розгорнути), розв'язати (зав'язати, зв'язати), підійти (відійти), прилетіти (летіти), приносити (відносити), змотати (розмотати), приповзти (відповзти), закрити (відкрити), внести (винести ), відплисти (підпливти).
Наводимо словосполучення та речення, які можна використовувати для диктантів.
Безглуздий розрахунок; збори перед світанком; безслідне зникнення; марні розпитування; порушити розслідування; безстрашністьповсталих; недосліджене джерело; зберегти здоров'я; збірні будинки; напівзгнилий хмиз; безтурботний, безтурботний сон; передсвітанкові зірки; незабутнє враження.
1) Стислі губи Іллюші не ворушилися. Зсунуті брови не розходилися (Т.).
2) Хор не все розповідав, він сам мене багато про що розпитував (Т.).
3) Уві сні навіть сильна людина здається беззахисною і безпорадною (М. Г.).
4) Полум'я вагалося, тремтіло, точно беззвучно розповідало про щось (М. р.).
5) Низькі нескінченні очерети тяглися до гір (Л. Т.).
6) Він втік з пагорба, зірвав з себе поясний ремінь, потім скинув з плечей речовий мішок і з тріском відірвав від нього лямки (Мус.).