Презентація на тему Шкільний етап всеукраїнської олімпіади школярів з української мови
Подібні презентації
1 Шкільний етап всеукраїнської олімпіади школярів з української мови
3 1. Розставте наголоси. бухгалтерів щавель вірна мозаїчний увірвалася клацати почавши дозвілля оточить бороду
4 1. Кожен помилковий варіант - мінус 1 бал (зниження можливо до нуля). бухгалтерів щавель вірна мозаїчний увірвалася клацати почавши дозвілля оточить бороду
5 Вибір місця наголосу викликає труднощі найчастіше у коротких прикметниках. Тим часом є досить послідовна норма, згідно з якою ударний склад повної форми ряду вживаних прикметників залишається ударним і в короткій формі: красива краса; НЕВИСЛИМИЙ НЕМИСЛИМ НЕМИСЛИМА НЕМИСЛИМО НЕМИСЛИМІ і т.п
7 Слід також сказати і про вимову прикметників порівняно. Існує така норма: якщо наголос у короткій формі жіночого роду падає на закінчення, то порівняно він буде на суфіксі - її: сильна сильніша, хвора хворіша, жива жива, струнка стрункіша, права правою; якщо ж наголос у жіночому роді стоїть на основі, то порівняно він і зберігається на основі: красуня красивіша, сумніша сумніша, протитивніша. Те саме стосується форми чудового ступеня
8 2. Запишіть, розкриваючи дужки. епоха (П, п)просвітництва Епоха Просвітництва (Г, г)отикаготика (П, п)алата (Л, л)ордів (С, с)бербанк Ощадбанк (О, о)ленькі віршіОленькіни вірші (Д, д)ень (П, п)обіди День Перемоги (О, о)організація (О, о)об'єднаних (Н, н)націй Організація Об'єднаних Націй (Р, р)уссько-(Т, т)урецькі війни українсько-турецькі війни (Ш, ш)укшинські оповідання шукшинські оповідання (Г, г)оголівські читання Гоголівські читання (С,с) орада (Ф, ф) едерації Рада Федерації
9 Прикметники та прислівники, утворені від індивідуальних назв. 1.Імена прикметники, що позначають індивідуальну приналежність, пишуться з великої літери, якщо вони утворені від власних імен осіб, тварин, міфологічних істот та ін. Надині ляльки, Муркини кошенята). (О, о)ленькіни вірші - Оленькини вірші 2. Прикметники, що позначають індивідуальну приналежність і освічені від власних імен осіб, пишуться з малої літери, якщо вони мають у своєму складі суфікс -СК- . (Ш, ш)укшинські оповідання - шукшинські оповідання
10 Прикметники та прислівники, утворені від індивідуальних назв. 3. З великої літери пишуться прикметники на -СКИЙ, які входять до складу назв, що мають значення «імені такого-то», «пам'яті такого-то» (Ломоносівські читання, Нобелівська премія, Булгаківська конференція) (Г, г)оголівські читання Гоголівські читання 4. З малої літери пишуться прикметники, утворені від власних назв, але не позначають приладдя в прямому розумінні слова (пушкінський стиль (стиль, як у Пушкіна), толстовські погляди на життя; фразеологічні звороти: антонів вогонь, арі п'ята, геркулесові стовпи, прокрустове ложе, сизіфова праця, езопівська мова і т.д.)
4. За старих часів траплялося, що за час карткової гри спалювали стільки свічок, що їхня вартість перевищувала суму виграшу. Так і з'явився спочатку французькою, а потім і українською мовою вираз. Яке? Що воно значить? Назвіть його антонім і складіть з одним із них пропозицію. Гра не варта свічок – «невиправдані зусилля».Антоним - гра коштує свічок
12 5. Вставте пропущені літери у словникові слова. Закінчіть розпочаті фрази відповідними словниковими словами зі списку, ставлячи їх у потрібній формі. Болючий, важкий сон називають. В освоєнні космосу в Укаїни є незаперечний… Волокиту та дамського угодника на честь героя роману Річардсона називають… Відновлення прав та чесного імені, а іноді лікування після тяжкої хвороби називають… Кожен із нас, схильних до розкоші та ледарства, у душі трохи… летаргічний. пріоритет. ловелас. реабілітація. сибарит.
13 Якщо вам не можуть дати необхідне, то, швидше за все, запропонують… Виняткове право людини чи організації – це… Д. в..львація, с.. б..рит, д..гр. ..л. тація, л.. т..ргічний,.пр..р..тет, л.. в..лас, ін. п..рл..мутр, ф. л.. нтроп, екв..в.. стрічок. м. нс.. пація. Девальвація, сибарит, деградація, реабілітація, летаргічний, пріоритет, ловелас, прерогатива, меланхолія, панегірик, перламутр, філантроп, еквівалент, емансипація еквівалент. Прерогатива.
14 6. Підкресліть граматичні основи в реченнях: За мною мчали чотири козаки. Зі мною відбувається щось дивне. Брат із сестрою йшли попереду батьків. Ця година нам видалася вічністю. Остап вважався завжди одним із найкращих товаришів
15 7. Визначте частину мови виділеного слова. Я не знаю що робити. Сусідка, що живе навпроти, пригостила нас пиріжками з капустою. Все добре що добре закінчується. Ось чудово, що ти приїхав (відносний займенник) (союз)
16 8. На якій(-их) підставі(-ях) одне з наведених слів можна вважати «третім зайвим»? Обкладати, мати, одягати. Володіти, так це єдине неперехідне дієслово; оподатковувати, тому що тільки в цьому слові з поглядусучасного словотвору виділяється приставка (пор. накладати, прикладати, складати); обкладати, тому що в цьому слові немає неповногласного поєднання - ла-, яке є у двох інших словах. Порівн. мати, володіти - Володимир (іст.); одягти, тягнути - волочити (іст.); мати, оскільки у цьому слові немає історичного чергування приголосних, що у двох інших, - Г//Ж;К//Ч. обкладати, так як корінь з чергуванням, а написання ненаголошеної голосної в словах мати, одягнути вимагає запам'ятовування
17 9. Побудуйте словотворчі ланцюжки для слів гіркнути і зникнути. Прогоркнути - гіркнути - гіркий; випаровуватися - випасти - летючий - літати
20 Розставте наголоси. кухонний алфавіт зайняли статуя оптовий почав експерт балувати прибувши вірна красивіше дзвонить
21 кухонний алфавіт зайняла статуя оптовий почав експерт балувати прибувши вірна красивіше дзвонить
22 Які мовні помилки допущені у фразах? Напишіть правильні варіанти. Поясніть значення виправленого фразеологізму з останньої речення. -Так я залишився за бортом розбитого корита. -Діти заморили черв'ячків, одягли сухий одяг і розвеселилися з'єднані два фразеологізми: «залишитися (опинитися) за бортом» і «залишитися біля розбитого корита» спотворений фразеологізм «заморити черв'ячка»; порушена сполучуваність дієслова «одягти» («вдягти одяг»)
23 – Герої повісті «Прощання з Матерою» дорожать малою батьківщиною і не хочуть переселятися в інший світ. – Скільки разів просили сплатити за проїзд, а пасажирам хоч кілок на голові чеші! фраза побудована без урахування фразеологічного значення поєднання «інший світ» («загробний світ») порушена сполучуваність дієслова «сплатити» («сплатити проїзд», «заплатити за проїзд»); спотворений фразеологізм «хоч кіл на голові тіші», що має значення «неможливовтлумачити, пояснити»
24 Напишіть, який стилістичний прийом використовував Чехов у реченні для створення комічного ефекту. Бажаю вам всіляких бід, печалів та напастей уникнути інверсія чи порушення порядку слів.
25 Розберіть за складом слово заснув. Вкажіть письмово значення морфем. Охарактеризуйте корінь з історичного погляду за/с/ну/л/-; приставка за-і суфікс -ну-(досконалий вид дієслова; закінченість дії, завершеність); корінь -з-(сон); суфікс -л-формотворчий, минулий час); закінчення нульове (однина, чоловічий рід); 2 варіант - корінь -сн-(див. сон, сновидіння, снодійне).
26 Вживайте числові дві, дві з іменниками: друзі, доба, руки, кавун, ніч, подруги двоє друзів --- дві доби два кавуни --- дві руки --- дві ночі --- дві подруги
27 Збиральні числівники використовуються в обмеженій кількості випадків, а саме: 1) із іменниками, які називають осіб чоловічої статі, а також із іменниками «загального» роду: двоє солдатів, троє задирок; 2) з іменниками, що мають форми лише множини: двоє штанів, троє ножиць, четверо діб (починаючи з п'ятеро зазвичай використовуються кількісні числівники: п'ять діб, шість ножиць);
28 Збірні числівники використовуються в обмеженій кількості випадків, а саме: 3) зі словами діти, хлопці, дівчата, люди, особа (у значенні «людина»): двоє дітей, троє незнайомих осіб; 4) із особистими займенниками ми, ви, вони: нас було двоє; 4) з назвами дитинчат тварин: двоє бельчат
29 Збірні числівники не поєднуються: 1) із назвами осіб жіночої статі; 2) з назвами неживих предметів (чотири столи); 3) із іменниками чоловічого роду, що позначають назву дорослих тварин (двоє слонів)