Презентація на тему Технологія як спосіб розвитку якості освіти
Подібні презентації
Презентація на тему: "Технологія як спосіб розвитку якості освіти." - Транскрипт:
1 Технологія як спосіб розвитку якості освіти
2 Сучасні визначення освітніх технологій Сукупність психолого – педагогічних установок, що визначають спеціальний вибір та компонування форм, методів, способів, прийомів навчання, виховних засобів; організаційно-методичний інструментарій педагогічного процесу. Б. Лихачов
3 Змістовна техніка реалізації навчального процесу. В. Беспалько Опис процесу досягнення запланованих результатів навчання І. Волков Мистецтво, майстерність, уміння, сукупність методів обробки, зміни стану. В. Шепель
4 Складова процесуальна частина дидактичної системи М. Чошанов Продумана у всіх деталях модель спільної педагогічної діяльності з проектування, організації та проведення навчального процесу з безумовним забезпеченням комфортних умов для учнів та вчителя В. Монахов
5 Системний метод створення, застосування та визначення всього процесу викладання та засвоєння знань з урахуванням технічних та людських ресурсів та їх взаємодії, що ставить своїм завданням оптимізацію форм освіти ЮНЕСКО Системна сукупність та порядок функціонування всіх особистісних, інструментальних та методологічних засобів, що використовуються для досягнення педагогічних цілей М. Кларін
6 Освітня технологія – Педагогічна технологія
8 Класифікація педагогічних технологій Метатехнології – навчання Макротехнологія – навчання предмета, виховні технології Мезотехнологія – вирішують локальні, дидактичні, методичні, виховнізавдання Технологія вивчення нового матеріалу, повторення, узагальнення, контролю Мікротехнологія – технологія формування навичок письма
9 Основні якості сучасних педагогічних технологій Систематичність Науковість Структурованість Керованість
10 Технологічний підхід – точне інструментальне управління навчальним процесом та досить гарантоване досягнення поставлених навчальних цілей.
11 Технологічний підхід дозволяє: Передбачити результати та керувати педагогічним процесом; Аналізувати та систематизувати на науковій основі наявний практичний досвід та його використання; Комплексно вирішувати освітні та виховні завдання;
12 Забезпечувати сприятливі умови у розвиток особистості; Оптимально використати ресурси; Впроваджувати системний спосіб мислення.