Приватнонаукові методи пізнання об’єкт наукового методу пізнання КСЄ

Методологія – одне з основних структурних одиниць процесу пізнання. Саме метод визначає шлях, межі та сферу застосування результатів пізнавальної діяльності.

Найяскравішим підтвердженням цієї тези є історія становлення та розвитку знань людини про об'єктивну реальність.

Роль методу у пізнанні

Якщо розглянути пізнання у його історичному розвитку з погляду застосовуваних дослідниками методів, очевидно таке: удосконалення методів пізнання призводить до прогресу самої пізнавальної діяльності, до зміни пізнавальних концепцій і перетворення світоглядних парадигм.

Пізнавальна діяльність давньогрецьких філософів

Це донауковий період, що характеризувався відсутністю методології досліджень. У цей період було закладено основи побудови теоретичної бази для об'єкта пізнання та проведено основні дослідження поодиноких явищ.

Перша наукова революція часів Епохи Відродження (15-16 ст.)

Здійснилася завдяки тому, що побачила світ переломна праця Миколи Коперника – книга «Про обертання небесних сфер». У своєму революційному дослідженні польський натураліст, користуючись результатами теоретичних та практичних розвідок, виводить гіпотезу про те, що Земля обертається навколо Сонця. Це був перший досвід поєднання емпіричного та теоретичного методів дослідження, хоча науковий метод як такий ще не був розроблений та обґрунтований теоретиками.

Презентація: "Загальні принципи та методи наукового пізнання"

Друга наукова революція

Це нововведення так успішно було впроваджено у дослідницьку практику, що протягом кількох десятків років великими вченими з різних країн (Галілео)Галілей, Ісаак Ньютон, Лейбніц і т.д.) була сформульована та науково обґрунтована механістична картина світу, в основі якої знаходиться закон всесвітнього тяжіння.

Третя наукова революція – 19 століття

Вченим стали доступні емпіричні дослідження у сфері вивчення електромагнітного поля, завдяки яким з'явилася можливість проводити дослідження мікросвіту та втретє змінили докорінно уявлення про світоустрій.

Концепція сучасного природознавства

Концепція сучасного природознавства (КСЕ) ставить перед науковим співтовариством завдання вирішити три основні проблеми пізнання об'єкта:

походження та суть матерії;
походження життя;
свідомість та воля.

Усі три проблеми КСЄ пов'язані зі збільшенням практичного значення науки у житті людської спільноти.

Усвідомлюючи роль методу у вирішенні завдань КСЄ, наукова спільнота веде окрему насичену роботу зі створення методологічної бази для розвитку наукового пізнання об'єктів.

Особлива увага приділяється приватно-науковим методам дослідження об'єктів, які прямим чином сприяють організації пізнавальної діяльності у сферах науки, що формують КСЄ:

Приватнонаукові методи у класифікації методології

Метод пізнання об'єктів – це спосіб та порядок проведення операцій з об'єктом досліджень, які дозволяють організувати пізнавальний процес. Метод формалізується у склепіннях правил і прийомів, що забезпечують спрямоване вирішення завдань пізнавальної діяльності.

Історично склалося, що вся методологічна база поділена на три основні класи:

метафізичні методи – зародження у давніх філософіях;
діалектичні – дослідження Відродження та Новогочасу;
приватнонаукові (загальнонаукові та специфічні) - сучасність.

Метафізичний спосіб пізнання наказує розглядати об'єкти пізнання – речі та явища – ізольовано один від одного.

Діалектичний метод пізнання об'єктів – зведення правил, який базується на тому, що пізнати суть речей та явищ можна лише досліджуючи їх у русі та розвитку.

Приватнонаукові методи описують правила та способи збирання та обробки інформації в рамках спеціального об'єкта для формування наукових гіпотез, теорій та законів.

Загальнонаукові методи у складі приватних наук

Науковий метод у КСЄ базується на єдиній основі: об'єкт пізнання – природа та соціум. До складу частнонаукового методу для наук, що досліджують природу та суспільство, включено масив загальнонаукових методів. Вони можуть однаково ефективно застосовуються як у хімії, так і в біології, і фізиці, і в гуманітарних науках.

До загальнонаукових методів пізнання належать:

абстрагування,
уявний експеримент;
формалізація;
індукція та дедукція;
аналіз та синтез;
аналогія та моделювання.

Ці способи наукового пізнання об'єкта формулюють загальні правила побудови теоретичних суджень та емпіричних досліджень об'єктів для виведення достовірних результатів.

Приватнонаукові методи хімії, фізики, біології

Хімія – одна з основних наук КСЄ. Вона має велику методологічну основу, що дозволяє досліджувати взаємозв'язки об'єктів, що виникають при хімічних перетвореннях.

Презентація: "Методи пізнання хімії"

До методів, які характерні виключно для проведення досліджень у галузі хімії, належать:

ядерний магнітний резонанс;
атомно-емісійна спектроскопія;
хроматографія;
кристалографія і т.д.

Налічується понад 70 приватно-наукових методів дослідження процесів, що входять у предмет хімії.

Фізика, як наука, яка претендує на абсолютну чистоту пізнавальної діяльності, також має у своєму арсеналі значну базу приватних методів. Вони дозволяють точно вирішувати поставлені перед фізикою завдання. Це такі методи:

ізотопний аналіз;
динамічний розсіювання світла;
зондування вертикальними струмами тощо.

Пізнавальна діяльність у рамках біології давно вийшла межі чистого експерименту і спостережень. Сьогодні біологи можуть вирішувати поставлені перед ними проблеми, використовуючи такі приватно-наукові методи, як:

гістологія;
біогеографія;
вірусологія та бактеріологія;
цитогенетика та ін.

Використання такого спектра наукових методів дає основу отримання великого обсягу даних, які зводяться вченими до загальних законів.

Тому основні методи пізнання в гуманітарній сфері спрямовані на отримання об'єктивної інформації про особистість та соціум.

ідеографічний;
діалог;
пояснення;
тестування;
іконографія і т.д.

Принципи методології

Різноманітність можливостей для організації та проведення наукових досліджень призводить до того, що перед науковою спільнотою періодично постають питання включення тих чи інших видів та об'єктів досліджень до офіційної методології тієї чи іншої наукової дисципліни.

Однак не кожен спосіб дослідження можна включити до рамок наукового методу. Для цього саме дослідження маєвідповідати принципам наукового пізнання:

Дослідження відбуваються у межах об'єктивної реальності.
Досліджуються явища у тому взаємозв'язку насправді.
Розгляд явища разом всіх його ознак і зв'язків.
Історизм явища: наявність у нього минулого, майбутнього та сьогодення.
Наявність предметного протиріччя.

Як очевидно з перерахованих методів, сучасна наука робить велику ставку на емпіричні дослідження, коли результати досліджень є першоосновою для теоретичного аналізу. Однак однією з проблем за такого підходу є уповільнений розвиток наукової теорії порівняно з практикою.

Тому одним із сучасних методологічних завдань є генерація особливостей теорії та емпірики для вироблення такої структури досліджень, в якій передбачено однаковий рівень складності та залучення всіх пізнавальних процедур.