Проект (4 клас) на тему Проект із протипожежної безпеки «Легше, ніж пожежу гасити, нам її
Проект протипожежної безпеки «Легше, ніж пожежу гасити, нам його попередити».
Мета проекту:
Формування у дітей основ пожежної безпеки, навичок усвідомленої, безпечної поведінки, створення умов для засвоєння та закріплення знань дітей про правила пожежної безпеки.
Завдання проекту:
привернути увагу дошкільнят, школярів, батьків та громадськості до цього питання та участі у проекті;
уточнити, систематизувати та поглибити знання дітей про правила пожежної безпеки, формувати звички їх дотримання;
познайомити із засобами пожежогасіння;
розширити знання дітей про роботу пожежника;
виховувати у дітях впевненість у своїх силах, проводити роботу з подолання страху перед вогнем;
сформувати ДЮП для агітаційної роботи та для участі у конкурсі «Я та пожежна безпека».
Проект із протипожежної безпеки «Легше, ніж пожежу гасити, нам її попередити».
Степанова Ольга Михайлівна, вчитель початкових класів
Без вогню немислиме життя Землі, але вогонь і причина смерті. Від вогню страждають та гинуть мільйони людей, згоряють будівлі, вигоряють селища та міста.
Щороку в Україні близько 7 тисяч пожеж відбувається внаслідок дитячої витівки з вогнем, кожна друга пожежа через необережне з нею поводження, кожна п'ята - через недотримання вимог правил влаштування та експлуатації електрообладнання та побутових приладів.
Проблема пожеж гостро стоїть не лише в нашій країні, а й у селищі Дідовичі. У 2013 році на територіїДідівицького району сталося 20 пожеж, на яких загинуло 4 особи, матеріальні збитки склали 1153109 рублів, 6 пожеж сталося через необережне поводження з вогнем. Необхідно змінити свідомість та ставлення людей до цієї проблеми. Щоб це сталося, потрібно починати цю роботу з дитячого віку. Батькам та вчителям треба поєднати зусилля для формування у дітей культури пожежобезпечної поведінки.
Ми вважаємо, що пожежі просто так не виникають, для цього мають бути причини. Якщо знати причини пожеж та правила протипожежної безпеки, можна скоротити кількість пожеж.
Формування у дітей основ пожежної безпеки, навичок усвідомленої, безпечної поведінки, створення умов для засвоєння та закріплення знань дітей про правила пожежної безпеки.
Тип проекту: інформаційно-практичний.
Час реалізації проекту: 2 місяці.
- у читача;
- діти 6-9 років;
- працівники пожежної частини;
- медичний працівник школи;
- батьки;
- жителі селища Дідовичі.
- правильна поведінка в екстремальній ситуації;
- знання засобів пожежогасіння;
- вміння правильно діяти у разі виявлення пожежі;
- усвідомлене виконання правил протипожежної безпеки;
- зміна ставлення батьків та громадськості до цієї проблеми.
Питання, що спрямовують проект:
Що потрібно знати та вміти, щоб попередити пожежу?
- Вогонь приносить радість чи горе?
- Чи завжди вода-помічник у боротьбі з вогнем?
- Як запустити феєрверк, щоб усім було весело?
- Чому виникає пожежа?
- Як уникнути пожежі?
- Як швидше загасити пожежу?
- Хто головні помічники у боротьбі з вогнем?
- Які предмети таять небезпеку?
План проведення проекту:
- Виявлення рівня знань учнів з проблем, за допомогою тесту, зацікавленості в участі у проекті та готовності до проектної діяльності методом бесіди.
- Подання батькам короткої інформації про проект.
- Виготовлення плакатів спільно дітей та батьків із пожежної безпеки.
- Робота з довідковою літературою, пошуку інформації в мережі Інтернет.
- Формулювання проблеми, мети, завдань та термінів реалізації проекту з використанням презентації педагога.
- Формування груп учнів для роботи над проектом «Легше, ніж пожежу гасити, нам її попередити».
- Розробка плану роботи групи.
- формування пожежної дружини класу "Юний рятувальник";
- проведення навчальних занять із шкільним медиком;
- відвідування пожежної частини, та знайомство з пожежною технікою, пожежно-технічним озброєнням, системами протипожежного захисту;
- відвідування дитячого садка №4 з виступом, у якому дітям нагадували правила поведінки на новорічному ранку та правила поводження з піротехнікою;
- ранок "Ми пожежними ростемо" для початкової школи;
- проведення агітаційної роботи для учнів 1 класу;
- виготовлення буклетів;
- виступ на батьківських зборах;
- проведення акції «Умілими діями збережи своє життя та життя інших людей»;
- виготовлення плакату та його розміщення у селищі.
- Оформлення електронного пакета всіх документів проекту
- Подання результатів назональному етапі обласногоконкурсу «Я та пожежна безпека»
- Рефлексія учасників
- Підбиття підсумків конкурсу «Я та пожежна безпека»
- Підбиття підсумків проекту
- Визначення можливих перспектив подальшого розвитку проекту
Продукт проектної діяльності:
- створення ДЮП «Юний рятувальник»;
- Агітаційний плакат «Дотримуйся правил пожежної безпеки»;
- Буклети для дітей та батьків;
- Дитяча підсумкова презентація;
- Відеоролик;
- Участь у конкурсі «Я та пожежна безпека».
План оціночної діяльності:
За темою: методичні розробки, презентації та конспекти
Вірші, казка, частівки, прислів'я, вікторина, перероблена пісня. Матеріал можна використовувати на уроках, класних годинниках, для агітбригади.
Заняття вчить дітей правильно поводитись у надзвичайних ситуаціях. Це заняття є узагальнюючим.
Заняття з правил безпечної поведінки.
Заняття з вивчення правил пожежної безпеки з дітьми старшого дошкільного віку «Правила пожежної безпеки».
Тема: "Людині один вогонь, тільки ти його не чіпай!" Цілі заходу: Показати роль вогню в житті людини: як позитивну, так негативну. Закріпити і систематизувати знання дітей про правила пож.
Виступ агітбригади молодших школярів.
Методична технологія позакласного заняття у 2 класі з протипожежної безпеки.