Проект із батьками «Альбом вихідного дня»
Галина АндріяноваПроект із батьками «Альбом вихідного дня»
Муніципальне бюджетне дошкільне освітнє
заклад дитячий садок №4«Ластівка»
Проект«Альбом вихідного дня »
МБДОУ дитячий садок № 4
Андріянова Галина Іванівна.
Метапроекту :
- об'єднати зусиллябатьків та педагогів з виховання дітей, залучитибатьків до активної участі в житті своєї дитини, використовувати сімейнівихідні як важливий аспект виховання та розвитку мови дитини.
Завданняпроекту :
1. Формувати убатьків інтерес до спільного відпочинку з дітьми увихідний день.
2. Ознайомитибатьків з формами проведеннявихідного дня.
3. Збагачувати дитячо-батькові відносини досвідом спільної творчої діяльності.
4. Заохочувати батьків і дітей відбивати свої враження від спільного відпочинку в Альбомі вихідного дня засобами продуктивної діяльності.
5. Підвищувати творчу активністьбатьків та дітей.
6. Використовувати«Альбом вихідного дня »як засіб розвитку мовлення дітей у дитячому садку.
Учасникипроекту :
-діти другої молодшої групи,батьки, вихователі
Рекомендації длябатьків :
У нього збирають:
сімейні творчі роботи
записують розповіді дітей,
про цікаво проведенівихідні дні.
Завдяки цьомуальбому, у дитини з'являється потреба розповісти про прожите,
що сприяє розвитку його мови.
Діти, розглядаючиальбоми, показують один одному фотографії, картинки, розповідають про свої події, впізнають себе нафотографіях.
План реалізаціїпроекту
Робота з дітьми.
1. Бесіди«Як я провіввихідні дні »,«Найкращийвихідний ».
2. Сюжетно-рольові ігри«Сім'я»,«День народження»,«Магазин»,«Шофери».
3. Розгляд фотографій про сім'ю, про відпочинок.
4. Дидактична гра«Сім'я».
5. Пальчикові ігри«Сім'я»,«Ведмідь».
6. Рухливі ігри«Сонечко і дощик»,«Курочка та курчатки»,«Пташки в гніздечках».
7. Розучування потішок«Курочка-рябушка»,«Кисочка-мурисонька»,«Сорока».
8. Читання художньоїлітератури:
a. Б. Житков«Як ми їздили до зоологічного саду»,«Зебра»,«Слони»,«Свято»,>«Потяг»,«Киш»,
б. С. Маршак«Зоосад»,«Де обідав горобець?»;
в. Н. Калініна«У лісі»,«Як Вася ловив рибу».
9. Розгляд«Альбому вихідного дня »з дітьми у групі.
10. Розповіді дітей заальбомами про проведені вихідні дні.
11. Продуктивна діяльність із дітьми групи.
Робота збатьками
1. Зустріч збатьками на тему «Проект«Альбом вихідного дня ».
2. Анкетуваннябатьків
3. Консультація на тему
4. Наочна інформація длябатьків«Альбом вихідного дня »,«Мудрі поради для гарного відпочинку».
5. Створення картотеки пальчикових та словесних ігор.
6. Поради щодо оформлення«Альбому вихідного дня »
7.Альбом вихідного дня(обмін досвідом)
8. «Зустріч збатьками та дітьми«Мамині посиденьки»
з реалізаціїпроекту«Альбом вихідного дня ».
9. Пам'ятка для батьків дітей молодшого віку.
- дозвілля«Вечір дружної сім'ї»
Заплановані результатипроекту :
2. Формується активність та зацікавленість батьків у вихованні та розвитку дітей.
3. Встановлюються емоційно близькі відносини дітей та батьків у процесі спільної діяльності.
Зустріч збатьками та дітьми з реалізаціїпроекту
«Альбом вихідного дня »
Вихователь МБДОУ дитячий садок №4 Андріянова Г. І.
Хід зустрічі:
Здрастуйте шановні гості, шановнібатьки !
Я дуже рада нашій зустрічі за круглим столом. Дорогібатьки, сьогодні ми поговоримо пропроект :«Альбом вихідного дня », про його реалізацію та результати.
Людиною народжуються, а особистістю стають. Дитина як чистий листок, історія розвитку його особистості починається з сім'ї. Якою саме особистістю виросте Ваше маля – повністю залежить від того, що і наскільки сумлінно Ви в нього вклали. Дитині потрібно не просто виховувати, потрібно брати активну участь у його житті: організовувати його дозвілля, розвивати, збагачувати його життєвий досвід.
Відомо, що сім'я впливає на дитину, долучає її до життя. А можливість тривалого спілкування батьків і дітей з'являється у вихідний день.Вихідні - саме той час, колибатькам потрібно виконати свій святий обов'язок і приділити час дітям. Кожна сім'я має свої традиції проведеннявихідних днів. І щоб залучити Вас,батьків до активної участі в житті своєї дитини, краще дізнатися про традиції кожної сім'ї та познайомити з ними інші сім'ї, язапропонувала Вам взяти участь упроекті :«Альбом вихідного дня ».
Мета цьогопроекту :
- об'єднати наші зусилля з виховання дітей, використовувати сімейнівихідні як важливий аспект виховання та розвитку мови дитини.
Ми провели анкетуваннябатьків, яке показало, щобатьки можуть приділити дитині в будні дні по 2-3 години на день, але мами та тати намагаються компенсувати це увихідні дні. Вони ходять із дітьми на прогулянку, до магазину, у гості, наскільки можна відвідують цирк, театр.
73% опитаних проводять відпустку лише з дитиною, 27% користуються послугами бабусь. Всі батьки відзначають, що на організацію сімейного відпочинку впливає брак вільного часу.
Наш проект звернув увагу батьків на цю проблему, змусив задуматися і активно включитися в роботу. сімей працюють упроекті«Альбом вихідного дня »
Беручи участь у проекті,батьки разом з дітьми оформляли цікаво проведенийвихідний день на сторінці альбому будь-якими способами, але так, щоб діти теж брали участь у цій роботі.
Сьогодні я прошу Вас поділитися з нами своїм досвідом роботи зпроекту :«Альбом вихідного дня ».
Які труднощі зустрілися, чи можливо випробували задоволення, радість спільної з дітьми? Який настрій мав діти? Що ви зазнали, коли ваші діти проявляли активність, творчість? Я пропоную поділитися досвідом і подати наочноальбом. Ваша думка пропроект.
Виступбатьків.
Дякую. Ви дуже цікаво розповіли нам про свою роботу зпроекту.
У реалізації нашого проекту велика робота проходила і проходить у дитячому садку. УПонеділок діти приносять своїальбоми, і ми в тісному кружечку їх розглядаємо. Кожен є оповідачем своговихідного дня. Скільки радості у дитини, скільки емоцій. Дитина, ще не роздягаючись, забігає в групу і вигукує: «Галино Іванівно, а я вам зараз покажу, що ми з мамою зробили у вихідний день». А деякі скромно, з посмішкою кажуть: «А ось мій альбом і тихо кладуть мені на стіл.
Я не залишаю поза увагою жодногоальбому. Якщо в кого намальована казка, ми її згадуємо і розповідаємо, у кого – загадки в картинках - відгадуємо, якщо діти подорожували з батьками, ходили в гості, то розповідають про всі моменти.
Уальбомах у дітей все : і малюнки, і аплікації та фотографії екскурсій, прогулянок, свят, спільних занять із братами та сестрами, будівель з конструктора, улюблених тварин. Я дозволяю дітям брати своїальбоми і розглядати з однолітками. У п'ятницю діти забирають альбоми додому. Спочатку вони навіть не хотіли розлучатися і просили мам взятиальбоми додому.
Я дуже рада та вдячна вам за спільну роботу.
Ви також помітили, що наші діти стали більш активними та зацікавленими. Вони з великим задоволенням грають у рухливі, пальчикові ігри, люблять слухати та інсценувати казки. Ми навіть ходимо в гості до малечі, показуємо інсценування казок для них. А скільки нових умінь і навичок набули хлопці з продуктивної діяльності: вони із задоволенням малюють, виконують аплікацію. Розвивається мова дітей, емоції. Вони вміють розповідати про прожите. А як вони пишаються своїми альбомами, отримуючи при цьому почуття успішності, що дуже важливо в розвитку особистості дитини.
Закінчуючи нашу розмову, яхочусказати:
Джерелом благополуччя дитини в сім'ї, умовою її правильного виховання, щасливого дитинства, є любов до неї батьків. Діти дуже чуйно реагують на кохання та ласку, переживають їхній дефіцит. Кохання – творець всього доброго, піднесеного. Це є основою людських відносин.
Любіть своїх дітей, робіть, грайте разом із дітьми, і ваші діти це обов'язково оцінять.
Я підготувала для Вас«Пам'ятки з виховання дитини молодшого віку», вони вам знадобляться у спілкуванні з дитиною.
А зараз до нас до зали прийдуть хлопці.
(приходять діти, сідають поруч із мамою на стільчики.)
Проект нас усіх(дітей,батьків та педагогів )об'єднав і зацікавив. Діти чекаливихідних, а я чекала понеділка, знаючи, що чекає цікавий тиждень з дітьми. У групі ми багато займалися різноманітною діяльністю: малювали, робили аплікації, інсценували казки, грали.
Але мені здавалося, що чогось не вистачає в нашій спільній роботі, щоб враховані були інтереси, побажання дітей, щоб якісь «родзинки» з усіхальбомів об'єдналися в одну велику. Ми вирішили створити зимову картину, використовуючи різні форми та прийоми продуктивної діяльності.
І розповість нам про цю картину Аля Сєрова.
Перед створенням картини діти малювали індивідуально, і ми отримали цікаву виставку малюнків. Вона оформлена для вас у цьому залі.
Сьогодні я хочу уявити хлопчика, який дуже любить малювати вдома, та окрім роботи в«Альбомі вихідного дня »виконав багато малюнків.
Сашко Держпарович розповість про свої малюнки.
Дорогі гості,батьки та діти, на вас чекає ще один сюрприз. Наші діти разом з мамами та татами заразпокажуть нам цікаву казку«Теремок». А поки що наші артисти готуються, я пропоную дітям пограти з Оленою Олександрівною у пальчикову гру.
Казки люблять усі на світі,
Люблять дорослі та діти.
Казки вчать нас добру
І старанної праці.
Кажуть, як треба жити,
Щоб усім довкола дружити!
«Теремок»на новий лад
Вам покаже дитячий садок!
Спільне чаювання у групі.
Презентація до розваги «Первоцвіти» муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 1 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним провадженням діяльності.
Проект «Коринні народи Югри» муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок №1 загальнорозвиваючого виду з пріоритетним здійсненням діяльності.