Проект «Сільськогосподарські професії»
Оксана ГубановаПроект «Сільськогосподарські професії»
Інформаційна картапроекту
Проект«Сільськогосподарські професії »
Авторпроекту : Губанова О. В.
Тривалістьпроекту :
- короткостроковий з 14.09.15 до 18.09.15
Типпроекту :
- за складом учасників - груповий(діти, батьки, педагоги)
- з цільової установки – інформаційно – творчий.
Вік дітей: 3-7 років.
Проблема, значуща длядітей:
Оскільки діти проживають у місті, вони не мають можливості поспостерігати за сільськогосподарськими роботами, а так само не мають уявлення про сільські професії, тому було прийнято рішення розширити знання дітей про сільське. господарстві .
Метапроекту :
- Розширити уявлення, просільське господарство.
- Познайомити зсільськогосподарськими професіями.
Завданняпроекту :
- Виявити проблему та знайти способи її вирішення.
- познайомити з особливостямисільського життя ;
- познайомити зсільськогосподарською технікою ;
- Навчитися доброзичливому ставленню один до одного.
- Надавати дітям допомогу у виявленні проблеми, у пошуку її вирішення;
- викликати в дітей віком інтерес досільського життя ;
- виховувати шанобливе ставлення одне до одного;
- розвивати пізнавальну активність дошкільнят;
- залучати батьків до участі у проекті ;
- налагоджувати конструктивну та творчу взаємодію з сім'ями вихованців;
- Допомогти дітям досягти позитивних результатів.
- Участь батьків у підготовці доповідей«Сільськогосподарські професії ».
Форма проведення підсумкового заходупроекту :
- Презентація дітьми доповідей«Сільськогосподарські професії »:
Продуктипроекту :
Доповіді«Сільськогосподарські професії ». Малюнки дітей.
Картотека«Сільськогосподарські професії »
Доповіді«Сільськогосподарські професії »
Очікувані результати за проектом:
- Розвиток словникового запасу, вміння вільного висловлювання та правильної побудови речень.
- Розвиток творчої уяви, творчого мислення
- отримати емоційний відгук від своєї роботи.
- розвиток інтересу дітей до життя на селі.
- Збір інформації на цю тему, використовуючи такі напрямкияк: телебачення, енциклопедії, комп'ютер і розподілити між дітьми та батьками.
- Оформленняпроекту ;
- Активна участь батьків у житті дитячого садка та групи.
Етапипроекту Дії дітей Дії педагогів Дія батьків
(Проблема, планування, прогнозування результатів.
Я хочу дізнатись:«Що таке село?»«Що такесільське господарство ?»«Чим займаються люди в селі? ?»
Вирішили розширити знання дітей пропрофесії через доповіді, бесіди Розподіл інформації з різних напрямків організувати збір інформації у вигляді стенду. Розмови з дітьми про село
(безпосередня діяльність зпроекту )
15.09.15 – 17.09.15 Збір інформації та участь у бесідах натеми:«Для чого потрібніпрофесії »,«Сільськогосподарська техніка »,«Праця людей у селі». Самостійна художня діяльність дітей«Город».«Сільськогосподарськатехніка »(Малювання,«Овочі та фрукти»(Ліпка,«Ферма»(Конструювання)).
Комунікативна діяльність - розповіді просільськогосподарські професії
- оснащення предметно-розвивального середовища(оформлення групи відповідно до теми)
Організація спільної діяльності з дітьми, провадження пізнавальної освітньої діяльності відповідної тематики.
Підвищення творчої активності та згуртованості. Добірка інформації за заданим планом.
Спільна творча діяльність у сім'ї.
«Розгляд фотографій родичів, які живуть у селі»
«Оповідання батьків«Як я проводив літо в селі, селі»
(презентація продуктівпроекту та рефлексію )
17.09.15 – 18.09.15 Презентація доповідей«Сільськогосподарські професії ».
Оголосити подяку найактивнішим батькам за участь в організаціїпроекту на спільній розвазі. Допомога у оформленні групи.
Системне павутинка за проектом
Соціально - комунікативнийрозвиток:
Знайомити дітей ізсільськогосподарськими професіями та з побутом на селі. Залучати до сюжетно – рольових ігор
«Стрекоза і мураха»,«Фермери»,«Сім'я птахів»
Вчити домовлятися з партнерами щодо гри, дотримуватися правил гри.
«Для чого людямпрофесії »,«Сільськогосподарська техніка »,«Праця людей у селі».
Пам'ятка для батьків щодо формування у дітей безпечної поведінки усільській місцевості.
Бесіди про безпеку:«Обережно, бродячі тварини»,«Тріпати незнайомі предмети небезпечно!»
Організація предметно- розвиваючої середовища, що з темою.
Знайомити дітей ізсільськогосподарською технікою,сільськими спорудами,сільськогосподарськими професіями, побутом на селі.
НОД Пізнання Ознайомлення з навколишнім світом:
«Тракторист»,«Праця овочівників та садівників»
«Комбайнери та трактористи».
«Доскажи слівце»,«Вірки – коріння»,«Що росте в полі»,«Знайди пару»,«Відгадайпрофесію »,«Скажи інакше»
«Зобрази рухом»,«Де ми були ми не скажемо, а що робили - покажемо»,«Чарівний мішечок»,«Фруктовий салат»,«Орієнтування»
С. Михалков«Ким бути»
Д. Кедрін«Бабине літо», І. Пивоваров«Осінній скарб»
Оповідання: В. Голявкін«Хочу коня»
Е. Успенський«Троє з Простоквашино», Л. Шульпяков«Моє щасливе село»
О. Дриз«Огородик»
Художньо – естетичнийрозвиток:
Малювання:«Огородники».«Сільськогосподарська техніка »
Ліпка:«Садовий інвентар»
Конструювання з конструктора«Загін для худоби»
«Антошка»,«Урожайна», пісня з мюзиклу«Мама»-«Хороше село наше»
«Заборонений рух»,«Ігрова»,«Де ми були, ми не скажемо, а що робили – покажемо»,«Золоті ворота»,«Коршун і квочка»,«Садівник»,«Хитра лисиця»
Гімнастика для очей
Дихальна гімнастика на звук«І»
Форми взаємодії збатьками:
Рекомендації для читання дітям.
Е. Успенський«25професій Маші Філіппенка »
Буклет для батьків: рубрика «Робимо самі». Тематижня «Сільськогосподарські професії» Відродження сільського господарства - одне з найважливіших завдань нашої країни. У підготовчій групі, згідно з ФГОС, потрібно знайомити дітей.
Фізкультурне дозвілля у підготовчій групі «Всі професії потрібні, всі професії важливі» Вихователь Сатдарова Р. К. Мета: формувати навички.
Конспект фізкультурного дозвілля у старшій групі «Всі професії потрібні, всі професії важливі» Завдання: Освітня область «Здоров'я» - збереження та зміцнення фізичного та психічного здоров'я дітей; - Виховання культурно.
Конспект НОД у старшій групі дитячого садка «Усі професії важливі — всі професії потрібні» Цілі: 1. Розширювати уявлення дітей про професії дорослих. 2. Розширювати та активізувати словник на тему «Професії» 3. Розвивати діалогічну.
Освітній проект на тему: «Всі професії важливі, всі професії потрібні». Освітній проект на тему: «Всі професії важливі, всі професії потрібні». Підготувала вихователь МБДОУ дитячий садок №31 Морозова Ірина.
Проект «Всі професії потрібні, всі професії важливі» Актуальність проекту: У старшому дошкільному віці особливе значення для повноцінного розвитку дитячої особи набуває подальшого залучення.
Проект «Всі професії важливі, всі професії потрібні» Проект «Всі професії важливі, всі професії потрібні» Тип проекту: пізнавальний Учасники проекту: діти, вихователі, співробітники ДНЗ, батьки.
Проект «Всіпрофесії важливі, всі професії потрібні» Муніципальний бюджетний дошкільний навчальний заклад «Дитячий садок № 42 комбінованого виду» Стверджую: Завідувач МБДОУ №.
Проект «Всі професії важливі, всі професії потрібні» — як засіб «ґендерної соціалізації дітей» для середньої групи Актуальність. Трудове виховання підростаючого покоління є одним із важливих завдань нашого суспільства. Підготовка молоді до життя.