Проект - Зробимо село чистим - біологія, інше
Перегляд вмісту документа «проект 2»
«Зробимо село чистим
Виконали учні 8 класу
МБОУ «Основна загальноосвітня школа
с.Холманка Перелюбського району Саратівської області
Природа - не байдуже середовище технічного свавілля, хоча до часу вона і терпить свавілля, а жива подоба людини.
Формування компетентності учнів у сфері пізнання свого рідного краю, зокрема села Холманка.
Визначити масштаби екологічного забруднення села Холманка.
Виділити проблеми, що створюють несприятливі умови.
Залучити громадськість на благоустрій, естетичне оформлення та озеленення села.
Озеленення території шкільного двору як великої частинки свого села.
Проблема:екологічні проблеми околиць села Холманка можуть призвести до погіршення здоров'я та життя населення, а також негативного впливу на навколишню природу.
-відмова від благоустрою села, мотивуючи відсутністю фінансування;
-Відсутність екологічної культури у населення;
-нерозуміння значущості та важливості благоустрою села;
Актуальність:Актуальність цієї проблеми для нашого села диктується часом, у вихованні у мешканців етичного смаку, формуванні почуття відповідальності за своє село та бажанні змінити його вигляд на краще.
Зміст проекту:Благоустрій та озеленення житлової зони села, що прилягає до території школи; благоустрій та озеленення пришкільної ділянки; проведення акцій із залучення населення до природоохоронної діяльності; шляхи вирішення ліквідації несанкціонованих звалищ.
Очікувані результати у перспективіпроекту:Будуть розбиті клумби та квітники біля школи та на пришкільній ділянці, посаджені дерева та чагарники. Будуть прибрані несанкціоновані звалища – очищена від сміття територія парку, впорядкована територія шкільного двору. В результаті агітації стане менше несанкціонованих сміттєзвалищ. У результаті покращиться екологічний стан села. Буде посаджено 10 шт. зелених насаджень, створено 6 квітників. Підвищиться рівень знань населення щодо природоохоронної діяльності.
Основне питання: Чи можливо силами старшокласників покращити екологічну ситуацію в нашому селі?
У підготовці проекту беруть участь вчителі:біології та екології, географії, технології.
Учасники:учні 5-6 класи
Дослідний етап проекту включає:
Збір інформації та її аналіз;
Підготовка листівок, презентації, буклету.
Пріоритетність екологічної освіти сьогодні визнана усією світовою спільнотою. Тому зараз велика увага приділяється благоустрою території, де людина живе, працює і відпочиває. Вирішення цієї проблеми не потребує великих фінансових витрат. Сучасне українське суспільство вимагає від школярів та молоді вміння виділяти найактуальніші проблеми та активно їх вирішувати. Потрібно завжди пам'ятати в якому б віці не знаходилася людина, вона несе громадянську відповідальність за розвиток суспільства у своєму регіоні, місті, районі, селищі, селі.
Будь-який населений пункт - це штучно створене і середовище, що підтримується людиною, в якій тільки людина - може підтримувати чистоту і порядок. Проблема забруднення вулиць сміттям існує у кожному селі. Більшість людей не тішить вигляд кинутих пляшок, пивних банок, етикеток, пакетів таіншого сміття. Зарості амброзії не тільки захаращують навколишній простір, а й негативно впливають на людей, які мають проблеми з алергією. Багато хто ставиться до цього байдуже. Деякі - зі співчуттям, при нагоді виходять на прибирання. Позиція, яку займає офіційна влада до останнього часу ніяк не змінює рішення в позитивний бік, адже проблема ставати набагато серйознішою з кожним днем. Тому ми вирішили провести дослідження та запропонувати шляхи вирішення цієї проблеми.
ЕКОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ СЕЛА
Особливістю розташування нашої школи є те, що воно знаходиться у центрі села, тому стан території школи у полі зору односельців. Школа – культурне вогнище села. Це накладає на колектив велику відповідальність щодо виховання учнів, їхніх батьків та мешканців села дбайливого ставлення до багатства краю, естетичного смаку та вміння цінувати прекрасне. Учні проводять у школі більше половини свого дня. Шкільний двір - це територія дитинства, й учня дуже важливо, у якому оточенні пройдуть такі важливі періоди його життя, як дитинство, юність. Завдання дорослих – зробити цю територію безпечною, затишною, красивою. Щоб виростити дітей добрими людьми, треба зробити їхнє дитинство щасливим.
На території розташована будівля школи, споруди господарського призначення, спортивний майданчик, пришкільна ділянка.
Для благоустрою шкільного двору не потрібно багато коштів. Поєднавши зусилля вчителів, учнів, батьків, можна прикрасити територію школи, і особливо пришкільної ділянки, перетворити її на зону відпочинку. Краса, створена своїми руками, стане основою у формуванні особистісних якостей учнів, у тому числі почуття відповідальності та поваги до результатів як власної, так і чужої праці.
А поки що, ось що ми можемо зробити і зробили самотужки.
Оскільки школа у нас сільська, коштів на благоустрій шкільного двору нам взяти ніде, тому ми використали природні матеріали вторинної сировини та мінімальне залучення фінансових коштів. Своїми руками з виробничих та промислових відходів ми зробили гарні та корисні речі: клумби, декоративні садові фігурки. Весною ми розіб'ємо квітники, прикрасимо декоративними фігурками, зроблені руками самих учнів.
Наш шкільний двір з ранньої весни і до пізньої осені радуватиме погляди мешканців села своєю красою, викликатиме позитивні емоції, підніматиме настрій.Створення красиво оформленої ділянки на території школи; створення атмосфери добра і дружелюбності як під час трудових справ, так і після них; - це гордість за добре виконану роботу.
Щорічно у школі проходить тиждень екології та біології, протягом якої ми беремо активну участь. Також учні нашої школи беруть активну участь у конкурсах малюнків, плакатів, науково – практичних конференціях, які пропагують дбайливе ставлення до навколишнього світу. Ми школярі, також намагаємося зробити своє село чистішим і красивішим: регулярно виходимо на суботники, займаємося прибиранням сміття, завдяки чому наше село трохи змінилося.
Зберегти навколишній світ, часткою якого була і залишилася людина, неможливо без вивчення природи та розуміння її законів. Школа дає підростаючому поколінню не лише точні знання, а й вчить жити в гармонії з навколишнім світом тому, що третє тисячоліття людство зустрічає в умовах екологічної небезпеки у глобальному масштабі.
Цю тему проекту ми вибрали у зв'язку із складною екологічною обстановкою у нашому селі. ВпродовжКілька років вулиці та провулки нашого села перетворюються на сміттєзвалища, хоча за розповідями старожилів село було чистим, красивим та відігравало важливу роль у житті мешканців. Зелених насаджень у селі стає дедалі менше.
Навколишнє середовище забруднене відходами нашої життєдіяльності.
Наразі всі люди стурбовані проблемою вивезення сміття. Звалища займають величезні площі. Отруйні речовини, що виявляються на звалищах, проникають у підземні води, які часто використовуються як джерела питної води, розвіюються вітрами по околицях і тим самим завдають шкоди навколишньому середовищу.
З метою з'ясувати, наскільки поінформовані жителі про екологічне забруднення, а також, якою є моральна позиція людей до цієї проблеми, ми провели соціологічне опитування. В опитуванні брали участь 40 осіб, серед них: домогосподарки, вчителі, мешканці навколишніх вулиць, пенсіонери та індивідуальні підприємці. І ось що в нас вийшло.
Більшість опитаних (76%) погодилися, що побутового сміття на вулицях стає більше.
Відповіді на запитання «Як Ви ставитеся до ситуації, що склалася?» вийшли такі: "не помічаю" - 10%, "допомагаю" - 12%, "негативно" - 2%.
«Чи згодні Ви, що побутові відходи можуть бути небезпечними?» ("так" - 56%, "ні" - 34%, "важко відповісти" - 10%)
Чи траплялося, що Ви кидали сміття, де потрапило? ("так" - 10%, "ні" - 90%)
«Я готові Ви допомогти в збиранні від забруднень» ("так" - 75%, "ні" - 10%, "важко відповісти" - 15%)
Таким чином, більшість населення негативно ставиться до забруднення села, готова допомогти упорядкувати його. Більшість людей вважають найприйнятнішим способом вирішення проблеми просто вивозити сміття за межі населеного пункту.
Проаналізувавши джерела інформації, ми з'ясували, що є шляхи вирішення проблем побутового сміття:
1.Вибір оптимального місця для полігону з утилізації побутових відходів (загальне сміттєзвалище повинне знаходитися за межами селища, не у водоносній зоні.)
2.Ліквідація сміття на несанкціонованих звалищах у межах населеного пункту.
3.Контроль з боку Адміністрації села за процесом вивезення сміття населенням у встановлене місце. Встановлення штрафів за порушення.
4.Отчисление коштів підприємцями використання місцевого сміттєзвалища.
Займаючись підготовкою та збиранням матеріалів для проекту, ми пішли на екскурсію рідним селом. І ось що побачили! Виявилося, що люди викидають різні відходи. Спостереження визначили склад: одноразовий посуд (у великій кількості), поліетиленові пакети, пластмасові пляшки, іграшки м'які та пластмасові, консервні банки, цегла, автомобільні шини та багато іншого. З цього ми зробили висновок, що причинами збільшення сміття є:
- Зростання виробництва товарів масового споживання одноразового використання;
- Збільшення кількості упаковки;
- підвищення рівня життя, що дозволяє придатні для використання речі замінювати новими. Головні складові побутового сміття, яке ми побачили – це папір, скло, пластмаси, тканини, металеві предмети та харчові відходи. Крім цього, в тверді побутові відходи входить великогабаритне сміття: старі меблі, холодильники, що вийшли з ладу, пральні машини, автомобільні шини та багато іншого.
Технічний прогрес доводить велич людини. Природа стверджує, що він лише її частина, сподіваючись на те, що розсудлива.
Людина відповідає за чистоту на цій прекрасній планеті.
Проект «Зробимосело чистим та красивим» розрахований на 1 рік