Проектно-дослідницька робота «Як наше ім’я відгукнеться

МБОУ «Тонкінська середня школа»

Дослідницька робота з літератури

«Як ім'я наше відгукнеться…»

Виконалиучениці 8 «Б» класу Демишева Олена,

Смирнова Юля та Шестиперстова Віра

КерівникСмирнова Тетяна Опанасівна

вчитель української мови та літератури

Захоплююче исследование.…………………………………………. ………6

Експеримент «Ім'я та доля письменника» …………………………. 7 Наші імена в літературі……………………………………………………….10 Висновок……………………………………………………… ……………. 14Використана література…. 15

«Імена, імена, імена. У нашій промові звучать не випадково. Як загадкова ця країна, Так і ім'я - загадка і таємниця».С.Я.Маршак

українська література визнана найбагатшою літературою світу. Немає таких тем і проблем, які б вона не порушувала і не розглядала. Цього року, вивчаючи твори літератури за курс 8 класу, ми зустрілися з поняттям «прізвища, що говорять». Виявляється, що не знаючи героїв твору, ми можемо припустити основні риси їх характерів. Це сприяє кращому розумінню тексту. Давно помічено, що ім'я накладає певний відбиток характер і долю людини. Письменник, як тато своїх героїв, імена їм вибирає ретельно і з обережністю. Нас зацікавив цей факт, і ми вирішили визначити ставлення наших ровесників до значущості своїх імен та у яких творах української класики звучать наші імена.Ми вважаємо. що ця тема досить актуальна.По-перше, кожна людина має шанобливо ставитися до свого імені, а для цього знати історію її походження. По-друге, вивчення художнього твору неможливе без дослідження власних назв,тому що ім'я персонажа-його «візитна» картка.

Мета роботи:визначити роль імені у долі людини та у творах українських класиків.

Досягнення поставленої мети служить розв'язаннянаступних завдань:

Виявити значимість власних назв у художніх творах;

визначити рівень обізнаності учнів про значення своїх імен;

Довести взаємозв'язок імені людини з її долею.

Ім'я людини пов'язане з її долею;

Образ героя у мистецьких творах починається з імені, тобто. сприйняття імені образу сприяє розумінню тексту.

Аналіз творів української літератури,

Збір та обробка інформації,

практичний експеримент із ім'ям письменника.

Ще у Стародавній Русі вважали, що ім'я визначає долю людини. Це ключ до його внутрішнього я. Адже недарма на Русі в людини було два імені: одне - хибне, для всіх, і інше - таємне, тільки для самої людини та її дуже близьких людей. Ця традиція існувала як захист від недобрих духів та недобрих людей. Часто перше слов'янське ім'я було явно непривабливим (Крив, Некрас, Злоба) для ще більшого захисту від недобрих. Адже не маючи ключа до сутності людини, заподіяти зло набагато складніше. Другим ім'ям називали людину у підлітковому віці, коли сформувалися основні риси характеру. Ім'я давалося з цих характеристик.

Слов'янські імена рясніли своєю різноманітністю: 1) Імена з тваринного та рослинного світу (Щука, Єрш, Заєць, Вовк, Орел) 2) Імена по порядку народження (Первуша, Вторак, Третяк) 3) Імена богів і богинь (Лада, Ярило) 4) Імена з людських якостей (Храбр, Стоян)

З настанням християнства слов'янські імена, як язичницькі, майже повністювпали у небуття. Існували навіть списки слов'янських імен, заборонених церквою. Чому так відбувалося неважко здогадатися? Одна частина імен (Лада, Ярило) була іменами слов'янських богів, володарі другої частини були люди, які після християнізації Русі намагалися відновити культ і традиції (волхви, богатирі). На сьогоднішній день в Україні слов'янськими іменами називають лише 5% дітей, що, безумовно, збіднює слов'янську культуру.

Ми провели анкетування серед учнів 5-11 класів, наскільки вони обізнані про походження свого імені та про його вплив на долю людини.

( Анкета див у Додатку)

84% опитаних знають, кому належить ініціатива назвати їх таким ім'ям;

52% опитаних знають історію походження свого імені, тобто. з якого воно мови;

62% опитаних не знають, що означає їхнє ім'я;

56% опитаних не знають, хто з великих людей носив таке саме ім'я;

78% опитаних не назвали жодного твору, де згадується їхнє ім'я

40% опитаних вважають, що ім'я впливає на долю людини.

В результаті анкетування ми дійшли висновку, що більшість учнів нашої школи не цікавляться історією свого імені та не вірять у її вплив на долю людини.

(Діаграму див у Додатку)

Експеримент «Ім'я та доля письменника»

На противагу думці більшості опитаних ми вирішили довести на прикладі імені поки що невідомого нам письменникаБориса Пастернака, що ім'я людини пов'язане з її долею. У літературі існує метод французьких майстерень. З літер, що входять в ім'я та прізвище письменника, складаються всілякі слова-іменники. Потім залишаються лише ті, що несуть інформацію про людину. З них вибудовується логічний ланцюжок -припущення про можливу долю людини. З імені та прізвища письменника у нас вийшли такі слова:

Рис, паста, карета, сміття, біс, тон, сварка, нора, ризик, стогін, парк, канат, парі, сирота, зріст, перо, кіно, бор, кора, сон, терка, сан, рак.

Ми прибрали слова, які не стосуються особистості людини. У нас залишилися:кіно, сварка, рак, зріст, стогін, нора, сирота, сан, перо, ризик.

Сан-людина із забезпеченої родовитої сім'ї.

Перо- наділений, ймовірно, письменницьким талантом.

Зростання- популярність, слава, популярність.

Сварка, ризик- конфлікт із суспільством.

Сирота- залишається на самоті.

Стогін- душевні переживання.

Рак- невиліковна хвороба.

Кіно– життя творів у кінематографії.

Я зник, як звір у загоні.

Десь люди, воля, світло,

А за мною шум погоні,

Мені назовні ходу немає.

Весною 1960 року смертельна хвороба, рак легень, прикувала письменника до ліжка. Того ж року він помер.

Наше припущення, складене за опорними словами, повністю збіглося з біографією письменника.

Таким чином, ми довели, що ім'я людини та її доля взаємопов'язані.

(схеми-фотографії див у Додатку)

Наші імена у літературі

Другу частину нашого дослідження ми вирішили присвятити вивченню творів літератури, де зустрічаються наші імена. Нам стало цікаво порівняти, наскільки наші характери відповідають образам героїнь.

Моє ім'яАлена- похідне від давньогрецької - Ἑλένη. Дослівно перекладається як «смолоскип, світоч». На Русі варіантом імені "Олена" було Олена. Це ім'я зустрічається в українських народних казках: «Гусі-лебеді», «Сестриця Оленка та братик Іванко». Є воно й у «Пісні про купця Калашнікова» М. Ю. Лермонтова.Олена Дмитрівна- дружина купця Калашнікова.

«На святій Русі, нашій матінці, Не знайти, не знайти такої красуні: Ходить плавно, наче лебідка;

Дивиться солодко, як голубка; Мовчить слово - соловей співає; Горять її рум'яні щоки, Як зоря на небі божому; Коси русяві, золотаві, У стрічки яскраві заплетені, По плечах біжать, звиваються», - такий бачить героїню царський опричник Кирибеєвич, що закохався в неї.

Олена Дмитрівна дуже побожна, чесна жінка, гарна господиня, любить свого чоловіка і більше за смерть, і людської поголоски боїться його немилості. Вона розповідає чоловікові, Степану Парамоновичу, що зганьбив її, осоромив «злий опричник царський Кирибеєвич», і просить чоловіка захистити її. Образ Олени Дмитрівни – це образ гарної української жінки. Її душа чиста. Вона — вірна дружина. Не посоромилася вона на золото та перли, що пропонував їй царський опричник в обмін на її милість та любов. Таким чином, ім'я Олена ще в Стародавній Русі стало символом лагідності, вірності

і відданість, символ тепла і світла.

Моє ім'яВіраза походженням старослов'янське. Воно говорить саме за себе: віра, вірування. Таке ім'я зустрічається у творах: М. Ю. Лермонтов «Герой нашого часу», І.С. Тургенєв «Місяць на селі», Л.Н.Толстой «Війна і мир», Н.Г.Чернишевський «Що робити», А.І. Купрін «Гранатовий браслет» та «Кущ бузку».

Я прочитала два твори А.І.Купріна «Кущ бузку» та «Гранатовий браслет» Героїня оповідання«Кущ бузку»-Віра Алмазова, дружина офіцера Академії генерального штабу. «Вона відмовляла собі у всьому необхідному», створюючи потрібний для чоловіка комфорт. Всіляко підтримує чоловіка, допомагаючи йомувитримати іспити до Академії. Віра «привчилася зустрічати кожну невдачу з ясним, майже веселим обличчям». Вона була для чоловіка «переписчицею, кресляркою, чтицею, репетиторкою та пам'ятною книжкою» . Через зіпсований план місцевості Микола міг провалити іспит на академію. Герой засмучений і розгублений, але Віра енергійно береться за справу, закладає всі коштовності сім'ї і на виручені гроші того ж вечора наймає садівника для посадки кущів бузку. Її праці не пропали даремно: чоловік склав іспит.

Мені дуже сподобалася Віра Алмазова, сподобалася своїм оптимізмом, винахідливістю, відданістю та ніжністю.

У оповіданні«Гранатовий браслет»княгиніВірі Миколаївні Шеїнійдоля посилає кохання, яке «буває раз на тисячу років». Ця героїня дуже стримана, спокійна та віддана своєму чоловікові.

Моє ім'яЮліялатинського походження. Буквально позначає «кучерява, пухнаста». Фантазерка та вигадниця, Юлія відрізняється легким характером. Вона гостинна і товариська. Дуже навіювана, легко йде на поводу.

ТакаЮлія Тафаєва, героїня роману І. А. Гончарова

«Звичайна історія».Гостинна мрійниця, добра господиня,

центр світського суспільства, вона готова змінити життя та стати тінню

Така і Жюлі Карагіна, одна з другорядних героїнь

романуЛ. Н. Толстого «Війна і мир»: любить світло, плітки, легко змінює

звички, якщо цього потребує обстановка. Ні та, ні інша не є

яскравими особистостями, але це цілком викупається їх прагненням до тихого

жіночому щастю у загальноприйнятому розумінні.

Але мені, звичайно, ближче героїня повістіГалини Щербакової «Роман іЮлька».Це повість про наших ровесників, сучасних Ромео і Джульєтту.Переживання героїв мені близькі та зрозумілі. Двоє дурних закоханих опинилися в нелегкій обкладинці життєвих обставин. Щира, наївна, по-дитячому розважлива Юлька бореться за своє чисте, ніжне кохання.

Проаналізувавши образи героїнь, створені майстрами слова, ми зробили висновок, що у власному імені проявляється індивідуальність літературного персонажа. І наші характери співзвучні образам героїнь, про які ми прочитали у мистецьких творах.

Ми ще раз переконалися, що література - захоплюючий предмет. У ході дослідження ми дізналися багато нового та цікавого про наші імена. Ми читали книги, працювали з різними джерелами інформації в Інтернеті, проводили експерименти з іменами. Це дослідження допомогло нам набути навички самостійної роботи.

Поставленої мети ми досягли, бо тепер знаємо і походження своїх імен, і в яких творах української класики вони звучать.

Сподіваємось, що нашому проекту знайдетьсяпрактичний вихід:

інші учні зацікавляться історією свого імені. А вивчення літератури стане ще цікавішим.

2) українські письменники. Великий навчальний довідник. Москва. Дрофа, 2007 рік.

6) Купрін А.І. Повісті. Розповіді. Дрофа, 2007 рік.

7) Толстой Л.Н «Війна та мир». Дрофа 2007 рік.

---