Програма лабораторних занять для студентів
Тема 1. Вивчення професійних нахилів: 2 год.
Мета: Освоєння процедури проведення, обробки та інтерпретації результатів діагностики пізнавальних та професійних інтересів.
Вивчення інструкції та процедури проведення психодіагностичного обстеження.
Самодіагностика за методикою.
Освоєння процедури опрацювання результатів самодіагностики.
Інтерпретація результатів самообстеження за методикою.
Оформлення висновку за результатами роботи.
Матеріал для лабораторної роботи:
Методика "Диференціально-діагностичний опитувальник", "Карта схильностей", методика К.Йовайші, методика "Міні-Голланд".
Самостійна робота: 6 годин
Провести вивчення професійних нахилів оптанта (підлітка, старшокласника, безробітного) та описати їх структуру.
1. Логінова Н.В. Основи профорієнтації: Навчальний посібник. Сиктивкар: Вид-во СиктДУ, 2005. - 78с.
2. Логінова Н.В. Професійне консультування. Методичні вказівки до практичних занять. Сиктивкар: Изд-во СикГУ, 1998.-52с.
Тема 2. Вивчення індивідуальних особливостей оптанту. 2 год.
Мета:Освоєння процедури проведення, обробки та інтерпретації психодіагностичних методик вивчення індивідуальних особливостей оптанту.
Вивчення інструкції та процедури проведення психодіагностичного обстеження.
Самодіагностика за методикою.
Освоєння процедури опрацювання результатів самодіагностики.
Інтерпретація результатів самообстеження за методикою.
Оформлення висновку за результатами роботи.
1. Методика "Комунікативні схильності та організаторські
2. Методика "Структура темпераменту"
Методика "Самонаправлений пошук".
Самостійна робота: 6 годин
Провести вивчення індивідуальних особливостей оптанта (підлітка, старшокласника, безробітного) та описати їх структуру.
1. Логінова Н.В. Основи профорієнтації: Навчальний посібник. Сиктивкар: Вид-во СиктДУ, 2005. - 78с.
2. Логінова Н.В. Професійне консультування. Методичні вказівки до практичних занять. Сиктивкар: Изд-во СикГУ, 1998.-52с.
Тема 3. Тренінг навичок професійного консультування.2 год.
Мета:Освоєння навичок консультування оптанту.
Тренування навички встановлення контакту та знайомства з клієнтом.
Тренування навички з'ясування проблеми.
Тренування навички постановки профконсультаційної гіпотези та укладання контракту.
Тренування навичок аналізу консультацій.
Форма роботи: Інтерактивна гра та обговорення.
Ознайомлення з клієнтом.
З'ясування проблеми клієнта.
Визначення профконсультаційної стратегії з урахуванням постановки гіпотези.
Укладання договору працювати з клієнтом.
Самостійна робота: 28 годин
Провести профконсультацію з оптантом (підлітком, старшокласником, безробітним) та написати докладний звіт за результатами консультації за схемою:
Ф.І. оптанту, дата проведення.
Біографічні дані про оптант.
Професійні плани та життєві перспективи оптанту.
Пізнавальні інтереси та професійні схильності оптанту.
Зміст проблеми оптанту.
Результати діагностики схильностей, індивідуальних особливостей та здібностей оптанту.
Аналіз заключної розмови із оптантом.
Рекомендації оптанту щодо реалізації професійного плану.
Завдання для самостійної роботи студентівОЗО
Робота з конспектом лекцій (обробка тексту), читання тексту з навчального посібника, конспектування окремих питань. 64 години