Пропозиції (of a from in with for on between between і др
Прийменники (продовження)
Неправильні дієслова mantenite, rivolgere
Вирази та обороти
Прийменники (продовження)
Про значення та вживання прийменників йшлося в уроках 4, 6, 7, 15. У цьому уроці зібрані найважливіші випадки їх вживання.
Первинні прийменники:
Прийменникdi + іменник використовується для позначення:
1. Приладдя, напр.:
2. частини цілого, напр.:
3. походження, напр.:
Sonodì Mosca.
Я родом із Москви.
4. ознак особи, напр.:
5. матеріалу, з якого виготовлений предмет, напр.:
Прийменникdi вживається також:
1. у складі програми після таких слів, як:città - місто,impero - імперія,regno - королівство,repụbblica - республіка,mese - місяць,nome - ім'я,tịtolo - звання та ін., напр.:
2. у порівняльних конструкціях, напр.:
Вирази та обороти з приводомdi :
Прийменникa використовується для позначення:
1. напрямки (куди?) та місця (де?), напр.:
2. способу дії, напр.
3. ознаки, напр.:
Вирази та обороти з приводомa :
Прийменникda використовується для позначення:
1. напрямки (звідки? до кого? від кого?), напр.:
2. місця (у кого?), напр.:
da me, da lui, da Maria
у мене, у нього, у Марії
tremadal freddo
він тремтить від холоду
4. призначення, напр.:
5. походження, напр.:
6. вартості, напр.:
7. вихідного пункту щодо відстані, напр.:
8. початкового моменту, напр.:
9. дійової особиу пасивній конструкції, напр.:
Вирази та обороти з приводомda :
Прийменникin використовується для позначення:
3. тривалості дії, напр.:
in un pạio d’ore
у кілька годин (протягом кількох годин)
4. способу дії, напр.:
5. засоби пересування, напр.:
andareв treno, in auto, in tram, in aẹreo
їхати поїздом, машиною, трамваєм; летіти літаком
Вирази та обороти з приводомin :
Прийменникcon використовується для позначення:
1. особи, що бере участь у виконанні дії, напр.:
con un amico
2. предмета, що є у когось, напр.:
con la miamesata
з моєю платнею
3. засоби пересування, напр.:
con il primoтрено
(с) першим поїздом
4. знаряддя події, напр.:
con il martello
5. способу дії, напр.:
Вирази та обороти з приводомcon :
Прийменникper використовується для позначення:
1. місця, простору, яким пересуваються, напр.:
2. тривалості дії, напр.:
per le condizioni della mia famiglia
за умов (життя) моєї родини
4. засоби зв'язку та способу дії, напр.:
5. особи, якому щось призначається, та цілі, напр.:
Вирази та обороти з приводомper :
Прийменникsu використовується для позначення:
2. змісту та предмета думки, напр.:
Вирази та обороти з приводомsu :
Прийменникиfra іtra використовуються для позначення:
1. взаємності, напр.:
fra i boschi
між лісами, серед лісів
Вирази та обороти з приводамиfra таtra :
Вторинні прийменники
1. Прості вторинні прийменники:
2. Складові вторинні прийменники:
Складові вторинні прийменники мають у своєму складі один із первинних прийменників:di, a, da та ін.
Складові вторинні прийменники зdi :
Складові вторинні прийменники зa :
Складові вторинні прийменники зda :
Примітка. Прийменникиsu, presso, verso, senza, sopra, sotto, dopo, contro у вживанні перед особистими займенниками зазвичай мають при собіdi, напр.:
Вправи
1. Вставте відповідні прийменники:
Vado cinema, negozio, dottore, Roma, mare, albergo, ristorante. Arrivo Roma, Italia, auto, treno, zio. Parlo voi, città, giardino, zio e zia. Passeggiamo città, giardino Io guardo illustrazioni, finestra. La gomma è tạvolo camera Maria. Viene Napoli, arriverà Roma cinque e partirà Venezia dieci. Ho dimenticato il libro classe, scuola, casa, dottore, cartolerịa. Ho incontrato Nicola cinema, caffè, negozio, profesore. Esco lo zio, la nonna, i miei fratelli. mese di maggio comprại Roma una camicetta seta tua sorella. Ieri sera ho giocato carte professore italiano.
2. Перекладіть:
Ми були у кафе. Ми чекали на наших дружин, які пішли в кіно, щоб подивитися фільм, який ми вже бачили. У чудовий весняний вечір у кафе приємно розмовляти. Ми критикували жінок, які входили до кафе, одягнених за останньою модою. Повітря було наповнене гарним запахом кави та цигарок. Всі розмовляли між собою про останні новини, про погоду, про жінок, про те, і таким чином час протікав швидко. Коли прийшли наші дружини, ми випили разом ще по одній чашці кави, а потім повернулися додому.
3.Ответьте на вопросы отрицательно. Використовуйте у відповідях місцеімені:
Ти цього року підеш до школи? Ти підеш зі мною сьогодні ввечері? Ти напишеш листа бабусі? Ти купив дядькові газету? Забув книжку вдома? Професор запитував студента? Тобі марки прислали? Вони надіслали вам запрошення? Вам сказали, що ваш друг приїде завтра? Ви були в Gẹnova? Ви зателефонуєте директору? Вам дзвонив директор? Чи купить Марія книгу Поло? Ви купили квіти для директора? Россі дали вам свою нову адресу? Ви бували в Римі? Ви випрали сорочки? Вони не забули відправити листівки? Ти подзвониш мені, коли матимеш час? Ти повернув олівець Джованні? Носильник дав вам мою посилку?
4. Спочатку опубліковано текстом „Мій батько”:
Чим займався батько автора оповідання? Що сталося одного вечора після різдвяних свят? Яке рішення вибрав хлопчик? Якою була реакція матері? Кого він побачив, коли прокинувся? Яке рішення прийняв батько?