Психологи прокоментуйте малюнки PDA - Littleone 2006-2009
будь ласка, хочеться послухати сторонню думку оскільки сама психолог, а лікарі себе не лікують. Дочка 4 роки починаючи з 3 років життєрадісні малюнки, що характеризують, що їй з нами добре, а останній місяць малює одні і теж ось ці малюнки старшої сестри немає, порядок малювання і хто де я підписала
http://s59.radikal.ru/i164/0901/11/6cb6893e50b1.jpg (http://www.radikal.ru) http://s41.radikal.ru/i094/0901/1f/7a188bd8a005 .jpg (http://www.radikal.ru) http://s44.radikal.ru/i104/0901/df/ff95552ab02f.jpg (http://www.radikal.ru)
У будь-якому разі так заочно навряд чи психолог Вам скаже все, тому що йому потрібно спочатку дізнатися багато подробиць з особистого життя, а потім інтерпретувати це з дитячими малюнками, можливо все нормально і правильно малює дівчинка, малює так, як воно є насправді.
У тому те, що я їй постійно питаю, а де ручки, чому їх немає, вона опустивши погляд піде намалює відростки з 3 пальцями, а наступного разу знову без рук, раніше все чудово малювали і тримаються за руки і просто без рук Просто для інформації вона у мене приймальна і коли ми її взяли вона взагалі сім'ї і себе не малювала і якщо просили намалювати себе або людей неохоче малювала і теж без РУК і ще купа негативного, в чорному кольорі і так далі, потім через рік чудові малюнки ідеальні для психологів у плані сім'ї і зараз хоч не так сумно, але що без рук і ще деякі моменти напружує, а може я себе накручую і вважаю поганою мамою. До психолога йти марно з нею мені я і сама все знаю про себе та обстановку в сім'ї
Без додаткової інформації важко щось сказати. Але можливо питання кохання у вас з нею не прояснене. Донька сумнівається у вашому коханні. Більше того ви самі мучитесебе думками "я погана мама", а дівчинка це відчуває і приймає на свій рахунок (що її не люблять, якщо мама засмучується). Її думки "я погана". Перший малюнок тривожний. Про руки на малюнках: спробуйте (з її дозволу) малювати самі руки та з'єднати їх (запитайте подобатися чи не подобатися?). Намалюйте разом новий малюнок, де Аня буде у вас на руках (наприклад). Запитаєте її подобатися їй такий малюнок? Що вона хоче додати? Загалом (знову-таки виключно припущення) малюнки тому й малюються в такій кількості, що вона таким чином намагається повідомити що з нею відбувається. Спробуйте цією ж мовою і поспілкуватися з нею (через малюнки), промовляючи все, що малюєте.
У тому те, що я їй постійно питаю, а де ручки, чому їх немає, вона опустивши погляд піде намалює відростки з 3 пальцями, а наступного разу знову без рук, раніше все чудово малювали і тримаються за руки і просто без рук Просто для інформації вона у мене приймальна і коли ми її взяли вона взагалі сім'ї і себе не малювала і якщо просили намалювати себе або людей неохоче малювала і теж без РУК і ще купа негативного, в чорному кольорі і так далі, потім через рік чудові малюнки ідеальні для психологів у плані сім'ї і зараз хоч не так сумно, але що без рук і ще деякі моменти напружує, а може я себе накручую і вважаю поганою мамою. До психолога йти марно з нею мені я і сама все знаю про себе та обстановку в сім'ї
Погана мама, яка взяла прийомну дитину! Та ви просто свята людина! Тим більше, намагаєтеся зрозуміти, вирішити психологічні проблеми доньки. Витримка з інтерпретації рисуночного тесту: Руки - символ активності та спілкування. Руки розставлені убік - ознака товариськість. Руки сховані, притиснуті дотілу, в кишенях або за спиною - нетовариська, замкнутість, незадоволеність своїм становищем. Пальці розчепірені - незадоволеність своїм становищем. Якщо пальці ретельно промальовані - у дитини є здатність до керування та перетворень. Довгі пальці з нігтями або підкреслення куркулів – ознака агресії. Про те ж кажуть руки, підняті вгору. Тіло, намальоване без рук, означає пасивність.
У тому те, що я їй постійно питаю, а де ручки, чому їх немає, вона опустивши погляд піде намалює відростки з 3 пальцями, а наступного разу знову без рук, раніше все чудово малювали і тримаються за руки і просто без рук Просто для інформації вона у мене приймальна і коли ми її взяли вона взагалі сім'ї і себе не малювала і якщо просили намалювати себе або людей неохоче малювала і теж без РУК і ще купа негативного, в чорному кольорі і так далі, потім через рік чудові малюнки ідеальні для психологів у плані сім'ї і зараз хоч не так сумно, але що без рук і ще деякі моменти напружує, а може я себе накручую і вважаю поганою мамою. До психолога йти марно з нею мені я і сама все знаю про себе та обстановку в сім'ї
Світлано, ось ви самі кажете, що чудово розумієте себе та обстановку у своїй родині. Ну і припиняйте тестувати свою власну дитину:). ви ж самі знаєте інтерпретацію тесту "родина". Вдома ви не психолог із набором тестів, а просто мама. Відчуття, що ви ніби шукайте підтвердження, що в сім'ї все добре. Навіщо вам загалом ці тести-малюнки? далися вам ці руки:) Ви ж самі відчуваєте, як вашій дівчинці в сім'ї. Ідеальних сімей не буває, можливо, спочатку дівчинка була в деякій ейфорії від своєї сім'ї або їй показали і розповіли, що таке сім'я, вонатак і малювала. А тепер настав період звичайного життя. У будь-якій родині є свої "напруження" і мами завжди знають, де "собака закопана". Світлана - ви прекрасна мама, а якщо врахувати, що дітей у сім'ї троє-так взагалі супер. Забирайте з голови "ідеальну маму" і стаєте звичайною і живою: А якщо розумієте, що є невеликі проблемки з донькою, то малюнок - це не єдиний терапевтичний засіб. Просто, як мама, яка ще й має психологічні знання, постарайтеся згладити те, що знаєте і малюнок вам буде не потрібен. Ви всі самі відчуєте та побачите.
а я в дитинстві малювала всім руки за спину з однієї простої причини - мені не вдавалося красиво малювати кисті рук. виходили просто палички в різні боки, тому я свідомо ховала їх за спину, щоб не промальовувати. Мені здається із цими тестами не все так однозначно потрібно сприймати. хоча частка правди однозначно у них є. Або той же приклад із русалками підтверджує мою думку.
+1 дитина може малювати так чи інакше від невміння. Трохи не зрозуміло, чому не можна дитині пояснювати, як правильно малювати людину. На уроках малювання особливо вчитель не замислюється про тонкощі психології. Пояснює, як треба, що руки мають бути, які вони мають бути.
+1 дитина може малювати так чи інакше від невміння. Трохи не зрозуміло, чому не можна дитині пояснювати, як правильно малювати людину. На уроках малювання особливо вчитель не замислюється про тонкощі психології. Пояснює, як треба, що руки мають бути, які вони мають бути.