Психологічний КВК
Запропоновану гру можна використовувати як самостійну процедуру, й у рамках психологічного тренінгу для підлітків. У разі гра вбудовується у програму тренінгу у вигляді окремого завершального заняття.
Мета: оптимізація внутрішньогрупових взаємовідносин: розвиток навичок групової взаємодії, вміння зважати на погляди інших, відчувати групу та окремих її учасників.
Обладнання: нагрудні значки двох кольорів (червоні та зелені) за кількістю учасників команд; папір, ручки, фломастери, фарби, кольорові та прості олівці; музичні фрагменти до створення емоційного фону; протоколи для журі; медальки для вболівальників та для учасників команд; картки із назвами почуттів; аркуші паперу зі словами "трансформатор", "стабілізатор".
При вході до зали кожен учасник отримує картку одного з кольорів (червону або зелену). Кількість учасників у групі визначає сам ведучий, але вона не повинна перевищувати 10 або менше 7 осіб в одній команді.
Спочатку проводяться вправи, що розігрівають, з усіма учасниками:
Вправа «Біг сороконіжки»
Інструкція: Встаньте по зросту, починаючи з найвищого. Тепер перший учасник просовує ліву руку між своїх ніг. Той, хто стоїть ззаду, бере його за руку правою рукою, а свою ліву теж просовує між своїх ніг. Інші продовжують так само. Отже, вийшов цілий ланцюжок. Тепер треба дуже акуратно, щоб ланцюжок не порвався, зробити коло по кімнаті.
Інструкція: Зараз ми гратимемо в гру, в якій все треба робити дуже швидко. Спочатку ви все ходитимете мовчки по кімнаті, а за моїм сигналом — свистком — треба буде дуже швидко «привітатись» один з одним. Я говоритиму вам, яким чином слідпривітатись, при цьому щоразу вам треба буде знаходити нового партнера. Отже, очима. руками. плечима. вухами. колінами. лобами. п'ятами. спинами.
Вправа «Ті, хто»
Усі сидять на стільцях.
Ведучий. Устаньте ті, хто. (Називає якусь особливість людини - зовнішність, вчинки, улюблені заняття, страви і т.д. Наприклад: «Встаньте ті, хто любить морозиво, хто вважає себе сміливим»). Далі - останнє завдання:
Ті, хто отримав червону картку, встаньте праворуч від мене, а ті, хто отримав зелену картку, ліворуч від мене. Отже, дві команди сформовано.
КОНКУРС 1. Подання команд Ведучий. Ви вважаєте, що ви справжня команда? Але це не так. Справжньою командою ви будете тоді, коли станете згуртованим колективом, коли у вас з'явиться капітан, назва команди та малюнок вашої команди.
Протягом 15 хвилин ви повинні вибрати капітана, придумати назву та малюнок вашої команди. Журі насамперед звертатиме увагу на згуртованість команди. Я бажаю вам довести, що ваші команди найзгуртованіші!
Поки команди готуються, я пропоную вболівальникам трохи розім'ятися та пограти у гру.
Вправа «Малюнок спільно» (по рядам)
Інструкція: Кожен, хто сидить, замислює образ, який він хотів би намалювати. Першому, хто сидить, я даю чистий альбомний лист, і він малює лише частину задуманого образу. За моєю командою «Стоп!» він передає рисунок наступному. Той підмальовує до початого малюнку частину задуманого образу. і так, поки малюнок не дійде до останнього, хто сидить у вашому ряду.
Ведучий. А тепер слово командам.
Кожній команді дається 2-3 хвилини на виставу. Максимальна оцінка за конкурс – 3 бали. Після виступів слово надається журі.
Ведучий. В руках у мене«паличка, що говорить», вона допоможе командам привітати один одного. Передаючи «паличку, що говорить», кожен учасник повинен висловити свої добрі побажання команді-суперниці або окремим учасникам. (Привітання не оцінюється.)
КОНКУРС 2. Розминка Провідний. Ми продовжуємо КВК. І наступний наш конкурс називається «Розминка». У цьому конкурсі оцінюватиметься командна узгодженість.
Ведучий. Зараз я назву число, і за свистком у команді повинні стати стільки ж учасників. Сісти ви можете лише після слів «Спасибі». Отже, 3. 5. 1. 2.
Та команда, яка має за цим завданням найкращий результат, отримує 1 бал. Завдання журі — відстежити кількість тих, хто встає у кожній команді.
Завдання 2. «Покажи»
Ведучий. Підняли руку до плеча, палець угору. За свистом треба викинути руку, показати на когось одного в команді. Прибрати руку у вихідне положення можна лише після слова «дякую» (повторюється 4 рази).
Команда, де буде більше рук, що показують на одного, отримує 1 бал. Журі оцінює.
Завдання 3. «Кулак, палець, долоня»
Ведучий. Попрошу учасників команд утворити два кола. На рахунок «три» всі учасники повинні викинути кулак, великий палець вгору чи відкриту долоню. Прибрати руки можна лише після слів «Дякую» (повторюється 4 рази).
Бал присвоюється тій команді, де було більше збігів. Крім того, журі має відстежити, в якій команді було більше відкритих долонь, за що можна надати додатковий бал.
Завдання 4. «Слухай уважно»
У цьому завданні команди беруть участь по черзі, яка встановлюється жеребкуванням.
Коли зайшли всі учасники, зачитується початковий текст.
Приходила Настя. Вона просила передати, що затримується у школі, бо здаєзалік з української мови, оскільки у неї виходить спірна оцінка: 4 чи 5. Вона має повернутися до 15.00, до початку тренування. Але якщо не встигне, то треба передати тренерові, що у неї змінився розклад уроків.
Ведучий. А тепер підіб'ємо підсумок розминки. Слово журі.
Конкурс 3. Творчий
Ведучий. Наступний конкурс – «Творчий». У цьому конкурсі оцінюється творчість, фантазія, незвичність представлених робіт і, звичайно ж, згуртованість команд.
Завдання 1. «Жили-були. »
Кожній команді дається набір слів: паркан, дерево, новина, поляна, річка, народ. Команди повинні скласти розповідь, вигадати казку, використовуючи всі слова з набору. Час – 15 хвилин. Після закінчення часу команди зачитують свої твори. Максимальна оцінка – 4 бали.
Поки команди готуються, із уболівальниками проводиться гра.
Гра «Застосування предмета»
Інструкція: Я назву предмет, а ви повинні сказати, як і де можна застосувати цей предмет: книга, лійка, газета, шарф.
Завдання 2. «Малюємо почуття»
Ведучий. Запрошуються капітани команд (капітани витягують одну з карток під назвою почуття). Завдання команд - уявити почуття у вигляді малюнка, колажу; потім придумати сценку, присвячену цьому почуттю. Час – 20 хвилин. Через деякий час кожна команда представляє свою роботу — малюнок, сценку. Максимальна оцінка – 4 бали.
У відведений командам час ведучий може запропонувати вболівальникам гру.
Гра «Знайди слово в слові»
Інструкція: Вам дається слово. хто більше знайде в ньому інших слів, той переможе. Перше слово "трансформатор" (потім пропонується слово "стабілізатор").
Ведучий. Слово надається журі для підбиття підсумку конкурсу «Творчий».
Невербальний подаруноккоманді
Ведучий. На закінчення нашої гри я пропоную кожній команді подарувати інший незвичайний подарунок на згадку. Про цей подарунок не треба розповідати, треба продемонструвати його без слів. Інша команда має здогадатися за жестами та мімікою, що це за подарунок.
Ну, ось наша гра і підійшла до логічного завершення. Слово надається журі для підбиття підсумків.
Журі оголошує загальний підсумок гри, ділиться своїми враженнями та вручає призи командам, а окремим учасникам команд медалі:
• Найвеселіший учасник
• Найспокійніший учасник
• Ми від тебе такого не очікували
• Ти наша опора (той, хто найчастіше виручав команду)
Журі також відзначає пам'ятними медалями вболівальників:
• Найактивніший уболівальник
• Найгучніший уболівальник
• Борець за справедливість (той, хто завжди був незадоволений оцінками журі)