Рабство у Стародавньому Римі
1. Співвіднесіть дати та події
1) Битва біля Тразименського озера.
2) Битва при Каннах.
3) Руйнування Коринфу та Карфагену.
4) Бій при Підні.
A. 217г. до н.е. Б. 202г. е.
B. 168г. до н.е. Р. 216г. до н.е. Д. 146г. е.
A. Цар гірської країни Епір, який вважався найкращим полководцем свого часу, шукач слави та пригод. Весною 280 р. до н.е. він висадився в Італії з 20 тис. воїнів та 20 слонами. Небачені тварини навели страх на римських солдатів, і перші дві битви цар виграв, але зазнав таких великих втрат, що народився вираз, що означає перемогу, здобуту занадто дорогою ціною («піррова перемога», цар Пірр).
Б. Римський консул, який наполягав на рішучій битві з Ганнібалом, обіцяв розправитися з його армією одним ударом. Коли настав день його командування, римські легіони вирушили назустріч противнику. Однак замість очікуваної перемоги битва закінчилася каннським побоїщем. Ганнібал взяв ворога «у кільце» і знищив удвічі переважаючу армію супротивника.(Консул Гай Теренцій Варрон)
B. Видатний давньогрецький вчений, який жив у Сіракузах, винайдені машини якого піднімали та перекидали римські судна, запалювали їх за допомогою величезних лінз. Він загинув 212 р. до н.е. під час взяття міста римлянами.(Архімед)
Г. Видатний 24-річний римський полководець, який вигнав карфагенян з Іспанії (за що отримав тріумф і консульську владу), який здобув вирішальну перемогу над армією Ганнібала поблизу містечка Зами.(Публій Корнелій Сципіон)
Д. Сирійський цар, радником якого став Ганнібал, порадам якого, на жаль, він не прислухався, відмовився допомогти Македонії, а пізніше його армія зазнала поразки.Лідійське місто Магнезія. Сирійське царство назавжди втратило свою могутність. (Сирійський царАнтиох)
Е. У 168 р. до н. у битві при македонському місті Підна цей консул, син героя, який загинув при Каннах, розгромив останнього македонського царя Персея і був удостоєний приумфу.(Луцій Емілій Павло)
(На дошці імена цих історичних діячів виписані.
Учні обирають із запропонованого списку)
3. З якими цілями вів війни Рим у ІІ. до н.е.? Скільки було війн Pwwa з Карфагеном? У чому полягала основна відмінність третьої
Пунічної війни від двох перших? Кому з противників у цій війні ви співчуваєте vein? Чому?
4. Які області римляни називали провінціями? Назвіть першу римську провінцію. (Сицилія)
5. Про одного римлянина говорили: "Бідним він приїхав у багату провінцію і багатим виїхав із бідної провінції". Як це могло статися? Ким був цей римлянин?
З ІІ ст. до н.е. Римська держава різко розділилася на дві частини: Італію та провінції. Провінціями управляли римські магістрати, тобто. колишні претори, повноваження яких продовжувалися на рік чи кілька років. (У Римі претори керували судами) Римські намісники були повними господарями провінцій: вони командували військами, творили суд, видавали закони; вони розпоряджалися життям і смертю населення своєї області. Намісники мали багато можливостей розбагатіти нечесним шляхом: вони влаштовували незаконні побори з населення, привласнювали собі громадське майно та цінні витвори мистецтва, отримували від провінціалів хабарі або гарні подарунки. Жадібні намісники грабували провінцію не гірше за розбійників. Скаржитися на намісника можна було лише після закінчення його служби.
6. У146 р. до н. римські війська пограбували, а потім зруйнували грецьке місто Корінф. Легіонами командував консул Муммій. Відправляючи до Італії корабель зі здобиччю - безліччю створених найбільшими майстрами минулого творів грецького мистецтва, - Муммій цілком серйозно наставляв воїнів, що супроводжують: «Якщо з цими картинами, статуями і розписними вазами щось трапиться, вони розіб'ються або потонуть, то ви повинні будете , причому такі самі!»
Що можна сказати на підставі цього факту про культурний рівень римських полководців? Чи була здійсненна ця загроза? II. Нова тема
Учитель: Війни Римупослужили головним джерелом рабства. Під час I пунічної війни римляни захопили в Африці 20 тис. полонених, при взятті Тарента – 30 тис. полонених, у Карфагені захоплені та продані в рабство – 50 тис. жителів.
Такий приплив рабів сприяв швидкому розвитку рабства Італії та в усьому Середземномор'ї.
Іншим джерелом рабства було піратство. Пірати на малонаселених узбережжях Східного Середземномор'я створили свої держави. Піратські флоти налічували сотні суден. Вони нападали на тортові судна, а людей продавали у рабство. Пірати поповнювали свої ряди за рахунок рабів-утікачів. І були постачальниками «живого товару».
Третім джерелом поповнення рабів було боргове рабство. Хоча в Римі і було скасовано рабство за борги (коли?), але в провінціях воно залишалося.
Четвертим джерелом було природне розмноження рабів.
Питання:Чому раби, що народилися і виросли в будинку рабовласника, цінувалися вище, ніж куплені?
Також існували й інші способи потрапляння в рабство – за вироком суду, за дезертирство, батько міг продати у рабство своїх дітей.
Основну масу рабів продавали на невільницьких ринках, які існували у всіх великих містах. У самому Римі ринок був біля храму Кастора. Найбільшим невільничим ринком був на острові Делос, де продавалося до 10 тис. рабів щодня.
Завдання: Де ж у Римі застосовувався працю рабів? Пропонується об'єднати групи.
I група - п.2 §49 «Раби в маєтку землевласника»;
II група - п.З §49 «Раби в багатому будинку»;
ІІІ група - п.4 §49 «Раби-гладіатори»:
IV група - сюжет із книги «Спартак», стор 41-44;
V-група - текст внизу па стор.228 (і питання до тексту).
Охарактеризуйте, чим займалися раби, яку роботу виконували?
Яким було ставлення до рабів?
Припустіть, які могли бути наслідки такого ставлення до рабів?
Римський рабовласник був господарем життяісмерті раба. Відомий один жорстокий пан, який за найменшу провину кидав своїх невільників у домашній ставок на поживу ненажерливим рибам. Більшість римлян ставилися до рабів як до робочої худоби: їх тримали в стерпних умовах, але не шкодували. Старих і хворих рабів продавали набік або посилали на острів Ескулапа, де вони приречені на смерть; провинилися сікли і змушували трудитися в поті чола. Недбайливі сільські раби потрапляли в домашню в'язницю - ергастул; на них накладали ланцюги, їх ставили на найважчі роботи – тягати воду та обертати млинові жорна. Непокірні міські раби каралися батогом та засланням у село. За злочини (злодійство, втеча, хуліганство) невільників забивали в колодки, катували дибки або навіть стратили, розпинаючи на хресті. Страта на хресті призначалася тільки для рабів і розбійників, більш поважнихзлочинцям рубали голови. Дозволялося також допитувати рабів під тортурами, тоді як вільних громадян не можна було катувати за жодних обставин. Найважчим покаранням для раба був продаж їх у каменоломню, на рудник (до шахти) чи гладіаторську школу. Гладіаторські битви були ганебним явищем римського життя. Сталося так, що саме раби-гладіатори започаткували велику рабську війну в Італії.Домашнє завдання:
1) Прочитайте §49, дайте відповідь на питання до §49.
2) Складіть розповідь «Рабство у Римі».
Давній Рим.Земельний закон братів Гракхів
1.Питання та завдання для повторення:
/.Назвіть джерела рабства у Римі.
2. Римляни говорили, що є знаряддя «німі», «микають» і «що говорять»; "Скільки рабів, стільки ворогів"; «Раб має працювати чи спати». Поясніть зміст цих висловлювань. Як римські рабовласники застосовували ці знаряддя у своєму господарстві? Використовуйте для відповіді ілюстрації у підручнику. Які висновки можна зробити про становище рабів у Римі та про взаємини їх із рабовласниками?
3. Знущання рабовласників над рабами були різноманітні та огидні. Не минало дня, щоб когось із рабів не били батогами чи лозинами. Рабовласники повторять: «Раб не людина», «Пан має над рабом право життя і смерті».
Про що свідчать ці факти? Чим можна пояснити таке жорстоке ставлення до них? Що було спільного щодо рабів у всіх країнах стародавнього світу?
4. Не мати жодного раба вважалося у Римі ознакою крайньої бідності. Про що свідчить цей факт?
5. Послухайте уривок із вірша М.Ю. Лермонтова «Вмираючий гладіатор»:
Радіє буйний Рим.Урочисто гримить
Рукоплескання широка арена:
А він - пронизаний у груди - безмовно він лежить,
У пороху і крові ковзають його коліна.
Які думки та почуття викликає у вас цей вірш? Хто і як вирішував долю переможеного гладіатора?
Які висновки можна зробити з цього уривка про характер видовищ у Римі?
6. Улюбленим видовищем у Стародавній Греції були. (Олімпійські ігри та постановка п'єс: комедій та трагедій, тобто театральні вистави)
У Стародавньому Римі не шанувалися література та мистецтво. Це вважалося рабським заняттям. Римляни цінували такі види діяльності, як війна, політика право, цінували в людині мужність, стійкість витривалість тощо. Тому улюбленим видовищем жителів Риму були бої гладіаторські в амфітеатрах.
-Як називався найбільший амфітеатр, збудований у Римі вIст. до н.е. і який вміщав понад 50 тис. глядачів?
У дні вистав амфітеатр завжди був сповнений. Почесні місця займали сенатори, пані з патриціанських сімей, весталки. Сюди ж приводили і підлітків: вважалося, що вид крові поранених і вмираючих людей виховує мужність, зневагу до небезпеки та фізичних страждань. На аренах амфітеатрів умирали тисячі рабів.
-Які висновки можна зробити про римське суспільство? (Римляни були жорстокими людьми. Важко зрозуміти психологію цих людей, коли в самі святкові дні вид крові і ран гладіаторів, що вмирають, їх страждання приносили радість і задоволення римлянам.)
Поки римляни завойовували Італію, селяни були задоволені: при розподілі землі вони отримували свою частку. Заморські походи селянам вигідні були: вони призводили до їх руйнування. Чому?(Довга відсутність селянина призводила до запустіння його ділянку, аотже, вело до руйнування хлібороба. Але й у місті йому роботи не знайти. Чому?) Крім того, з провінції на ринки Риму почали привозити дешеве зерно. Багато землеробів розорялися. Великі землевласники Італії давно зрозуміли, що вирощувати пшеницю невигідно. Вони вирощували виноград та оливки. Для цього у господарстві потрібні прес та раби. У бідняка на це грошей не вистачало, він залазив у борги. Однак праця рабів у маєтку обходилася настільки дешево, що рабовласник продавав вино та оливкову олію за нижчою ціною, ніж селянин. Б'ється селянин рік-другий, терпить злидні, але, зрештою, змушений розлучитися зі своєю ділянкою.
Більшість рабовласників виявляли повну байдужість до лих селян, що руйнуються. Таке становище призвело до ворожнечі між багатими та бідняками, догромадянської війни (війні між громадянами однієї держави).
Однак у середовищі римської знаті були такі люди, які думали як про свою вигоду, але, передусім, про зміцнення Римської держави. Вони були стривожені руйнуванням селян.
- Хто ж ці люди?
Давайте познайомимося з п. 2 §50, с. 231.
Чому вони були стурбовані обстановкою, що склалася?
I. Велике скупчення рабів, чия праця дедалі більше застосовувався у маєтках.
II. Страх перед повстанням бідноти.
ІІІ. Ослаблення армії.
- Чого ж досяг Тиберій Гракх, ставши народним трибуном? Прочитаємо п.З §50.
133 р. до н.е.-прийнято земельний закон про розподіл землі. Запитання: Як ставився сенат до пропозиції Тіберія? Чому народні збори ухвалили закон?
Які результати мав цей закон? (Тисячі хліборобів отримали ділянки.)
Тіберій не встиг протягом року наділитивсіх бідних громадян землею. Він запропонував, щоб його обрали народним трибуном наступного року. Розлючені сенатори звинуватили Тіберія у злочинних задумах. "Мета Гракха, - говорили вони, - не благо бідняків, а смута і захоплення влади!" У ході виборів прихильників сенаторів, які не хотіли повторного обрання Тіберія, було більше. Вони замислили розправу над Гракхом. Показуючи народу, що вороги зазіхають його життя, Тиберій торкнувся рукою голови. Негайно вороги трибуна помчали в сенат із звісткою, що Гракх вимагає собі корони! Сенатори кинулися на площу, де відбувалися народні збори. Почалося небувале побиття громадян. Тіберій намагався тікати, послизнувся на схилі пагорба і був убитий ударом у голову. Труп народного трибуна кинули у річку; довго ще Римі йшли суди з його прибічниками.
Побоїще на Капітолії стало першим в історії Римузаколотом- так називали римляни беззаконні насильницькі дії, пов'язані з кровопролиттям.
1) Прочитайте §50, дайте відповідь на питання до параграфа.
2) Випишіть нові поняття та дати, вивчіть їх.
3) Складіть оповідання на тему «Народний трибун Тіберій Гракх».