Ранній та пізній меркантилізм
2. Ранній та пізній меркантилізм. Порівняльний аналіз.
В епоху раннього меркантилізму заходи щодо накопичення багатства були примітивні, вони були спрямовані на накопичення золота в країні та здійснювалося за допомогою позаекономічних методів, зокрема іноземних купців змусили витрачати на місці всю виручку від продажу та їх товарів і навіть призначали для цього спеціальних наглядачів.
Пізній меркантилізм шукає збагачення нації у розвитку зовнішньої торгівлі, торгового активного балансу. Пізні меркантилісти вважали, що найнадійнішим способом залучення грошей у країну є розвиток виробництва експортних товарів, держава має всіляко допомагати такому виробництву та допомагати здійснювати зовнішню торгівлю, тому держава почала насаджувати промислове виробництво, забезпечувала будівництво мануфактур. Теорія та практика меркантилізму були спрямовані на накопичення грошей та передбачали державну регламентацію господарської діяльності. Політика ця проводилася у всій Європі і не могла бути іншою в період становлення абсолютійських держав та розвитку національного господарства. Прискорений капіталістичний розвиток був можливим лише в національних рамках і багато в чому залежав від допомоги держави, яка сприяла накопиченню капіталу і тим самим господарському зростанню. Своїми поглядами меркантилісти висловлювали справжні закономірності та потреби економічного розвитку.
Ідеї меркантилізму живі й досі активно використовуються тією чи іншою мірою багатьма державами сьогодні.
Зв'язок економічної теорії з природним правом згодом перейшов із меркантилізму в класичну політекономію, але характер зв'язку змінився, такяк буржуазія зміцніла і потребувала сильної опіки держави, тому класики почали виступати проти надмірного державного втручання у економіку.
1) Заборонити вивезення сировини, особливо вовни;
2) Вивезення готової продукції заохочувати, зокрема і державних субсидій – ця рекомендація діє і зараз (в Японії);
3) Англія захопила нові колонії – цей процес, на думку Томаса Мана, мав продовжуватися, оскільки колонії дають дешеву сировину, а торговцям прибутку від торгівлі;
4) Пропонується обмежити доступ іноземних товарів до Англії високими митами, що підривало конкурентоспроможність цих товарів та стимулювало розвиток власних мануфактур;
5) Розвиток флоту (торговельний та військовий).
Висновок: разом політекономію меркантилістів називали протекціоністи, мета їх заходів - збільшення припливу золота в країну, засоби реалізації, розвиток національного виробництва, торгівлі та флоту.
3. Кене – засновник школи фізіократів.
Школа виникла у Франції у 18 столітті, сам термін фізіократ виник від 2х грецьких слів: «фізіос» (природа) та «кратос» (сила). Основний представник Кене народився в сім'ї селянина, був дослідником і лікарем, економічними проблемами займався, коли йому було близько 60 років. Франція в середині 18 століття мало відрізнялася від того, що було у 16 столітті. Це була аграрна країна з жебраком та селянським населенням. Промислова революція ще не торкнулася Франції. На відміну від меркантилістів, фізіократи бачили джерело зростання багатства над зверненні, а виробництві, але в усьому, лише у сільське господарство, оскільки фізіократи пов'язували його з фізичними приростами. Кене розглянув проблему розподілу додаткового продукту і пише:вдаривши і засіявши селянин вирощує врожай, потім він виділяє насіннєвий фонд, зерно на їжу сім'ї, частина продає для придбання міських товарів і зазначає, що в нього залишився ще надлишок - він віддає його; сеньйору, королю і церкви: сеньйору -4/7, королю – 2/7 та церкви – 1/7. Що стосується короля і церкви це від Бога, що стосується сеньйора, то рента складає позові аванси - це деякі капіталовкладення, зроблені в незапам'ятні часи для приведення землі в придатний для сільськогосподарської обробки стану ». Рекомендації, які давали фізіократи уряду: поправити та сприяти сільському господарству.
Заслуга фізіократів у цьому, що вони перенесли джерело багатства зі сфери звернення до сфери виробництва.
Класична буржуазна політекономія.
1. Зародження, загальні ознаки та етапи класичної школи.
2. Економічні вчення А. Сміта.
3. Економічні вчення Д. Рікардо.
1. Зародження, загальні ознаки та етапи класичної школи.
Усі попередні економічні школи доводили необхідність широкого державного втручання у економічні процеси. Але з розвитком ринкових економічних відносин зміцнення позицій капіталу ставало дедалі очевиднішим, що надмірне економічне втручання держави у економічні відносини обмежує підприємницькі свободи та стримує приватну ініціативу (обмежує).
Витіснення до індустріальних умов виробництва системи вільного приватного підприємництва сприяло розкладанню меркантилізму та появі вимог повного невтручання у економіку (економічний лібералізм). Провідниками цієї теорії стали класики буржуазної політекономії, вони вели боротьбу з протекціоністською політикою меркантилістів.Класики на відміну меркантилістів заново сформували предмет і метод економічної теорії.
Розвиток промислового капіталу зумовило висування першому плані підприємств, зайнятих у промисловому виробництві, відтіснивши другого план капітал, зайнятий у торгівлі, грошовому обігу і позичкових операціях. Тому як предмет вивчення класики беруть сферу виробництва.
У методології класики відійшли від емпіричного (поверхневого) описи дійсності, властивого меркантилізму та взяли на озброєння нові методологічні прийоми, що забезпечують глибокі аналітичні результати. Класики були сумлінними та глибокими дослідниками.
Порівняльний аналіз теоретико-методологічних характеристик меркантилізму та класичної школи.