Реферат - Тема Алфавітний каталог
Предмет: Бібліотечні уроки Тема: Алфавітний каталог. Картка алфавітного каталогу
Мета уроку: розвиток в учнів основних пошукових умінь і навичок як базис для формування інформаційно незалежної особистості, що має здатність до самостійної та ефективної інформаційної поведінки.
Завдання уроку; навчання нових можливостей пошуку інформації. Перші інформаційно-пошукові системи: бібліотечні каталоги.
Очікуваний результат: реалізація інформаційних знань та навичок у читацькій практиці. Стабілізація позитивної мотивації самостійної інформаційної діяльності.
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 4)
Вчитель: (йде пояснення) Каталог – слово грецьке. Воно означає "опис", "перелік". Бібліотечний каталог - це перелік друкованих видань, що є в бібліотеці, складених за певною схемою. Каталоги складають із карток. Кожна картка – опис книги чи статті. (презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 5)
Якщо подивитися на титульний аркуш (Питання: "Що таке титульний аркуш, де він розташований?) і на каталожну картку, що описує цю книгу, можна помітити, що всі відомості про книгу, дані на титульному аркуші, занесені на картку.
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 6)
Для того, щоб читачі могли легко орієнтуватися в каталозі, багато відомостей про книгу відбираються головні. Вони розташовуються у порядку. Правила відбору та розташування цих відомостей однакові всім бібліотек. Якщо ви навчилися працювати з каталогами у своїй бібліотеці, то і в будь-якій іншій бібліотеці ви зможете знайти потрібну літературу.
Якж складаються описи творів друку, і що дізнаються з них працівники бібліотек та читачі?
Одиницею опису для бібліотечних каталогів є назва Назва**.
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 7)
На каталожній картці, у верхньому лівому кутку, вказується шифр книги (умовне позначення місця книги на книжковій полиці).
В описі, відповідно до державних та міжнародних стандартів, застосовують умовні розділові знаки, які ідентифікують області та елементи бібліографічного опису та сприяють розумінню описів, складених різними мовами.
Як умовні розділові знаки використовують розділові знаки і математичні знаки. Корисно запам'ятати хоча деякі з них, т.к. крім пунктуаційних функцій, що відповідають нормам мови, якою складено опис, вони виконують і специфічні функції.
Подивимося на наведений вище приклад опису;
точка і тире (відокремлює назву від відомостей про видання)
точка та тире (відокремлює вихідні дані від
кома (відокремлює місце видання від року видання)
коса риса (виділяє відомості про відповідальність) /в нашому прикладі цих відомостей немає.
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 8)
При описі окремих частин видання (наприклад, статті з газети, журналу, збірки тощо) назва частини відокремлюється від назви всього видання знаком // двома косими рисами. Деякі відомості про видання полягають у круглі () або квадратні [ ] дужки.
"А навіщо простому читачеві, - запитаєте ви, - потрібно знати всі ці тонкощі правильного бібліографічного опису?"
По-перше, для того, щоб правильно оформити заявку (замовлення, вимога) напотрібну книгу чи статтю. Бібліотекар, отримавши таку заявку, зможе швидко та якісно обслужити читача, заощадивши час на пошук потрібного видання.
По-друге, для того, щоб "грамотно", з точки зору професійної культури оформлення, підготувати "Список літератури" ("Бібліографічний список"), що складається читачем до своєї доповіді, реферату, рецензії (надалі до курсової або дипломної роботи, до науковій статті чи дисертації).
На наступних заняттях можна провести з хлопцями практичну роботу – тренінг зі складання бібліографічного опису.
А тепер давайте дізнаємося, які бувають каталоги і як у них розміщуються картки? (Питання учням: "Хто знає, які бувають каталоги?")
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 9)
У каталозі опису творів чи окремих частин /статті зі збірки, з журналу/ розташовуються у порядку:
у системі знань;
Звідси та назви каталогів: алфавітний, систематичний, предметний. (Є ще електронний каталог, але про нього ми говоритимемо окремо).
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 10)
Заключна частина уроку.
Сьогодні ми познайомилися з алфавітним каталогом та правилами опису творів друку. (Насамкінець можна поставити хлопцям питання, щоб зрозуміти, що вони засвоїть на уроці)
(презентація «Бібліотечні каталоги», слайд 11)
*Що означає слово каталог? * Що таке каталожна картка?
Які відомості вносяться на каталожну картку та звідки їх беруть?
* Чому джерелом опису є вся книга в цілому?
*Що таке шифр зберігання і навіщо його нам треба знати?
*Для чого простому читачеві потрібно знати деякі тонкощі бібліографічногоописи?
*Які каталоги ви знаєте?
• Які книги можна знайти за алфавітом каталогу?